https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz en-us 2021-12-18 17:14:49 UTC 2025-01-04 20:50:07 UTC hello@padlet.com martaschenkel https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954958057 Esta educação libertadora proposta por Paulo Freire, tem como pilares fundamentais o diálogo a ação. O diálogo, neste caso, é visto como horizontal e libertador e não um dialogo opressivo do educador sobre o educando. Através do mesmo pode-se gerar críticas e problematizações através de questionamentos fazendo com que o educando aprenda a aprender. A busca pela definição do conteúdo a ser abordado inaugura um processo de diálogo entre educadores e educandos através da investigação do universo temático dos educandos ou o conjunto de temas geradores do conteúdo. ]]> 2021-12-18 17:45:27 UTC https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954958057 martaschenkel https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954959596 2021-12-18 17:48:33 UTC https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954959596 martaschenkel https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954974970 Conforme Ira Shor, os estudantes e professores, diante da invenção da educação libertadora, e de si mesmos, podem
achar tão estranho.serem eles mesmos os responsáveis por seu estudo que pensam que falta rigor à
abordagem dialógica. A aprendizagem participativa começa num momento enraizado de sua história de
não-participação, de modo que um programa desses parece sem estrutura e sem rigor, enquanto que a
pedagogia de transferência dispunha tudo de antemão e só lhes pedia que fossem em frente passo a
passo.]]> 2021-12-18 18:18:54 UTC https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954974970 martaschenkel https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954975476 2021-12-18 18:19:39 UTC https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954975476 martaschenkel https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954975629 2021-12-18 18:20:01 UTC https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954975629 martaschenkel https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954976060 “A educação será libertadora na medida em que
incentivar a reflexão e a ação consciente e criativa
das classes oprimidas em relação ao seu próprio processo
de libertação.”
(FREIRE, Paulo. “Educação: o sonho possível”. In: BRANDÃO, C.
R. (org). Educador: vida e morte. Rio de Janeiro: Graal, 1986, p. 20.)]]> 2021-12-18 18:21:03 UTC https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954976060 martaschenkel https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954985512 "Quanto mais o educador percebe com clareza essas características do ensino, mais
pode melhorar a eficiência da pedagogia. A clareza a respeito da natureza necessariamente política e
artística da educação fará do professor um político melhor e um artista melhor. Ao ajudar na formação dos
alunos, fazemos arte e política, quer o saibamos, quer não". ( Freire, Paulo. "Medo e Ousadia", pag.76).]]> 2021-12-18 18:40:24 UTC https://padlet.com/martaschenkel/etz8w38b8khaqpiz/wish/1954985512