Attention, si tu le changes toi-même de couleur, je ne le verrai pas.

N'oublie pas d'inscrire TON NOM si non ton défi ne pourra pas être comptabilisé !!

Faire une balade en nature avec son entourage et/ou entre copains et copines.

Pourquoi ce défi ?

Se vider l'esprit en plein air permet, tout d'abord, de faire une pause mais aussi de se reconnecter plus facilement avec le vivant et de s'émerveiller devant le monde : observer les animaux, les insectes ou les plantes peut être une grande source d'enseignement. 🌱 Pourquoi ne pas en profiter pour les prendre en photo et les présenter à tes camarades, en leur donnant le nom des plantes ou des animaux rencontrés ? 👨‍🏫🧒📜 Tu pourras même, peut-être, reconnaître certains arbres grâce à leurs feuilles : https://lespetitsradis.fr/blog/reconnaitre-quelques-arbres-lors-d-une-promenade-en-foret-n158

Faire un câlin à un gros arbre (un dont on ne peut pas faire le tour avec ses bras).

Pourquoi ce défi ?

🧒Réaliser des balades en forêts et être au contact des arbres permettrait de réduire le stress et de stimuler le système immunitaire (qui te permet de lutter contre les bactéries, virus, parasites). Alors qu’est-ce qu’on attend pour les remercier ? Surtout que, ne l'oublions pas, c'est en partie grâce aux arbres que nous pouvons respirer 😉 🧒📜Pour reconnaitre quelques arbres et les nommer : https://lespetitsradis.fr/blog/reconnaitre-quelques-arbres-lors-d-une-promenade-en-foret-n158 👩‍🏫📜 Pour comprendre davantage la pratique de la sylvothérapie ou des "bains de forêt" : https://jardinage.lemonde.fr/dossier-2917-sylvotherapie-bain-foret.html 👨‍🏫📕L'album "Mon premier bain de forêt" d'Isabelle Collioud-Marichallot et Juliette Lagrange aborde le sujet et est une lecture pour mieux comprendre cette pratique ancestrale venue du Japon : https://www.placedeslibraires.fr/livre/9782344046111-mon-premier-bain-de-foret-isabelle-collioud-marichallot-juliette-lagrange/

Participer au jeu des contenants pour découvrir la consommation en vrac.

Pourquoi ce défi ?

Consommer en vrac permet de réduire les emballages et de s'engager dans une démarche de réduction de ses déchets ! La France est l'un des principaux pays consommateurs de plastique en Europe : 4,8 millions de tonnes sont produites par an, soit 70 kg par personne 😮. L'adoption de bons gestes de tri permet en partie de recycler des emballages, mais il est aussi important de réduire la production de ces déchets. 🧒🎥 C'est quoi la pollution plastique ? Explication aux élèves d'élémentaire par Maître Lucas : https://www.youtube.com/watch?v=dFyWzRRoaN8 👨‍🏫📜 Activité - relier les différents produits aux contenants pour le vrac à la maison : https://drive.google.com/file/d/1MT5i_wFFfC-nF7xxQfd1F3nukMx4gYIw/view?usp=sharing 👩‍🏫📜 Pourquoi acheter en vrac ? https://www.linfodurable.fr/conso/les-avantages-de-lachat-en-vrac-24711 ou sur leur site : https://consommervrac.fr/pourquoi-consommer-vrac/ 👨‍🏫🎥 Une vidéo sur les problématiques de la pollution plastique Contaminations : nous avons navigué sur "l'océan de plastique" : https://youtu.be/DFW5Iigra_I Ce défi est co-construit avec Réseau Vrac et Réemploi (https://reseauvracetreemploi.org/l-association/), qui œuvre pour structurer et développer le marché du réemploi et de la vente en vrac. Consommer en vrac permet de réduire les déchets d’emballages jetables et le gaspillage alimentaire.

Organiser son chantier de plantation pour faire revenir la biodiversité comme des haies bocagères, des murs végétaux, des bosquets comestibles ou des mini-forêts Miyawaki.

Pourquoi ce défi ?

Il est possible de faire ce défi à l’école, mais aussi en dehors : sur un terrain de la commune ou même chez un agriculteur ou une agricultrice du coin ! De nombreuses espèces sont aujourd’hui en danger. Pour les aider, leur offrir à manger et un endroit pour vivre est un bon début. C'est possible en plantant des arbres, arbustes et buissons. Mais pour que ça marche, il faut planter beaucoup, partout, mais pas n’importe quoi ! Et oui, les espèces animales ont elles aussi leurs plats préférés. Pour relever ce défi, on plante (au choix ) : - Une haie pour offrir le gîte et le couvert à la faune sauvage et protéger le bétail et les cultures. - Un bosquet comestible pour permettre aux oiseaux et aux insectes de se nourrir et créer des lieux de partage pour les humains autour de la cueillette et de la dégustation. - Une mini-forêt Miyawaki : pour offrir une zone de refuge même sur de très petits espaces permettant aux espèces de nicher et de se reproduire, tout en améliorant la qualité de l’air que nous respirons. - Un mur végétalisé : pour favoriser le retour des pollinisateurs, diminuer l’effet d’îlot de chaleur en ville ou encore la consommation d’énergie des bâtiments. Pour aller plus loin : 📜 Téléchargez votre Kit #JagisJePlante composé d'un kit pédagogique, de cahiers pratiques et utiles, une mine d'informations pour tout connaître sur les plantations : https://jagisjeplante.fnh.org/ecoles/?utm_source=mpp&utm_medium=post&utm_id=jjp 📜 Pour comprendre pourquoi les sols sont indispensables avec son infographie : https://mtaterre.fr/articles/le-sol-une-ressource-indispensable-a-proteger/ + (infographie) https://librairie.ademe.fr/developpement-durable/656-pourquoi-se-soucier-de-nos-sols-.html 🎥 La formation #Jagisjeplante composée de 64 tutos vidéos pour découvrir en image pourquoi planter, quoi et comment faire : https://bit.ly/3OPZTqE Ce défi est co-construit avec la Fondation pour la Nature et pour l'Homme, dans le cadre de l'initiative J'agisJePlante (https://jagisjeplante.fnh.org/)

