Línea del tiempo; Principales teorías educativas del siglo XX by elizabeth ordoñez https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5 en-us 2023-06-27 15:42:43 UTC 2023-06-29 16:40:46 UTC hello@padlet.com Teoría de la reproducción(1950-1970) elizabeth1bon03 https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2633581664 Pierre Bourdieu y Jean Claude Passeron

1. Destacan las desigualdades sociales se transmiten y se mantienen a través de la cultura.
2. La escuela es quien reproduce las desigualdades sociales, manteniendo y legitimando las estructuras sociales dominantes.
3. Critican la igualdad de oportunidades diciendo que aunque se promueva las desigualdades influye en el éxito educativo.
4. Los profesores transmiten y refuerzan las normas y valores de la cultura dominante, reforzando la reproducción de las estructuras.

]]> 2023-06-27 15:45:04 UTC https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2633581664 Teoría de la desescolarización (1985) elizabeth1bon03 https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2633582987 Iván Illich

1.critica el sistema escolar actual, argumentando que se enfoca más en la educación formal que el verdadero aprendizaje.
2. propone privar apoyo a las escuelas para permitir que el estudiante tenga un aprendizaje libre de las limitaciones en el que pueda desarrollar todo su potencial.
3. propone que las comunidades se conviertan en espacios de aprendizaje y apoyo mutuo, donde compartan conocimientos y colaboren entre pares.
4. la sociedad desescolarizada se refiere a comprender la escuela como una institución separada de la educación, fomentando el aprendizaje autónomo sin límites a lo largo de nuestras vidas.
5. los estudiantes dirigen su propio aprendizaje sin la necesidad de que este se canalice a través de un profesor.
]]> 2023-06-27 15:47:30 UTC https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2633582987 Teoría de la Resistencia (1980-1990) elizabeth1bon03 https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2633596211 Henry Giroux

1. Propone que dentro de las instituciones educativas se encuentren espacios en los que el estudiante pueda desarrollar un pensamiento crítico.
2. Enfatiza la importancia de comprender como el poder, la resistencia y la agencia humana son parte fundamental para hacer cambios.
3. Se analiza la estructuras de poder que siguen generando desigualdad y opresión en la sociedad. Se busca que el estudiante lo entienda para desafiar y transformar la educación.
4. Defiende una educación que fomente el pensamiento crítico y la conciencia social

]]> 2023-06-27 16:11:25 UTC https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2633596211 elizabeth1bon03 https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2634560372 2023-06-28 20:02:21 UTC https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2634560372 elizabeth1bon03 https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2634561884 2023-06-28 20:04:54 UTC https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2634561884 elizabeth1bon03 https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2634569749 2023-06-28 20:24:01 UTC https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2634569749 Bibliografía elizabeth1bon03 https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2634574854 Almaraz, R. A. N. (2014, October 27). La teoría de la resistencia: una crítica a la reproducción cultural. Blog de Ciencias Sociales y Sociología | Ssociólogos. https://ssociologos.com/2014/10/27/la-teoria-de-la-resistencia-una-critica-la-reproduccion-cultural/

Illich, I. (1985). La sociedad desescolarizada.

Pierre Bourdieu, J. C. P. (1977). LA REPRODUCCIÓN Elementos para una teoría del sistema de enseñanza. Editorial Laia.


]]> 2023-06-28 20:38:20 UTC https://padlet.com/elizabeth1bon03/eub5lznkqkk204v5/wish/2634574854