Für die Gäste haben die Schülerinnen einfach E-Mail Anfragen an verschiedene Experten und andere Player geschickt (Helga Kromp-Kolb, Angela Köppl, Markus Wadsak, Bezirksvorsteher, Fridays For Future). Bis auf Markus Wadsak haben bei uns alle zugesagt. Beworben wurde die Veranstaltung mit Elternbriefen und Plakaten in der Schule sowie auch mit einer E-Mail-Einladung an andere Schulen im Bezirk. Mit der Öffnung nach außen waren wir sehr vorsichtig, da der Festsaal begrenzte Kapazitäten hat. Im Nachhinein hätten wir vielleicht auch etwas mehr z. B. über Facebook werben sollen, nur der Direktor war sehr auf der Bremse. Der Abend wurde mit Impulsreden von Schüler*innen aus dem Deutschunterricht begonnen, anschließend hat Kromp-Kolb einen halbstündigen Vortrag gehalten (sehr interessant!!) und dann hat eine Schülerin eine Podiumsdiskussion geleitet. Gekommen sind ca. 80-100 Besucher, die sehr positive Rückmeldung gegeben haben und auch sehr interessiert bei der offenen Diskussion am Ende mitdiskutiert haben.

Gespendet wurde sogar mehr als wir uns erhofft hatten, vor allem aber wurden sehr wertvolle und brauchbare Schulmaterialien gespendet. Die gesamten gespendeten Sachen auszumisten und die einzelne Sachen so einzusortieren, damit sie nicht beschädigt oder zerknittert werden, hat mehr Zeit in Anspruch genommen als gedacht. Beim Austeilen der gespendeten Materialien in den Pausen in der Aula auf einem Tisch haben wir viel positives Feedback erhalten, vor allem von Lehrer*innen, aber auch von einigen Schüler*Innen. Das größte Problem war, dass sich besonders jüngere Kinder gleich am Anfang auf die Sachen gestürzt haben und sich die Materialien genommen haben, die spannend ausgeschaut haben. Ich denke nicht, dass sie sich überlegt haben, ob sie das auch gebrauchen können oder nicht, sondern eher, was sie in diesem Moment haben möchten, aber im Endeffekt eher nicht verwenden werden. Allgemein haben uns die meisten gelobt und viele Leute waren auch glücklich, Sachen spenden zu können und auch etwas Positives für ein Umwelt-Projekt beitragen zu können. Viele waren auch einfach glücklich für sie brauchbares Material bekommen zu können. Bei den meisten Personen, vor allem Oberstufler*innen und Lehrer*innen hat es gewirkt, als ob sie sich wirklich überlegt hätten, was sie gebrauchen könnten, also war das Projekt sehr sinnvoll und wurde positiv aufgenommen.