Sou uma pessoa muito extrovertida, gosto muito de expressar minhas emoções, considerando assim que sou uma pessoa muito intensa. Tenho um apego emocional a minha família, especialmente ao meu pai, pois grande parte da minha adolescência estou longe dele. Já me mudei muito de endereço e de escola, então fazer amigos não é uma dificuldade, sou uma pessoa nada calma, vou de 0 a 100 muito rápido. Organização para mim é essencial para tudo oque vou fazer, sou ciumenta com pessoas no qual eu gosto muito, não gosto de dividir minhas coisas, mas muitas vezes eu até considero dividir por uns 5 minutinhos.

Minhas metas para o fururo é concluir o ensino médio, entrar na faculdade, ficar próximo a família e assim formar a vida, pretendo viajar pelo mundo, conhecendo novos lugares, estados, países... Sou muito apegada a família, atualmente estou apenas estudando e trabalhando.

Nas fotografias expressamos nossos olhares em diferentes ambientes ou objetos. Já na música, por um exemplo, anda lado a lado nas emoções, muitas vezes nas letras das músicas descrevem oque estamos sentindo no momento, expressando muitas vezes dor, amores, alegria, desejos, esperanças, entre outros.

- Atores envolvidos: Eloiza, Eduardo, Sarah e João Vitor.  

- Título: Abra seus olhos escolha suas palavras.

- Locais apresentados: próximo às escadas.

- Ano: 2024.

- Descrição: demonstração aos demais estudantes que certas brincadeiras/palavras/ apelidos internos geram desconforto que muitas vezes não é notado, sendo praticado o bullying diariamente, reprimindo as vítimas.

A venda nos olhos significa não perceber que é uma vítima do Bullying, já nos olhos é a simulação de perceber e não fazer absolutamente nada, apenas observar. As palavras em si próprias são os "apelidos" para a prática do Bullying.

- Matérias ultizados: duas vendas, palavras impressas, fita e caixa de som (JBL).

- Título: "I Am Not Me, The Horse Is Not Mine”

- Locais apresentados: exibida pela primeira vez no instituto de Brumadinho. 

- Ano: 2008

- Descrição: a obra surgiu enquanto o artista produzia sua versão da ópera O Nariz, para a Metropolitan Opera, em Nova York. Kentridge mistura filme, teatro, desenho nas obras, que refletem os desequilíbrios da sociedade sul-africana e a ambiguidade da própria origem do artista, que cresceu em uma família de judeus liberais em meio ao regime de segregação racial.

- Crítica:  Achei a obra muito interresante por ser videoinstalação, a forma que o artista criu ela me chamou muito a atenção.

O teatro é contado através de diálogos falados, músicas cantadas e coreografias de dança.
2 - Como o teatro musical evoluiu ao longo do tempo? Quais foram os marcos históricos e as tendências que moldaram esse gênero teatral? Ao longo do tempo, o teatro tem passado por diversas fases e influências que moldaram sua forma atual como por exemplo, a ópera, que combina música, canto, teatro e às vezes dança,se popularizou na Europa nos séculos XVII e XVIII. A fase do Minstrel shows que surgiu como uma forma popular entretenimento, apresentavam performances musicais, dança e comédia, entre outras fases. Ao decorrer de sua história o teatro musical continuou a ser uma forma de arte vibrante e emocionante, capaz de refletir e influenciar as culturas em que é produzido. Sua evolução é um testemunho da criatividade humana e da capacidade de contar histórias de maneiras variadas e cativantes.
3 - Quais são os principais elementos que compõem um espetáculo de teatro musical? É composto por vários elementos como a música, letras, roteiro, coreografia, direção e encenação, interpretação dos autores, entre outros.
4 -  Quais são os gêneros e estilos mais comuns no teatro musical? Alguns gêneros são, o Musical Clássico, Musical Contemporâneo, Musical Juvenil, entre outos.

A primeira apresentação foi no New Amsterdam Theatre, em Nova Iorque, no dia 13 de novembro de 1997.

Diante de pesquisas podemos destacar a genialidade de Julie Taymor na direção e no design de figurinos e máscaras, juntamente com a incrível trilha sonora de Elton John e Tim Rice.

