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      <title>Educación-familia-Comunidad como dinamizadores de procesos educativos que aportan al desarrollo integral de los niños y las niñas. by MARLI YIRANI SANJUAN OCAMPO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-24 22:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>Tema: Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad.  </title>
         <author>mysanjuan</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las estrategias que se pueden implementar para presentar a la escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad son:<br>- Realizar festivales culturales.&nbsp;<br>- Hacer encuentros deportivos.&nbsp;<br>- Hacer bazares familiares al servicio de la comunidad.<br>Esto con la finalidad de que la comunidad y la familia sea participe para integrarlos a la escuela en pro de mejora de comunicación y despertando el sentido de pertenencia por la institución.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-14 01:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>Promover líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad.             </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mysanjuan/er968giu1ayn265c/wish/2555057821</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar reuniones con los padres de familia para gestionar las prioridades de la institución y trabajar por el bienestar de la misma para lograr un sentido de pertenencia y ejecutar un proyecto para el beneficio de la comunidad.&nbsp;<br><br>Sandra Rocío Guerrero Arrieta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 00:14:54 UTC</pubDate>
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         <title>Tema: Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para Comellas “La participación social tiene una función educadora, desarrolla la conciencia cívica, refuerza los lazos de solidaridad y hace más comprensible el interés general, produce conocimientos, nuevas modalidades de acción y persigue fines igualitarios para la sociedad. Permite establecer una identificación entre necesidades y soluciones, realiza y compromete a la ciudadanía y favorece el desarrollo individual y comunitario” (2014, p.73). Dicha participación debe caracterizarse por ser organizada, comprometida, consciente, activa y eficiente. &nbsp;<br><br></div><div>En base a lo anterior, se establece la siguiente estrategia de dinamización, la cual consiste en realizar actividades educativas sociales que generen relaciones humanas entre las comunidades educativas y los grupos aislados más necesitados o menos favorecidos.&nbsp;<br>&nbsp;</div><div><strong><sub>Actividades</sub></strong></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Conferencia con personal de la comunidad que exponga ante estudiantes y personal de la institución la situación actual de los grupos aislados o menos favorecidos.&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Organización de grupos de estudiantes, padres de familia y personal de la institución que promuevan la participación social en acciones específicas como actividades de alfabetización, culturales, deportivas, de educación entre otras.&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Establecer un líder que tenga contacto con las partes, con el fin de favorecer la comunicación, acuerdos o desacuerdos y no decaigan las acciones antes de lograr objetivos<br>&nbsp;-Ejecutar las acciones específicas que se hayan establecido con el líder.&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Potenciar los efectos de la estrategia implementada a través de la difusión en medios locales (radio, periódico, revistas) y redes (página web, blogs).<br>&nbsp;<br>&nbsp;Mariam Paola Guevara Cadavid</div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 08:11:49 UTC</pubDate>
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