Faire 1h à vélo, à pied, ou avec un autre mode de mobilité douce (roller, skate...) dans la même journée, en extérieur.

Pourquoi ce défi ?

La mobilité douce, c’est se déplacer avec des moyens de transport peu ou non polluants, comme la marche 🚶‍♂ le vélo 🚲 la trottinette 🛴 ou encore faire du covoiturage (faire un trajet en voiture à plusieurs). En France, 50% des trajets en voiture s'effectuent pour des distances de moins de 2 km ! On pourrait prendre le vélo pendant 10 minutes alors que la voiture pollue. On pourrait donc facilement éviter la voiture et la remplacer par d’autres moyens de transports moins polluants. Cela permettrait de garder un air plus pur !🌳 Si tu ne peux pas faire ce défi, une personne de ta famille ou de ton entourage peut le réaliser pour toi ! Pour aller plus loin : 🧒🎥 Comment se déplacer sans polluer ? 1 jour 1 question : https://www.youtube.com/watch?v=bnYajDU6udY 👨‍🏫🎥 Le bikepacking ou le voyage à vélo : https://youtu.be/lInci5vFLFg

Pendant les trois semaines du jeu, la poubelle jaune ne contient aucune erreur de tri.

Pourquoi ce défi ?

Si les bacs de tri ne sont pas encore mis en place, c'est l'occasion ! Il est même possible de penser au mini-compost à déposer dans un plus grand : pour le sachet de thé du maître ou de la maîtresse, les épluchures de crayon en bois et les résidus de la perforatrice. Le recyclage du papier et des cartons permet d'éviter d’utiliser du bois vierge OU d’économiser de la ressource en bois. 🌲 Recycler le verre permet d’économiser du sable. ♻ Recycler le plastique réduit la consommation de pétrole. 🌍 Recycler l’aluminium permet de réduire l’extraction de certaines roches 🏗. 📜 Pour un savoir plus sur la pollution plastique : https://mtaterre.fr/articles/la-pollution-plastique/ 📜 Si vous avez un doute au moment de trier, n’hésitez pas à télécharger l’appli Guide du tri de Citeo, ou consulter http://www.consignesdetri.fr Ce défi a été co-construit avec Citeo (https://www.clubciteo.com/programmes-pedagogiques-edd/club-citeo-et-ledd/)

Réutiliser du tissu pour en faire une serviette ou utiliser une serviette de table pour s'essuyer la bouche et les mains lors des repas à la maison ou à la cantine ! Adieu le papier essuie-tout 😉

Pourquoi ce défi ?

Le papier essuie tout finit toujours à la poubelle. Afin de réduire les déchets produits, tu peux réutiliser des vieux vêtements pour les revaloriser et avoir ta propre serviette, un peu comme une serviette à ton nom ! 🤗 Ainsi, plutôt que de la jeter, tu peux la laver et la réutiliser.

Ramasser les déchets autour de l'établissement avec sa classe.

Pourquoi ce défi ?

Les déchets jetés dans la nature polluent les sols, dérangent les êtres vivants et peuvent polluer l'eau 💦😭 8 déchets sur 10 qui sont dans les océans proviennent des fleuves. Or, les déchets des fleuves proviennent eux-mêmes de la terre : ils arrivent jusqu'aux cours d'eau avec le vent ou la pluie. Par exemple, un sac en plastique met une centaine d’années à se dégrader et un mégot de cigarette peut polluer jusqu’à 500 litres d’eau 🙀 En ramassant les déchets tu fais donc un grand geste pour la Nature ! 🌱 🧒🎥 Court-métrage montrant la pollution des fleuves : https://vimeo.com/799796360/edf6610c44 🧒📜 Cet article de "Faire découvrir l'écologie aux enfants" traite de ce que deviennent nos déchets : https://faire-decouvrir-l-ecologie-aux-enfants.fr/que-deviennent-nos-dechets 👩‍🏫 Les poubelles et consignes de tri peuvent changer d'une municipalité à l'autre. Ainsi, tu peux indiquer le nom de ta commune pour connaître les consignes de tri chez toi : https://www.triercestdonner.fr/guide-du-tri

Le top serait de moins consommer car le volume du tri de nos déchets reste impressionnant !

Tous les emballages dans le jaune

Le verre dans le vert

Et l'alimentaire pour les 🐔 poules.