A música é "Vindicated" do Dashboard Confessional, a letra fala sobre superar desafios e provar a si mesmo, o que reflete a jornada pessoal do personagem Peter Parker. Capturam a essência do Homem-Aranha como um herói corajoso e determinado.

Escolhi essa música pois destaca a importância de não desistir tando dos seus planos, desejos, sempre ter determinação, coragem.

https://youtu.be/5anLPw0Efmo?si=dT2ItPQi5LLhRGMT

Uma música que poderia se relacionar com a história de Crepúsculo é "Bleeding Love" da Leona Lewis. A letra fala sobre um amor intenso e complicado, o que poderia ser associado ao relacionamento entre Bella e Edward, que é repleto de desafios e obstáculos. Outra música seria "My Immortal" do Evanescence, que aborda temas de amor e perda, evocando a atmosfera melancólica e intensa presente na saga Crepúsculo. Essas músicas demonstram a essência emocional e romântica do filme.

Gosto muito do filme crepúsculo, porém o livro é mais interresante, sobre as músicas eu não as conhecia, passei a conhecer com esse trabalho.

https://open.spotify.com/track/2DAGCHu5aoo2FOjmtU9ojo?si=QmE7J5_0QwihtUXQq-Y--A

(Melodia: "Aquarela" de Toquinho)

Numa folha qualquer

Eu desenho um patinho tristinho

Com cinco ou seis penas

É fácil fazer um feinho

Corro o lápis em torno da pena e me dou uma asa

E se faço chover com dois riscos, tenho um naviozinho

Se um pinguinho de água

Cai num pedacinho branco da pena

Num instante imagino um lindo cisne, nadar no mar

Vai nadando, contornando

A imensa curva norte-sul

Vou com ele mergulhando 

Havaí, Pequim e Istambul

Pinto patinhos feios

Branco navegando

É tanto céu e mar num beijo azul

Entre as águas  vem surgindo

Um lindo cisne

Branco e bonito

Tudo em volta colorindo

Com suas  penas

 A se molhar

Basta imaginar que ele está partindo

Nadando, sereno e lindo

E se a gente quiser,

Ele vai mergulhar…

FIM

• Obra ou contexto em que o personagem está inserido: um conto infantil, onde possui livros e filmes.

• Quais características suas são semelhantes às do personagem?

Características ficamente seria o tom de pele e o cabelo curto preto.

Ela gosta de cantar, dançar e sonha acordada, como eu também.

• Quais características suas são diferentes das do personagem?

Branca de neve é considerada uma princesa doce, ingênua,infantil, sentimental, eu sou o contrário dessas características.

• O que você admira no personagem que gostaria de incorporar em sua própria vida? 

Eu admiro que ela é uma sonhadora, gentil e uma romântica, mas está disposta a trabalhar duro se for necessário para ganhar seu sustento.

A história/ filme trás consigo o cuidado com a inveja e o excesso de vaidade e Ajudar o próximo para se aplicar na vida.

• Como o personagem lida com situações de maneira semelhante ou diferente de como você lidaria? 

A Branca de Neve foi expulso do castelo por causa da madrasta e continuo a ser otimista, faria o mesmo independente da situação sendo boa ou ruim.

- Descreva quando as musicas são originais adaptações, conexão com a narrativa;

No teatro musical, as músicas podem ser originais ou adaptações de outras fontes. A escolha entre originais e adaptações depende da visão criativa dos produtores e da equipe artística.

Músicas Originais: Compostas especificamente para o musical, essas músicas são criadas para refletir as emoções, temas e narrativa da peça. Elas são fundamentais para desenvolver os personagens e avançar a história. Exemplos incluem canções icônicas como "Defying Gravity" de "Wicked" e "Seasons of Love" de "Rent".

Adaptações: Músicas existentes, de filmes ou outras fontes, podem ser adaptadas para o teatro musical. Essas adaptações muitas vezes incluem novos arranjos ou letras adicionais para melhor se encaixar na narrativa do palco. Um exemplo clássico é "The Lion King," que adapta e expande as canções do filme original da Disney.

Conexão com a Narrativa: A música no teatro musical não é apenas um interlúdio; ela é uma parte integral da narrativa.

Músicas são usadas para:

Desenvolver Personagens: Canções permitem aos personagens expressar seus sentimentos e pensamentos internos, fornecendo ao público uma compreensão mais profunda de suas motivações.Avançar a Trama: Momentos-chave da história são frequentemente contados através da música, proporcionando um meio dinâmico e emocionalmente envolvente de contar a história.

