• La educación es un proceso permanente.

• Contribuye al desarrollo integral de las personas.

• Debe fomentar el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos, y la conciencia de la soberanía nacional.

• Promueve la mejora continua del proceso educativo

La educación es un proceso permanente que contribuye al desarrollo integral de las personas.

Debe fomentar el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos, la conciencia de la soberanía nacional y la solidaridad internacional.

Además, busca la mejora continua del proceso educativo, promoviendo valores y principios fundamentales para una convivencia armónica y una ciudadanía responsable.

La educación es un proceso permanente.
Esto significa que no termina en la escuela, sino que se da a lo largo de toda la vida.

✅ 2. ¿Cuál es el objetivo central de la educación?

Su finalidad es contribuir al desarrollo integral de las personas.
Esto incluye el desarrollo físico, emocional, social, ético e intelectual.

✅ 3. ¿Qué valores debe promover la educación?

Debe fomentar:

• El amor a la patria

• El respeto a los derechos humanos

• La conciencia de la soberanía nacional

• La solidaridad internacional

  
  

  Estos valores forman parte de una convivencia democrática y responsable.

  
  

✅ 4. ¿Qué principio orienta el trabajo educativo?

La mejora continua del proceso educativo.
Esto quiere decir que el sistema debe evaluarse y adaptarse para ser cada vez mejor.

✅ 5. ¿Qué tipo de sociedad busca formar la educación?

Busca una sociedad con:

• Convivencia armónica

• Ciudadanía responsable

• Respeto a los principios fundamentales

• La educación básica y media superior es obligatoria y gratuita.

• El estado garantiza el acceso y permanencia.

• La educación inicial es un derecho a la niñez y es

  - obligación del estado hacer conciencia de ello.

• Es obligación de madres, padres o tutores:

  • Asegurar que niñas, niños y adolescentes asistan a la escuela.

  • Dar seguimiento a su progreso educativo.

    
    

  • El Estado apoya la investigación e innovación científica.

La educación básica y media superior es obligatoria y gratuita para todas las personas en México.

Es responsabilidad del Estado garantizar que todas las niñas, niños y jóvenes puedan acceder, permanecer y concluir estos niveles educativos.

Además, es obligación de madres, padres o tutores asegurar la asistencia y el seguimiento del progreso escolar de los estudiantes.

I. Universal, al ser un derecho humano en todas las etapas de la vida, sin discriminación alguna y sin distinción de origen, raza, género, capacidades, condiciones físicas o mentales, circunstancias sociales o económicas, o cualquier otra.

II. Inclusiva, al tomar en cuenta las diversas capacidades, circunstancias y necesidades de los educandos, eliminando cualquier forma de discriminación y promoviendo la equidad.

III. Pública, al ser impartida por el Estado y sus organismos descentralizados.Cámara de Diputados+1Cámara de Diputados+1

IV. Gratuita, al no requerir pago alguno por los servicios educativos que presta el Estado.

V. Laica, al mantenerse separada de cualquier doctrina religiosa.

• El Estado está obligado a prestar servicios educativos con:

  • Equidad

  • Excelencia

• Las medidas prioritarias se dirigen a personas que pertenecen a:

  • Grupos y regiones con mayor rezago educativo

  • Población dispersa o en situaciones de vulnerabilidad

• Situaciones de vulnerabilidad incluyen:

  • Condiciones socioeconómicas

  • Condiciones físicas o mentales

  • Identidad cultural

  • Origen étnico o nacional

  • Situación migratoria

  • Aspectos relacionados con género, preferencia sexual o prácticas culturales

• El Estado actuará a través de la Nueva Escuela Mexicana.

  
  

• Se prioriza la equidad, la excelencia y la mejora continua.

  
  

• El objetivo central es el máximo logro de aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

  
  

• Se impulsa el desarrollo humano integral del educando.

  
  

• Busca reorientar el Sistema Educativo Nacional.

  
  

• Se promueve la corresponsabilidad para transformar la cultura educativa.

  
  

• Fomenta transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad.

• Respeto a al dignidad de las personas

  
  

  Con un enfoque de

• Derechos humanos y de igualdad sustantiva.

  
  

  Tenderá a desarrollar

• Todas las facultades del ser humano

  
  

  Fomentará

• El amor a la patria

• Respeto a los derechos humanos

• Las libertades

• la cultura de la paz

• La conciencia a la solidaridad internacional

  
  

  Promoverá

• La honestidad

• Los valores

• La mejora continua del proceso de enseñanza aprendizaje

  
  

• El estado priorizará el interés superior de los NNA.

  
  

• El estado asegurará el acceso permanencia y participación en los servicios educativos de los NNA

  
  

• El estado garantizará la equidad, inclusión y excelencia en la educación

  
  

  
  

También impulsa el diálogo entre disciplinas y el combate a la discriminación y violencia, buscando una sociedad más justa, solidaria y sostenible.

