Médiation de la lecture by Alexia Soury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture Dans quelle mesure le rôle de médiateur, assuré par l’ensemble des professionnels de l’information, de la documentation et du livre, peut palier le phénomène de désintérêt pour la lecture chez les jeunes ? - Par Yoann Ducourtieux, Paul Gamot, Robin Migot et Alexia Soury (M1 MEEF Parcours Documentation). en-us 2018-05-02 07:16:38 UTC 2018-05-02 13:49:33 UTC hello@padlet.com Ensemble pour un pays de lecteurs. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257136914 Ce dossier de presse publié sur le site du Ministère de l’Education Nationale en novembre 2017, intitulé « Ensemble pour un pays de lecteurs » constitué par Hélène Carrère d'Encausse, Secrétaire perpétuel de l'Académie française, et Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation Nationale découle de la volonté de mener une campagne de mobilisation pour le livre et la lecture. L’Education Nationale part du constat que, aujourd’hui,  20 % des élèves éprouvent des difficultés à la lecture et l’écriture à la sortie de l’école primaire. Il s’agit de permettre aux élèves d’acquérir les savoirs fondamentaux et promouvoir le livre et la lecture dans le primaire. Ce document illustre le plan mis en place par le ministère de l’Education Nationale afin de recentrer l’école primaire sur la médiation de la lecture à travers plusieurs dispositifs, tel que la sollicitation de : « Lire et faire lire ». Cette association a pour but de valoriser la pratique de la lecture.


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 07:29:36 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257136914 Magali Lesince : Quand les collégiens se font booktubers. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257137584 Entretien avec Magalie Lesince, professeur-documentaliste au collège André Maurois à Limoges, réalisé par Jean-Michel Le Baut, publié sur Le Café Pédagogique, site faisant de la veille sur l’actualité de l’Education Nationale, le 19 juin 2017. Il aborde le thème du booktubing, une activité encore méconnue dans le système scolaire et pratiquée par Magali Lesince dans son établissement. Cette pratique consiste en une critique de livres filmée et déposée sur la plateforme Youtube par des passionnés de livres appelés booktubeurs. Il s’agit de moderniser le club de lecture "traditionnel" de son établissement grâce à de nouvelles pratiques pédagogiques tournées vers les enjeux du numérique et les nouvelles pratiques des adolescents. Cette activité pédagogique offre une nouvelle image de la lecture plus proche des pratiques juvéniles et permet une diffusion qui dépasse le cadre de l’établissement. Le booktubing offre une vision différente de celle proposée par les apprentissages scolaires traditionnels, qui ne transmettent pas le même plaisir de la lecture. Magali Lesince, suite à cette expérience, a pu constater un impact positif sur le prêt des livres chroniqués.


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 07:33:29 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257137584 Urgence lecture : nouvelle activité de médiation en bibliothèque pour redécouvrir les plaisirs de la lecture. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257139347 Article publié par la municipalité de Pointe-Claire, sur le site internet de cette ville canadienne le 12 avril 2018. Il traite de l’activité de médiation mise en place par la ville intitulée « Urgence lecture ». Cette activité a pour but de promouvoir la lecture auprès des écoles primaires avec les agents municipaux de la ville. L’heure du conte dans la bibliothèque de la ville vise à transmettre et partager une passion de la lecture. Cette nouvelle approche, témoigne de la volonté des bibliothèques d’ouvrir leurs espaces à de nouveaux intervenants et permet une pluralité de point de vue de la lecture. Ainsi, ce document met en avant une médiation de la lecture alternative à celle proposée en milieu scolaire.


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 07:41:20 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257139347 Des livres dans des boites, les boites dans les rues. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257140092 Cet article publié par Stéphanie Stoll sur ActuaLitté, site d’actualités littéraires, le 20 avril 2018, s’intéresse au développement des boîtes à livres dans le monde et particulièrement en France. Ce dispositif consiste à prendre et déposer librement et gratuitement des livres dans des boîtes prévues à cet effet dans les lieux publics. L’article présente l’origine du concept et son évolution jusqu’à aujourd’hui. Ce projet repose sur la responsabilité citoyenne permettant à chacun d’accéder à cette forme de bien commun et est garanti non plus par les professionnels du livre mais par les citoyens eux-mêmes. L’article présente également le concept de  « bookcrossing » qui modernise les boîtes à livre et qui consiste à diffuser et partager des ouvrages librement grâce à Internet. Après avoir enregistré son livre en ligne et apposé une étiquette de suivi, chaque lecteur peut suivre le ‘’voyage’’ du livre. L’intérêt de ce document est de permettre aux jeunes de s’approprier des livres en dehors des bibliothèques et autres espaces documentaires qui sont des lieux intimidants pour certains adolescents.


