ควรสอนอย่างไรเพื่อพัฒนาการรู้วิทยาศาสตร์ by Anupong PRAISRI https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch เสนอไอเดีย ว่าครูควรสอนอย่างไรเพื่อพัฒนาการรู้วิทยาศาสตร์ ระบุเป็นข้อ ๆ en-us 2020-08-23 07:04:04 UTC 2020-08-24 12:31:47 UTC hello@padlet.com TRS https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694297589 1) กำหนดประเด็นที่จะให้นักเรียนศึกษาอย่างเหมาะสม (บริบทใกล้ตัวนักเรียน นักเรียนมีความรู้ความสามารถเพียงพอที่จะสืบเสาะให้ได้มาซึ่งข้อสรุป ถ้าไม่เพียงพอ ผู้สอนสามารถจัดเตรียมเพิ่มให้

2) เปิดโอกาสให้นักเรียนได้นำเสนอความคิด เป็นฝ่ายให้ความเห็น และทบทวนการศึกษาของตัวเอง อย่างรอบด้านที่สุด (การคิดเชิงวิพากษ์) บนพื้นฐานของการศึกษาวิทยาศาสตร์

3) มีการประเมินระหว่างเรียน ทั้งในด้านความเข้าใจเนื้อหา ความเข้าใจในสถานการณ์ และความเข้าในเนื้อหาในสถานการณ์ หรือ ความเข้าใจสถานการณ์ในเนื้อหา]]> 2020-08-24 12:17:41 UTC https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694297589 Bpeouw https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694297741 1. กระตุ้นความรู้เดิมหรือนำความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนของนักเรียนมาร่วมอภิปราย 
2. แจ้งวัตถุประสงค์ในการเรียนที่ชัดเจนให้กับผู้เรียนโดยนำสมรรถนะหลักหรือสมรรถนะย่อยที่ต้องการวัดมากำหนดกิจกรรมให้กับผู้เรียน 
3. ดำเนินกิจกรรมให้นักเรียนได้สืบเสาะหาความรู้ ของบทเรียน นำเสนอ อภิปราย และรวบรวมแนวทางการได้มาซึ่งคำตอบ ด้วยการอธิบายปรากฏการณ์อย่างเป็นวิทยาศาสตร์และใช้เทคโนโลยีที่หลากหลาย ตีความข้อมูลและหลักฐานอย่างเป็นวิทยาศาสตร์  
4. สะท้อนการเรียนรู้ และสรุปองค์ความรู้ต่อยอดจากบทเรียนสู่บริบทชีวิตประจำวัน
5. ประเมินความเข้าใจของผู้เรียน  (อาจใช้สถานการณ์จริงที่สอดคล้องกับบทเรียนให้นักเรียนได้คิดเพิ่มเติม]]> 2020-08-24 12:17:47 UTC https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694297741 พงศ์ประพันธ์ https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694298126 ทดสอบ]]> 2020-08-24 12:18:03 UTC https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694298126 ศรายุทธ https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694299732 1.ชวนคิดด้วยภาพ คำถาม สื่อที่หลากหลาย จากเรื่องที่อยู่ใกล้ตัวนักเรียน 
2. ให้นักเรียนเเสดงความคิดเห็นโดยไม่ตัดสิน แต่ใช้วิธีการให้ข้อมูลและเหตุผลกับนักเรียน เพื่อตัดสินใจ หรือตรวจสอบความคิดของตนเอง 
3. ชวนหาข้อมูล จากแหล่งต่าง ๆ ที่น่าเชื่อถือ วิเคราะห์ร่วมกัน เเสดงความคิดเห็นอย่างหลากหลาย 
4. ให้นักเรียนเห็นปรากฏการณ์วิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง 
5. สรุปโดยการชวนอภิปรายจากปรากฏกาณ์ที่นักเรียนเห็น เชื่อมโยงกับชีวิตจริง ใช้ประโยชน์ได้อย่างไร ]]> 2020-08-24 12:19:06 UTC https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694299732 ธนวรรษน์ เหง้าดา thanawat_n https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694303237 วางแผนการสอน
1. วิเคราะห์หลักสูตร 
2. วิเคราะห์สมรรถนะ PISA
3. หาสถานการณ์ในชีวิตจริงที่เชื่อมโยงกับเนื้อหาตามมาตรฐานของหลักสูตร 
4. ตั้งจุดประสงค์โดยการนำเอา ตัวชี้วัด และสมรรถนะ PISA เข้าไปเชื่อมโยงกันและออกแบบกิจกรรม

5. สืบหาวิธีการสอนที่เน้นให้นักเรียนได้อภิปราย แสดงความคิดเห็นและออกแบบกิจกรรม เช่น การโต้แย้ง  การอภิปราย กิจกรรมกลุ่ม โดยการจัดกิจกรรมจัดตามจุดประสงค์ มีลักษณะเด่นคือ เชื่อมโยงความรู้กับสถานการณ์จริง

6 บันทึก เก็บข้อมูลการพัฒนาสมรรถนะ
7 สรุปประเมินผล



]]> 2020-08-24 12:21:33 UTC https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694303237 ครูตุ้ม สุทธิกานต์ https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694306396 การสอนสาระความรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนอธิบายปรากฏการต่างๆทางวิทยาศาสตร์ได้ โดยการเรียนผ่านกระบวนการที่ส่งเสริมสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ และวิธีการสืบเสาะหาความรู้ รวมทั้งสร้างบรรยากาศในการรู้ต้อง ส่งเสริม สร้างแรงบันดาลใจและทัศนคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี]]> 2020-08-24 12:23:35 UTC https://padlet.com/anupongpr/es1576p10938irch/wish/694306396