• Identidad incluyente

• La responsabilidad ciudadana con valores

• Participación crítica en la sociedad

• Compromiso con la sostenibilidad ambiental

  
  

  para formar personas conscientes, solidarias y comprometidas con su comunidad y el planeta.

2. ¿Qué habilidades se promueven en el aprendizaje?
👉 Se fomenta el trabajo en equipo, el aprendizaje colaborativo y el crecimiento solidario.

3. ¿Qué tipo de diálogo debe fomentarse entre disciplinas?
👉 Entre humanidades, artes, ciencia, tecnología e innovación.

• como base del bienestar y la transformación social.

4. ¿Cómo se fortalece el tejido social?
👉 A través de la honestidad, la integridad, el cuidado ambiental, y una distribución justa del ingreso.

5. ¿Qué tipo de problemáticas busca atender?
👉 La discriminación y violencia, principalmente contra la niñez y mujeres.

• Se basa en un sistema de vida.

• Busca el mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.

• No es solo política, es transformación constante.

  
  

2. 🇲🇽 Educación Nacional

• Atiende a los problemas del país sin exclusión.

• Promueve el uso responsable de recursos naturales.

• Defiende la soberanía e independencia nacional.

• Fortalece la cultura mexicana.

  
  

3. 🤝 Educación Humanista

• Respeta la dignidad humana.

• Basada en igualdad, fraternidad y no discriminación.

• Fomenta una convivencia justa y equitativa.

  
  

4. 👨‍👩‍👧‍👦 Interés Social

• Prioriza el bien común sobre intereses privados.

• Reconoce a la familia como núcleo social.

• Busca entornos libres de violencia.

  
  

5. 🌱 Educación Ambiental y Sostenible

• Enseña sobre cambio climático, biodiversidad y consumo responsable.

• Promueve la sostenibilidad y resiliencia.

• Desarrolla conciencia ecológica y valores para un futuro sano.

  
  

6. ⚖️ Educación Equitativa

• Combate la desigualdad socioeconómica, de género y capacidades.

• Brinda apoyo a personas en vulnerabilidad.

• Asegura acceso, permanencia y egreso en la educación.

  
  

7. ♿ Educación Inclusiva

• Considera diferencias de aprendizaje y contextos.

• Elimina barreras al aprendizaje.

• Aplica ajustes razonables y garantiza accesibilidad.

  
  

8. 🌎 Educación Intercultural

• Respeta culturas, tradiciones y modos de vida.

• Promueve la inclusión social.

• Fomenta la convivencia armónica.

  
  

9. 🧠 Educación Integral

• Desarrolla capacidades cognitivas, socioemocionales y físicas.

• Prepara para la vida y el bienestar personal y social.

  
  

10. 📈 Educación de Excelencia

• Mejora constante de los procesos educativos.

• Busca el máximo aprendizaje.

• Fortalece el pensamiento crítico y la relación con la comunidad.

-Es algo que puedes exigir porque la ley te lo garantiza.

• Los derechos protegen tu dignidad y bienestar.

• Son beneficios que puedes ejercer libremente.

• Nadie puede quitártelos sin justificación legal.

Artículo 129- Obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o tutela

-Es algo que debes cumplir porque la ley lo establece.

• Las obligaciones son responsabilidades legales o morales.

• No cumplirlas puede tener consecuencias.

1. Enfoque integral

   🧠 Las autoridades deben aplicar un enfoque integral y transversal

   👀 Siempre con perspectiva de derechos humanos

   ⚙️ Aplica en el diseño y ejecución de políticas y programas gubernamentales

   
   

2. Participación con enfoque

   🗣️ Se debe promover la participación de niñas, niños y adolescentes

   🧒👧 Tomar en cuenta su opinión, edad, madurez y desarrollo cognoscitivo

   🌍 Considerar aspectos culturales, éticos, afectivos, educativos y de salud

   
   

3. Evaluación transparente

   🔍 Establecer mecanismos transparentes

   📈 Para el seguimiento y evaluación de:

   • Políticas

   • Programas gubernamentales

   • Legislación y compromisos internacionales

   
   

4. Interés superior

   ⚖️ El interés superior de la niñez es primordial en toda decisión

   👥 Aplica a casos individuales y colectivos

   🧾 Si hay duda o conflicto, se sigue la Constitución y los tratados internacionales

   
   

5. Ponderación responsable

   🧠 Antes de decidir, se deben evaluar las repercusiones

   🛡️ Para proteger garantías procesales y el interés superior

   
   

6. Asignación de recursos

   💰 Las autoridades de todos los niveles deben:

   • Incluir en su presupuesto los recursos necesarios

   • Para cumplir con esta Ley

   🏛️ También lo harán la Cámara de Diputados, congresos locales y la CDMX