- Travail collaboratif du groupe ]]> 2018-05-02 07:44:58 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257140092 Formation "Professeurs documentalistes". AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257140911 L’atelier @canope_40 lié à Canopé Bordeaux présente, dans un dossier intitulé « Formation Professeurs documentalistes 1er mars 2018 » et constitué à partir de plusieurs tweet du réseau social Twitter, (qui permet de publier de courts messages d'environ 280 caractères et de partager instantanément des contenus multimédias), le compte-rendu de la journée de formation des professeurs-documentalistes et des bibliothécaires qui a eu lieu le 1er mars 2018. Il s’agit de former ces professionnels de la documentation en mettant en place plusieurs ateliers qui abordent différents thèmes autour de la médiation de la lecture, tels que « Lectures intimes et construction de soi » ou encore « Comment présenter la littérature aux adolescents ? ». L’intérêt est d’informer les professionnels sur les manières qui permettent de créer un projet pour promouvoir la lecture auprès des adolescents et leur donner envie de lire. Ce dossier démontre une certaine dynamique entre bibliothécaires et professeurs-documentalistes afin de promouvoir la lecture auprès des jeunes.


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 07:49:13 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257140911 Nos enfants lisent de moins en moins. Et les Français moins que les élèves européens. Comment leur redonner le goût de la lecture ? Les conseils de spécialistes. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257142183 Article publié dans le quotidien en ligne les Echos.fr par Jessica Berthereau le 16 février 2018. A première vue le titre laisse à penser que l’article va aborder la tendance à la baisse de la lecture chez les jeunes, alors qu’il s’agit plutôt d’identifier les profils des lecteurs, les phénomènes qui tendent à favoriser ou non le goût de la lecture tels que l’environnement familial, l’âge (il est ,par exemple, précisé que l’adolescence est une période où la lecture est en concurrence avec d’autres loisirs et les nouveaux besoins sociaux liés aux pairs) pour faciliter la variation des genres choisis.  
L’auteur recueille plusieurs conseils de spécialistes (psychiatre, chercheur à l’Institut National de la Recherche Pédagogique, en sciences sociales, etc.) et expose l’intérêt de développer le goût de la lecture chez les enfants et insiste sur le fait que cette activité est un moyen de développement personnel et, également, une source de plaisir et d’évasion.
Pour finir, il est important de noter que l’idée répandue selon laquelle la lecture est en baisse chez les jeunes n’est pas admise par tous les chercheurs. Certaines enquêtes, telles que celle réalisée par le CNL en 2016, met justement l’accent sur le goût prononcé pour la lecture chez les jeunes.


- Travail collaboratif du groupe
]]> 2018-05-02 07:55:54 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257142183 Des chiens pour aider à l’apprentissage de la lecture. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257143092 Article publié sur le site web du quotidien Le Monde par Pascale Krémer, le 23 mars 2018. Il met en lumière une nouvelle forme de médiation inspirée des pays du nord et anglo-saxons : ouvrir les portes des bibliothèques aux chiens. En effet, il s’agit d’offrir une forme de médiation de la lecture totalement novatrice. Cette nouvelle activité se déroule de la manière suivante : les apprentis lecteurs et le chien se retrouvent dans une salle dédiée afin de mettre en place des temps de lecture. En lisant une histoire aux canidés, l’enfant est mis en confiance par l’absence de jugement de l’animal, il n’associe plus la lecture au scolaire mais au contraire, à une forme de plaisir. Cet article puise son intérêt dans le renouvellement des pratiques de médiation de la lecture et offre de nouvelles perspectives quant aux activités exercées en bibliothèque. 


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 08:01:38 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257143092 La Nuit de la lecture, éditorial de Françoise Nyssen, Ministre de la Culture. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257143731 Editorial de Françoise Nyssen, Ministre de la Culture et de la Communication, publié le 15 janvier 2018 sur le site du ministère sur le sujet de « la Nuit de la lecture ». Cette fête, qui promeut la lecture et le livre, s’organise autour de différentes animations, telles que des lectures itinérantes, des rencontres d’auteurs, des ateliers pédagogiques, ou encore des jeux. Il s’agit de réunir tout les lecteurs, grands, occasionnels et futurs afin de partager le plaisir de lire. A cette occasion, de nombreuses structures telles que les bibliothèques/médiathèques, librairies, musées ouvrent leurs portes. L’intérêt de cette fête est de proposer une médiation de la lecture par des ateliers alternatifs, différents de ceux proposés dans le milieu éducatif et incitant particulièrement les jeunes à s’impliquer dans des activités de lectures.


