<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>3: Wisselwerking VT DT by </title>
      <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-11 13:00:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-19 22:34:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>in sommige richtingen (cyber bijv) goede wisselwerkingen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884357623</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:43:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884357623</guid>
      </item>
      <item>
         <title>bij alle richtingen de banden aanhalen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884358697</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:43:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884358697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>erkennen dat je op verschillende manier (leerroute) en toetsing tot hetzelfde eindniveau komt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884359868</link>
         <description><![CDATA[<div>voltijd en deeltijd gebruiken dezelfde leeruitkomsten, maar de route hoe studenten die bereiken is verschillend<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:43:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884359868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Research Design in deeltijd versterken</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884360237</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:43:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884360237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Project SE: wisselwerking VT/DT via coordinatorschap. Coordinator DT is medecoordinator VT. Vorm/inhoud wel aangepast op DT-ers.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884361756</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:44:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884361756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROG DT kan beter contact onderhouden met BIM-VT.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884363184</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:45:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884363184</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OOP1/OOP2 DT/VT contact kan beter. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884363977</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:45:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884363977</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Onderwijs ontwikkelen voor de doelgroep . Wel dezelfde leeruitkomsten maar andere werkvormen en andere toetsing die beter aansluit op de deeltijd doelgroep (minder tentamens, meer met beroepsproducten)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884365498</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:45:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884365498</guid>
      </item>
      <item>
         <title>voorwaarden realiseren om aansluiting te krijgen; voldoende grote aanstelling van docenten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884374954</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:49:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884374954</guid>
      </item>
      <item>
         <title>grotere toetseenheden ... in ieder geval in het eerste gemeenschappelijke semester</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884375482</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:49:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884375482</guid>
      </item>
      <item>
         <title>aansluiting behouden met vergelijkbare vakken in de voltijd</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884379506</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:50:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884379506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>afstuderen is gelijk bij DT en VT; zelfde wijze van toetsen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884379788</link>
         <description><![CDATA[<div>toetsvorm gelijk, procedures gelijk; praktijkbegeleider, 4-ogen principe</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:51:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884379788</guid>
      </item>
      <item>
         <title>docenten zowel in voltijd als deeltijd laten werken</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884391659</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:55:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884391659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>overstappers van voltijd naar deeltijd inpassen in opleiding</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884395986</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:56:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884395986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DT onderwijs niet meer in de avond, maar op vaste dag per week. Daarmee VT gemakkelijk les in DT. </title>
         <author>juriaanv</author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884397773</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 14:57:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884397773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meer overlap tussen vt en dt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884409029</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 15:01:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884409029</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Er is geen wisselwerking. Op het moment worden  voltijd docenten ingezet maar dat wordt niet gewaardeerd door voltijd coordinatoren.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884418077</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 15:05:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884418077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bestaansrecht deeltijdopleiding onderzoeken en profilering duidelijker maken.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884419310</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 15:05:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884419310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DT -&gt; VT overstappers</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884427613</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 15:08:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884427613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>conversietabel vt-&gt; deeltijd </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884434520</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 15:11:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884434520</guid>
      </item>
      <item>
         <title>zelfde vakcodes in SIS, 1 curriculum in SIS. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884438961</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-11 15:13:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/djschutten1/etk7xt4iqkm6v2kc/wish/1884438961</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