Estabelecer Tema e Ambiente: A música define o tom e o ambiente da peça, ajudando a imergir o público no mundo do espetáculo.

- Qual é a importância da música no teatro musical?

  música é a espinha dorsal do teatro musical por várias razões:

Expressão Emocional: A música comunica emoções de maneira poderosa e direta, muitas vezes mais eficientemente do que o diálogo falado.

Engajamento do Público: Músicas cativantes e memoráveis ajudam a criar uma conexão emocional entre o público e a história.

Continuidade e Ritmo: A música dá ritmo ao espetáculo, mantendo a narrativa fluida e coesa.

Caracterização: Canções específicas associadas a personagens ajudam a definir suas personalidades e arcos narrativos.

- Como as músicas são selecionadas e integradas à narrativa?

A seleção e integração das músicas em um teatro musical envolve um processo criativo colaborativo:

Análise da História e Personagens: A equipe criativa, incluindo compositores, letristas, roteiristas e diretores, analisa a história e os personagens para determinar onde as músicas são necessárias e qual deve ser seu conteúdo emocional.

Composição e Escrita: Compositores e letristas criam músicas que se alinham com a narrativa e os temas do musical.

Ensaios e Refinamento: Durante os ensaios, as músicas são testadas e refinadas para assegurar que servem à história e funcionam bem em cena.

Feedback e Ajustes: A equipe artística revisa e ajusta as músicas com base no feedback dos ensaios e das prévias, garantindo que cada canção contribua efetivamente para o espetáculo.

- Como são desenvolvidas as coreografias e os números de dança em um teatro musical? 

A coreografia e os números de dança são desenvolvidos através de um processo colaborativo e criativo:

Visão do Coreógrafo: O coreógrafo cria movimentos que complementam a música e ajudam a contar a história. Isso envolve a compreensão do ritmo, tema e emoções da música.

Colaboração com a Equipe Criativa: O coreógrafo trabalha em estreita colaboração com o diretor, os compositores e os cenógrafos para assegurar que a coreografia se integre bem com outros elementos do espetáculo.

Ensaios Intensivos: Os dançarinos e performers ensaiam exaustivamente para aperfeiçoar os movimentos e sincronizar com a música.

Integração Técnica: A coreografia deve ser coordenada com iluminação, cenários e efeitos especiais, garantindo uma performance harmoniosa.

- Quais são os desafios e considerações envolvidos nesse processo?

O desenvolvimento de um musical envolve vários desafios e considerações:

Equilíbrio entre Música e Dança: Performers precisam equilibrar a exigência física da dança com a qualidade vocal necessária para as músicas.

Transição do Filme para o Palco: Adaptações de filmes para o teatro exigem criatividade para manter a essência da obra original enquanto se adapta às limitações e possibilidades do palco.

Coordenação Técnica: Sincronizar música, dança

PERSONAGEM: Vou encenar a princesa Ana, onde vou ser o 2⁰ papel mais importante, pois todas as cenas se passam com a Elsa e a Ana.

Expectativas Iniciais: Estou muito ansiosa, com altas expectativas, quero muito aproveitar essa experiência, e espero que dê tudo certo como estamos planejando.

No momento realizamos as provas das roupas, encaixou certinho com cada característica dos personagens.

• Formato:

Os sitcoms geralmente seguem um formato episódico, com episódios autônomos que podem ser assistidos fora de ordem sem perder a compreensão geral da série. Cada episódio costuma ter uma duração de 20 a 30 minutos.

• Ambientação:

A ambientação dos sitcoms é frequentemente limitada a alguns cenários principais, como a casa de um personagem, o local de trabalho ou um café/bar onde os personagens se encontram. Esses cenários são geralmente estáticos e familiares ao longo da série, proporcionando um ambiente consistente.

• Personagens:

Os personagens em sitcoms são tipicamente um grupo fixo de indivíduos com personalidades distintas e reconhecíveis. Eles frequentemente incluem arquétipos como o protagonista engraçado, o amigo tolo, o vizinho intrometido e o chefe excêntrico. A dinâmica entre os personagens e suas interações são centrais para o desenvolvimento do humor e do enredo.