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 08:05:40 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257143731 La lecture à l’ère d’Internet : soyons volontaristes. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257144316 Cet article publié par le Syndicat National de l'Edition, le 16 novembre 2017, a pour thème le rapport qu'entretiennent les français au livre et à la lecture. Il est ici fait mention de l'enquête menée conjointement par le SNE et le CNL dans le but d'analyser les différents profils de lecteurs, voire des non-lecteurs, ainsi que les conditions qui favorisent la lecture. L'article fait également état de la complémentarité entre les livres et les médias audiovisuels et de l'intérêt de les promouvoir conjointement. Le livre ne peut être intégralement suppléé par les médias audiovisuels puisqu'il est le seul à développer une pensée linéaire : il doit donc être mis en avant. La lecture doit enfin, d'après l'article, être un outil de réduction des inégalités sociales et son apprentissage doit faire l'objet des plus grands soins chez les plus jeunes pour arriver à cet objectif. De manière générale, cet article témoigne de l'importance de mettre en place diverses médiations de la lecture pour favoriser celle-ci, en particulier chez les plus jeunes, et ainsi développer leurs facultés intellectuelles tout comme leur curiosité personnelle.


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 08:09:11 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257144316 Prix littéraire jeunesse : le Prix Sorcières. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257152365 Créé en 1986, le prix Sorcières est un prix littéraire français qui distingue chaque année une oeuvre de littérature de jeunesse. Décerné par l'ALSJ (Association des librairies spécialisées jeunesse) et l'ABF (Association des bibliothécaires de France), cette récompense se distingue par 3 catégories : Carrément Beau, Carrément Passionnant et Carrément Sorcières. La catégorie Carrément Beau récompense le caractère esthétique de l'oeuvre, Carrément Passionnant le scénario et l’histoire et Carrément Sorcières est une catégorie à part pour des livres un peu exceptionnels. L'appropriation des prix littéraires jeunesse en CDI s’avèrent efficaces quand ils sont conçus et menés lors d'un club de lecture par exemple. Ils permettent aux élèves d'accéder à des livres qualitatifs et de partager des ateliers de lecture autour de ces ouvrages primés, donnant à chaque participant les moyens de comprendre ce qu’il lit, de partager des questions, d’exprimer ses ressentis, d’établir des liens. Bien entendu, il existe beaucoup d'autres prix littéraires jeunesse qui permettent, "clé en main", de promouvoir la lecture au sein d'un club de lecture. Cependant, le prix Sorcières est reconnu pour la qualité des ouvrages sélectionnés. 


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 08:41:50 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257152365 Le Prix Passerelle(s) en Limousin. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257162710 Le prix Passerelle(s) est un prix littéraire 100% Limousin, proposé par les professeurs-documentalistes de l’académie de Limoges. Les élèves inscrits à ce prix sont en CM2 ou en 6ème, en 3ème ou en 2nde : il s’agit d'améliorer la liaison entre l’école et le collège, le collège et le lycée, de favoriser l'ouverture d'établissements scolaires ruraux isolés et surtout de partager le plaisir de la lecture autour de la littérature jeunesse.  Pour chacune des passerelles, une sélection de 5 ouvrages est proposée. Les élèves qui participent à l'opération les lisent et participent à des activités pédagogiques laissées au libre choix des enseignants accompagnent la lecture. De plus, des temps de rencontre avec les auteurs des sélections peuvent être organisés. Pour finir, les élèves participent également aux journées festives tenues au sein de deux théâtres de Limoges (L'Union et Expression 7). Ces journées permettent aux élèves des trois départements limousins de se rencontrer, d'assister à des prestations de comédiens en lien avec les ouvrages lus puis de voter pour leur roman préféré. 


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 09:26:56 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257162710 Penser la lecture littéraire par et pour le numérique : conception, activités et usages en question. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257168746 L’article rend compte des recherches menées dans le cadre du projet LINUM "Lire, dire, écrire" avec la littérature pour la jeunesse et le numérique. Depuis octobre 2014, la plateforme LINUM offre des outils pour l’enseignement et l'apprentissage de la lecture littéraire. Bien qu'elle soit, à la base, utilisée en école primaire, elle permet notamment de créer des activités et des exercices à partir de matrices proposées et de les adapter à la 6ème par exemple. Ainsi, cet article est intéressant car il met en avant les démarches pédagogiques autour de la lecture numérique, qui sont plutôt rares. Cette pratique, de lire sur support numérique, est une activité que font quotidiennement les élèves, étant familiarisés avec les supports numériques tels que les smartphones ou tablettes. De ce fait, la médiation de la lecture, ici numérique, mérite des travaux et réflexions pour que ces activités pédagogiques soient démocratisées. 


