Planeación del proyecto didáctico by Maria Camila Vidal https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v Carolina Gutiérrez en-us 2018-04-07 17:03:15 UTC 2024-11-07 10:09:16 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Doubleheart.png 1.Tema mcamilavidal29 https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447377 Reporteros ambientales: los medios de comunicación para generar conciencia ambiental para alumnos de grado Décimo]]> 2018-04-07 17:07:58 UTC https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447377 2. Actividades de aprendizaje por sesiones: mcamilavidal29 https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447400 1. Saberes previos: situación actual ambiental lluvia de ideas digital stormboard
2. Entrega del conocimiento y contextualización, Conceptos teóricos, video Man, discusión grupal
3. Análisis de prensa digital para conocer y comprender las causas y consecuencias de los problemas ambientales. (Publicación de análisis en ISSUS)
4. Exploración: salida de campo para identificar problemáticas ambientales de su entorno inmediato, y establecer relaciones con lo analizado en clase. registro fotográfico para el producto final
5. ¿Cómo podemos contribuir a la solución de esas problemáticas ambientales que hay en mi comunidad? (Producción de video) Video Interactivo que será difundido en Youtube y redes sociales institucionales.


]]> 2018-04-07 17:08:09 UTC https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447400 3. Recursos TIC mcamilavidal29 https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447417 -Recursos audiovisuales
- Prensa digital
- Producción audiovisual
- Fotografía
- Uso de redes sociales para difusión de producto final
- Herramientas digitales abordadas dentro del curso.]]> 2018-04-07 17:08:19 UTC https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447417 4. Evaluacion mcamilavidal29 https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447436 - Será una acción permanente y transversal a todo el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Primer momento: evaluaciones diagnósticas: saberes previos 
Segundo momento: evaluación formativa, aciertos, dificultades, logros alcanzados.
Tercer momento: evaluación de carácter sumativo que permita identificar el nivel de conocimientos alcanzado por los estudiantes y la posibilidad de retroalimentarlos.
- Entregable: Video interactivo publicado.
]]> 2018-04-07 17:08:30 UTC https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447436 5. Metodologa mcamilavidal29 https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447533 - Aprendizaje basado en Problemas ABP:  una propuesta educativa innovadora, que se caracteriza porque el aprendizaje,
está centrada en el estudiante, promoviendo que este sea significativo, además de desarrollar una serie de habilidades y competencias indispensables en el entorno profesional actual. El proceso se desarrolla en grupos pequeños de trabajo, que aprenden de manera colaborativa en la búsqueda de soluciones a un problema
inicial, complejo y retador, planteado por el docente, con el objetivo de desencadenar el aprendizaje auto-dirigido de sus alumnos. El rol del profesor se convierte en el de un facilitador del aprendizaje


]]> 2018-04-07 17:09:22 UTC https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/249447533 5 Sesiones o encuentros de 1 hora cada uno mcamilavidal29 https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/254066860 2018-04-21 17:08:12 UTC https://padlet.com/mcamilavidal29/euanhreh039v/wish/254066860