學校有這個誠意，但往往在尋找師資的時候會遇到困難，因為傳統語言的傳承不一定，有時候會找不到師資教學，有要幫忙推動的心卻力不從心。

社會對於傳統語言的傳承，大多數人也都是以尊重的態度看待，以台灣的社會文化，似乎不太會有人對於自己不熟悉的領域散發太多惡意。

學校教師也會尋找有潛力或有熱忱的學生參加國語文競賽閩南語組與客語組的朗讀、演講等。

活動則有客家文化節、各校舉辦母語日、歌唱比賽等等。

社會上對於台語與客語都抱持尊重的態度，大眾交通運輸以及一些公共場合的廣播通常都會包含這兩種語言，也不會有人為此感到疑惑或是歧視這兩個語言。

而社會上對這語言的態度偏向尊重，但實質又忽略，並帶有刻板印象的存在。例如常有人認為北部人不太會講閩南語。