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 09:58:48 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257168746 Comment les collégiens voient-ils les livres? AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257194209 Cette étude, éditée par Lecture Jeunesse, a été menée en  par Jean-Marc Etienne, sociologue et membre associé du Centre Européen de Sociologie et de Science Politique (CESSP). Ses recherches portent sur les goûts et les pratiques de lecture de jeunes publics. Il a notamment mené, à la demande de l’association Lecture Jeunesse une enquête sur la réception d’œuvres de littérature de divertissement au collège.
Comment les élèves parlent-ils des livres ? Lesquels choisissent-ils de lire et pour­quoi ? Le cadre des comités de lecture est-il propice aux échanges et comment les caractériser ? Les adolescents ont-ils des attentes face aux livres et quelles seraient-elles ? C’est à ces questions que Jean-Marc Etienne, tente d’apporter une réponse après avoir observé pendant deux ans des comités de lecture menés par les enseignants de deux collèges. 
Cette enquête permet de comprendre le ressenti et l'approche culturelle des jeunes face à la lecture et à la littérature de manière générale pour mieux les cerner et pouvoir proposer des activités pédagogiques pertinentes, dynamiques et pour eux. ]]> 2018-05-02 11:54:16 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257194209 Numook : le livre numérique écrit par des collégiens d’André-Chénier à Mantes-la-Jolie. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257195216 Une classe de 5ème du collège André-Chénier de Mantes-la-Jolie participe au projet Numook : les collégiens ont écrit un livre numérique. Afin de prévenir l’illettrisme, développer la lecture et l’écriture des adolescents, l'association Lecture Jeunesse accompagne ce collège dans la réalisation de ce projet ambitieux.
Cet article, publié sur le site en ligne Actu.fr en février 2018, met en lumière ce projet pédagogique. L'objectif est, alors, de permettre à des élèves d'écrire une histoire, les rendant acteurs du projet. Ce dernier est mené dans 25 établissements en France et démontre une volonté certaine de maintenir l'acte de médiation de la lecture numérique en sensibilisant les jeunes au numérique et à son fonctionnement. 


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 11:58:30 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257195216 Prix du Livre Numérique. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257195805 Créé en 2012 par Youboox, le Prix du Livre Numérique exprime la volonté de ses fondateurs de favoriser les nouvelles dynamiques et technologies et les nouveaux usages de la lecture, que ce soit en terme d'accessibilité, de partage, de supports ou d'interactivité. Ce prix se compose de 2 distinctions : le prix du jury et le prix des lecteurs. Ainsi, ces dernières visent à promouvoir et à récompenser le travail d'écriture et d'édition numérique. En corrélation avec le phénomène des "booktubeurs" (le jury étant composé de 4 d'entre eux, cette démarche vise à mettre en avant la littérature numérique. Cela permet aux professeurs-documentalistes de proposer des ouvrages primés, qualitatifs en lycée notamment. En effet, la sélection prime des ouvrages de littérature blanche et accessible à des lecteurs avérés. 

- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 12:01:00 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257195805 Youboox lance une application de lecture numérique interdite aux adultes. AlexiaSoury https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257195996 Youboox, la plateforme spécialisée dans la lecture numérique en streaming, a lancé l'application Youboox POP, dédiée à la lecture jeunesse. C'est en effet ce que relate cet article publié sur le site ActuaLitté.fr, en septembre 2017. Cette application propose aux enfants et adolescents un catalogue de 3000 ebooks, disponibles pour l'instant seulement sur iOS. Pour la somme de 4,99 € par mois, il est possible d'imaginer que les élèves d'un établissement scolaire type collège ou lycée, puissent accéder librement à ce catalogue numérique enrichi durant leur temps libre, comme il le font avec des ouvrages imprimés. Le catalogue de l'application est ordonné par thème et par âge. Il proposera des titres emblématiques et à tous les genres : bandes dessinées, livres d’éveil, loisirs et jeux, romans, magazines ou encore documentaires. Ces avantages s'ajoutent alors à un avantage économique qui permet de proposer pour un moindre coût un catalogue riche et varié, avantage indispensable pour aider à la médiation de la lecture.


- Travail collaboratif du groupe]]> 2018-05-02 12:01:53 UTC https://padlet.com/AlexiaSoury/mediationlecture/wish/257195996