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      <title>Semestral de Liderazgo y Trabajo en Equipo by jose luis Mancilla Cortes</title>
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      <description>Estudio de Caso-Equipo Interdisciplinario- Recomendaciones</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-06 23:22:13 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES DEL FISIOTERAPEUTA/ Carmen De León </title>
         <author>carmendeleon29022</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 23:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL. José Mancilla</title>
         <author>mancillacjoseluis05</author>
         <link>https://padlet.com/mancillacjoseluis05/Bookmarks/wish/2240280091</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje es un proceso en el que no todos los niños y niñas siguen el mismo ritmo. Una de las responsabilidades de los maestros&nbsp; es detectar posibles necesidades educativas, derivadas de condiciones personales especiales o de distintos tipos de discapacidad, para asegurarse de que sus alumnos progresan y se sienten integrados en su aula.<br><br></div><div>&nbsp;<strong>Recomendaciones</strong><br><br>1. Evaluar al alumno.</div><div>2. Diseñar y poner en práctica las adaptaciones curriculares específicas y eficaces para cada uno de ellos.</div><div>&nbsp;3. Hacer seguimiento y llevar un registro de la evolución del niño.&nbsp;</div><div>4. Trabajar directamente con las familias y los tutores para asesorarlos.<br>5. Orientar al maestro de grado en cuanto a la pedagogía a utilizar.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-10 00:00:40 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES DE LA ESTIMULADORA TEMPRANA. Alisson Peña</title>
         <author>alissong0138</author>
         <link>https://padlet.com/mancillacjoseluis05/Bookmarks/wish/2240413781</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Basar el aprendizaje con situaciones concretas antes de llegar a la abstracción: animando a manipular los objetos, el material concreto y práctico.<br>2. Trabajar rutinas con imágenes para llamar su atención y mantener su concentración como por ejemplos: el uso de pictogramas.<br>3. Utilizar mucho la motricidad buco-facial para la estimulación del lenguaje.<br>4. Ejercicios prácticos de psicomotricidad (fina y gruesa) para fortalecer su desarrollo. Utilizando materiales altamente estimulantes y atractivos, de forma que llame su atención y lo motive y sea sencillo concentrarse durante el aprendizaje.<br>5. Utilizar mucho la atención auditiva: mediante estímulos sonoros como la música.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-10 12:58:03 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES DE LA FONOAUDIOLOGA - Rosalba Morales </title>
         <author>rosalbamorales873</author>
         <link>https://padlet.com/mancillacjoseluis05/Bookmarks/wish/2240450804</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong> Yo recomiendo como <em>fonoaudiolo</em>ga, terapia de lenguaje, para que pueda desarrollar el habla o la voz, relacionar palabras con imágenes para que él pueda ganar un buen vocabulario<br>-Actividades como cantar juntos unq canción ya que la música sica es un estímulo, que le permite desarrollar su concentración para que el pueda alcanzar el proceso de aprendizaje. <br><br><strong>2. </strong>Actividades como ejercicios respiratorios, escuchar lo que dice refuerza su confinza mostrándole qué lo que dice ea importante, leer en voz alta de cinco a diez minutos y pedirle que mencione los objetos que están en el libro, para mejorar el desarrollo de la coordinación de las palabras para el lograr el desarrollo significativo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-10 15:14:20 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES DE LA DIRECTORA DEL PLANTEL. Yahanis Herrera</title>
         <author>yahanismariel2</author>
         <link>https://padlet.com/mancillacjoseluis05/Bookmarks/wish/2241032435</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Como directora recomiendo trabajar junto con los padres del niño y demás personal escolar para crear e implementar un plan educativo que permita satisfacer las necesidades del alumno.&nbsp;</li><li>Que se comparta información en una forma regular sobre cómo le va al alumno en la escuela y en casa.</li><li>Supervisar siempre, estar al pendiente de como están trabajando los estudiantes, si hay algún caso nuevo.</li><li>Estar siempre anuente a colaborar con lo que es el aula inclusiva con respecto a las necesidades que presenten los maestros, colaborándoles con un espacio físico, un aula de clases adecuado donde el ambiente sea acogedor.</li><li>Como no hay salón de Educación Especial se hace una solicitud para que se gestione la construcción del aula especial, puesto que veo que no cuenta con un espacio adecuado.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-11 13:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendaciones del médico. María Córdoba </title>
