Mers et océans, des espaces de l'exercice de la puissance au XXIe siècle.

La conquête de l'espace, des mers et des océans : un outil de l'affirmation de la puissance chinoise face au reste du monde ?

Les océans et l'espace, quelles coopérations internationales ?

Les enjeux de la conquête des mers et des océans.

La conquête de l'espace de 1957 à nos jours, rivalités et coopérations.

Les espaces maritimes, objet de rivalités et de coopérations.

Les océans, un espace de conquête.

La Chine, acteur majeur des nouveaux espaces de conquête ?

Les Etats et la maîtrise des mers et des océans : enjeux, compétition et coopération.

La conquête spatiale, un enjeu idéologique et de puissance

Pourquoi la construction de la paix constitue-t-elle un défi et se confronte-t-elle à de multiples difficultés depuis la signature des traités de Westphalie ?

La dimension politique de la guerre, évolutions et ruptures du XVIIIe à nos jours.

Quels rôles jouent les acteurs internationaux (étatiques ou non) dans les conflits et les tentatives d’établir la paix au Moyen-Orient ?

Quels sont les moyens pour construire la paix depuis 1648 ?

Pourquoi la paix est-elle difficile à établir au Moyen-Orient depuis 1948 ?

Les formes de la guerre du XVIIIe siècle à nos jours.

Existe-t-il toujours un schéma "classique" de la guerre, tel que l'avait pensé Clausewitz ?

La guerre : un affrontement armé entre États ?

Les guerres irrégulières, de la guérilla au terrorisme.

Justifiez et nuancez l'affirmation suivantes : "les guerres sont la continuation de la politique par d'autres moyens".

Le Moyen-Orient depuis 1948, une paix impossible ?

Les nouvelles formes et logiques de la guerre au XXIe siècle.

Les remises en cause des formes traditionnelles de la guerre depuis les années 1990.

Ruptures et continuités des formes de la guerre depuis la fin du XXe siècle

La guerre du XVIII e siècle à nos jours : diversification des acteurs et de leurs motivations

Le modèle de Clausewitz et les conflits du XXIe siècle.

La pensée clausewitzienne permet-elle de comprendre les conflits contemporains (à partir des années 1990) ?

Quelles sont les finalités de la valorisation du patrimoine en France ?

Le patrimoine français : quels enjeux économiques et diplomatiques ?

Quelles sont les finalités de la valorisation du patrimoine en France ?

Le patrimoine et le tourisme

Le patrimoine : un objet politique et géopolitique (vous envisagerez le sujet à différentes échelles)

Développement urbain et patrimoine sont-ils conciliables ? (Votre réflexion s’appuiera sur l’exemple de la France).

Protection et valorisation du patrimoine en France

Comment le patrimoine contribue-t-il au rayonnement mondial de la France ?

Pourquoi protéger le patrimoine dans le monde ?

La valorisation du patrimoine dans le monde : atout ou menace pour sa préservation ?

Le patrimoine en France entre valorisation et protection

Existe-t-il, depuis le XIXe siècle, une politique française de préservation et de valorisation du patrimoine ?

L’action des sociétés sur l'environnement n'est-elle tournée que vers l'exploitation ?

La gestion de la question environnementale par les acteurs états-uniens à différentes échelles.

Quels sont les enjeux de la protection de l'environnement ?

Les acteurs états-uniens face aux enjeux environnementaux.

Les sociétés humaines face aux fluctuations du climat, hier et aujourd'hui.

Peut-on parler d'un nouveau rapport des sociétés à leurs milieux à partir du XIXe siècle ?

"Notre maison brûle et nous regardons ailleurs" : pourquoi le président Chirac lance-t-il cet avertissement sur le changement climatique dans le cadre du sommet de la Terre de 2002 et a-t-il été pris en compte ?

La question environnementale, un enjeu de mobilisation internationale.
Les sociétés et leur environnement, des relations anciennes et complexes.

Les enjeux de la question climatique.

La question environnementale aux États-Unis, un objet de tensions entre différents acteurs ?

Le changement climatique, évolution, acteurs et tensions.

L'environnement aux Etats-Unis, usages, tensions et acteurs depuis le XIXe siècle.

Les Etats-Unis et l'environnement à différentes échelles.

Les Etats-Unis, protecteurs de l'environnement ?

Les politiques étatsuniennes à différentes échelles, depuis le XIXe siècle, reflètent-elles les grands enjeux environnementaux ?

La protection de l'environnement aux États-Unis : objet de tensions et de coopérations entre différents acteurs et à toutes les échelles.

Le changement climatique : d’une urgence globale aux réponses locales

Comment les sociétés se sont-elles adaptées au changement climatique depuis le Moyen Âge ?

La question environnementale aux États-Unis : acteurs et tensions

Juger les génocides et les crimes de masse, une justice uniquement internationale ?

Histoire et mémoires, quels débats ?

Réparer les sociétés après un génocide : moyens et enjeux.

Reconnaître la mémoire du génocide des Juifs et des Tsiganes, moyens et acteurs.

Juger les crimes de masse et les génocides après 1946.

Juger les génocides et les crimes contre l'humanité, quels objectifs ?

Juger les génocides et les crimes de masse depuis 1945.

L'État, seul acteur de la construction des mémoires ?

Expliquez la citation de l'historien Pierre Nora : "Si la mémoire divise, l'Histoire réunit".