• Humor

O humor em sitcoms tende a ser leve e acessível, muitas vezes baseado em situações cotidianas e mal-entendidos. É comum o uso de piadas rápidas, diálogos espirituosos e comédia física. O timing cômico e o ritmo são elementos cruciais para garantir a eficácia das piadas.

• Enredo:

Os enredos dos episódios de sitcoms são geralmente simples e focados em situações diárias que geram conflitos cômicos. Apesar de haver uma continuidade ao longo da série, os episódios são escritos para serem resolvidos dentro do próprio episódio. Isso permite que os espectadores possam começar a assistir em qualquer ponto da série sem sentir que perderam algo crucial.

- Ano de lançamento: 2003 - 2015

- Número de temporadas: A série tem um total de 12 temporadas.

- Personagens principais:

- Charlie Harper (Charlie Sheen)

- Alan Harper (Jon Cryer)

- Jake Harper (Angus T. Jones)

- Walden Schmidt (Ashton Kutcher), que entra na nona temporada.

- Destaque de um personagem: Charlie é um solteirão rico e bem-sucedido que vive em uma casa de praia em Malibu. Ele é conhecido por seu estilo de vida hedonista, incluindo um grande número de relacionamentos amorosos, festas e consumo de álcool. Charlie tem uma personalidade carismática, mas superficial e irresponsável, o que frequentemente o coloca em situações complicadas. Apesar de sua aparente falta de maturidade, ele demonstra, em alguns momentos, um certo carinho por seu sobrinho Jake e até mesmo por seu irmão Alan, embora muitas vezes de maneira sarcástica e cômica. Particularmente gostei muito desse personagem, a maneira que ele se coloca em situações complexas.

- História central: A história gira em torno de Charlie Harper, um compositor jingle de sucesso, que vive uma vida de luxo em Malibu. Sua rotina é virada de cabeça para baixo quando seu irmão Alan, que está passando por um divórcio, e seu filho Jake se mudam para a casa de Charlie. A dinâmica entre os dois irmãos e o sobrinho é o núcleo da série, proporcionando uma mistura de comédia baseada nas diferenças entre o estilo de vida relaxado de Charlie e a personalidade mais rígida e responsável de Alan. A série também explora as interações de Charlie e Alan com outras personagens, incluindo as várias namoradas de Charlie, a mãe deles Evelyn, e a governanta Berta. A partir da nona temporada, Walden Schmidt entra na história, após a saída de Charlie Sheen, alterando a dinâmica da série.

❄️🧊

https://youtu.be/byr1Je9NeqAsi=tPyztRhK8P2DBSJh

Roteiro:

INT. RESTAURANTE - NOITE

(Caio e Bernardo chegam juntos e sentam cada um em mesas separadas. Sofia e Beatriz chegam juntas no restaurante, se dirigindo para as mesas que os encontros acontecerão).

SOFIA: Se precisar de ajuda, já sabe.

(Beatriz afirma com a cabeça e se aproxima da mesa. Ela espera que o seu par puxe a cadeira, mas como nada acontece ela senta).

CAIO: Oi, meu nome é Caio e pode se sentar aí.

BEATRIZ: O meu nome é Beatriz, prazer.

PAULO: (Chega por trás de Caio e atende a mesa). Boa noite, meu nome é Paulo e estou aqui para atender vocês.

CAIO: Paulo? (Fala de forma irônica com uma leve risada olhando para Paulo).

PAULO: Opa, meu parça (Cumprimenta Caio com um aperto de mão) e a pelada? 

CAIO: Meo, foi muito bom (Um silêncio toma conta da mesa e Beatriz fica sem entender nada com uma cara esquisita).

BEATRIZ: Como assim?

CAIO: É que eu tava jogando fut com os cria.

BEATRIZ: Ah… (Faz uma cara de nojo e tenta mudar de assunto enquanto pega o cardápio que já estava na mesa) eu tava pensando, em pedir uma água. E você? (Fala olhando para Caio).

CAIO: Eu quero um chopp trincando.

(O garçom anota o pedido e vai em direção a outra mesa).

SOFIA: Meu nome é Sofia e o seu querido?

BERNARDO: Prazer, Bernardo.