         <author>mariacordoba22chavez</author>
         <link>https://padlet.com/mancillacjoseluis05/Bookmarks/wish/2241177114</link>
         <description><![CDATA[<div>* Recomendación como asistencia de un profesional de educación especial que le brinde asesoría personalizada.<br>*Referencia para estimulación temprana.<br>*Evaluación en determinado tiempo, para ver el progreso.<br>*Referencia para que sea atendido por un foniatra.<br>*Suministros de medicamento, para la memoria.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-11 17:21:08 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES DE LA TRABAJADORA SOCIAL: Karlin Villalaz</title>
         <author>kvillalaz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como Trabajadora Social yo hago las siguientes recomendaciones:<br>1. Conocidos los efectos y secuelas negativas que produce el incumplimiento del rol de los padres recomendamos a los tutores (abuelos) encargados, ofrecer a los infantes un ambiente de amor y afecto ya que de ello dependerá&nbsp; su futuro estado emocional.<br>2. Desde el punto de vista jurídico se recomienda a los tutores interponer una queja para que los padres le aporten económicamente para sufragar gastos médicos, medicina, alimentación, vestidos, entre otros.<br>3. Se recomienda a la familia asistir a intervenciones de terapia familiar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 17:04:15 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES DE LA ABUELA: Rita Calderón</title>
         <author>ritayco067</author>
         <link>https://padlet.com/mancillacjoseluis05/Bookmarks/wish/2242003827</link>
         <description><![CDATA[<div>° Prestar especial atención a la calidad de su comunicación con otros, sus interacciones sociales y el aporte significativo que el le hacen al grupo.&nbsp;<br>° Tenle mucha paciencia: Teniendo en cuenta que su discapacidad puede dificultar su desempeño en todas las áreas, y que hay cosas que no puede controlar, necesitando tu apoyo y tolerancia.<br>° Enfocarse en las potencialidades e intereses del niño: Anímalo a realizar actividades que le gustan, ofrécele la oportunidad de aprender por medio de ellas, acompañándolo siempre y guiando su aprendizaje<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 17:39:58 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES DEL PSICOLOGO/ Goldberg Tristán </title>
         <author>goldbergjesus15</author>
         <link>https://padlet.com/mancillacjoseluis05/Bookmarks/wish/2242007909</link>
         <description><![CDATA[<div>· Evitar los golpes y regaños, para controlar sus conductas agresivas tenemos que dialogar porqué su reacción fue inadecuada.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>· Realizar actividades físicas y educativas grupales en la que interactúe con personas de su misma edad.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>· Mejorar la atención y memoria del estudiante con objetos llamativos que estimulen sus sentidos.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>· Realizar actividades musicales que mejoren su motivación y la interacción con sus padres y abuelos.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>· A través del juego y la comunicación se debe fortalecer el vínculo con el docente y sus compañeros.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>· Realizar actividades que desarrollen su autonomía en la escuela, comunidad y en su hogar como limpiar sus juguetes o cuadernos.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>· Citar a los padres y abuelos para informarles del desarrollo educativo de su hijo e indicarles el tiempo que tolera el niño realizando sus tareas para que no lo sobre estimulen y su rendimiento sea el adecuado respecta a su edad. &nbsp;<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 17:48:52 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES DE LA MAESTRA DE GRADO. Gladys Ramos.</title>
         <author>gladysroxana1996</author>
         <link>https://padlet.com/mancillacjoseluis05/Bookmarks/wish/2242097636</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 22:03:18 UTC</pubDate>
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