Digitale Lernumgebung: Raum und Mobilität - Unterrichtseinheiten by I PALO

1. Einheit: Arbeit mit GeoGuessr

camy98fly — 2025-01-28 13:39:41 UTC

„Stell dir vor du wirst heute nach der Schule irgendwo in Deutschland ausgesetzt! Was würdest du tun? Wie könntest du dich zurechtfinden und wie würdest du herausfinden, wo du bist?“

Grobziel der Stunde: Die Kinder lernen die Platform GeoGuessr kennen und lernen sich mit ihr im Raum zu orientieren.

—> diese Einheit wurde mit einem Unterrichtsverlaufsplan näher ausformuliert

2. Einheit: Sich mit Apps im Raum zuechtfinden

camy98fly — 2025-01-28 13:53:50 UTC

Du befindest dich an einem bestimmten Ort in Nürnberg (Bsp. Nürnberger Burg) und möchtest einen Freund besuchen, der beim Rennweg wohnt.

Nutze verschiedene Apps mit deinem Tablet, um den richtigen Weg zu finden. Welche Verbindung kannst du nehmen?

a) nutze die App Google Maps

b) nutze die App NüMO (Nürnberg Mobil)

c) nutze die VGN App

Grobziel der Stunde: Die Kinder lernen den Umgang mit digitalen Orientierungshilfen kennen und wissen am Ende der Stunde, wie sie die oben genannten Apps zur Orientierung im Stadtverkehr für sich nutzen können.

3. Einheit: Schnitzeljagd - sich im Raum zurechtfinden

camy98fly — 2025-01-28 13:59:37 UTC

Die SuS haben die Aufgabe sich in einem unbekannten Raum zurechtzufinden (Bsp.: Gelände rund um das Dokuzentrum)

Grobziel der Stunde: Die SuS finden sich mit analogen und digitalen Hilfsmitteln zurecht.

Anmerkung: BYOD - Bring Your Own Device —>

SuS dürfen ihr Handy mitnehmen und es Verwenden um sich im Raum zurechtzufinden.