PAULO: Boa noite casal, meu nome é Paulo e estou aqui para atender vocês (Pausa). Tu aqui de novo, Bernardão? (Fala olhando para Bernardo).

BERNARDO: É né, porque aqui tem as melhores comidas.

SOFIA: Tô vendo (Aponta para o cardápio que já estava na mesa), tem TANTA opção que nem sei o que escolher (Fala de forma irônica e brava). Pão com queijo, queijo com pão, pão com pão ou queijo com queijo (Fala como se estivesse pensando alto).

PAULO: Também temos as melhores bebidas. Aceita uma water? Una coquita?

BERNARDO: Quero só uma água.

(Os três ficam se olhando e um silêncio constrangedor toma conta da mesa)

SOFIA: Para mim pode ser um gin.

PAULO: Não, essa opção não tem, ou é water ou é una coquita.

SOFIA: Meu deus (Fala de um jeito brava), pode ser una coquita (Fala de um jeito irônico) então.

(O garçom balança a cabeça afirmando e vai em direção a outra mesa com uma bandeja com aperitivos de queijo).

PAULO: Querem tapas?

CAIO: Quero não.

BEATRIZ: Tapas?

PAULO: São os aperitivos de queijo da casa.

CAIO: Eu vou querer e a gata também (Tenta pegar a mão de Beatriz, mas ela recua com cara de nojo).

BEATRIZ: É… vou ao banheiro rapidinho.

(Beatriz levanta e vai em direção ao banheiro e o garçom sai para buscar as bebidas e levar para as mesas. Ele entrega a bebida na mesa de Bernardo e Sofia e sem querer derruba a bebida em Sofia).

SOFIA: Meu deus, você é muito desastrado!! (Levanta da cadeira).

PAULO: Desculpa, desculpa!

(Marina entra no restaurante vendendo picolé).

MARINA: Olha o picolé!! (Anuncia seu produto gritando e vai em direção a Sofia). Moça, você quer um picolé? Dois reais!

SOFIA: Eu não, sai daqui!

PAULO: Eu quero! (Ele paga para a moça e cochicha no ouvido dela).

(Marina sai do restaurante).

SOFIA: Vou ao banheiro me limpar (Sofia vai ao banheiro).

(Beatriz senta na mesa com Bernardo e Sofia senta na mesa com Caio).

SOFIA: Prazer, Sofia… (Bate o pé na cadeira e xinga) da puta (Olha para Caio). Perdi minha coca, mas acho que valeu a pena né.

CAIO: Oh se valeu. Meu nome é Caio.

SOFIA: Tava precisando de uma ajudinha de uma amiga, porque o negócio tava feio na outra mesa, se é que você me entende.

CAIO: Claro. (Pausa) Até que você é bonita, sabia?

SOFIA: Até? Acho que pode melhorar né (Fala rindo).

CAIO: Tá bom, mas e aí, quais seus hobbies favoritos?

SOFIA: Eu gosto muito de fazer compras e você?

CAIO: Eu gosto de jogar futebol.

SOFIA: Olha, bem que você podia me chamar para assistir um jogo né?

CAIO: Da não, os meninos não deixam. Né não, Paulão? (Chama o Paulo com a mão e ele vai até a mesa).

CAIO: A Sofia quer ir num jogo nosso, acho que não vai dar né?

PAULO: Capaz, claro que dá! Hoje mesmo (Caio faz uma cara de bravo).

CAIO: Ah… então bora (Os dois se levantam da mesa e o Paulo chama o Bernardo e todos vão juntos para a porta).

CAIO: O Bê, a Sofia vai junto no jogo.

BERNARDO: Mas cara, você esqueceu? Meu carro só dá para dois e o Paulo já vai no porta mala.

CAIO: Mee… (Olha para Sofia).

SOFIA: Ah não, já vai me trocar pelos meninos?

CAIO: Pera lá, mal chegou e já quer sentar na janelinha? Eu vou com eles e tu pega um uber.

SOFIA: E você, não vai me ajudar? (Olha para Beatriz).

BEATRIZ: Ah… não, eu só quero ir para casa. (Coloca o fone e sai do restaurante).

PAULO: Viu como mulher não presta (Coloca o braço em volta de Caio e Bernardo e os três saem do restaurante. Sofia fica sozinha e olha para a câmera, quebrando a 4ª parede).