<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Skólaþing 2022 by Helga Jóhannsdóttir</title>
      <link>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk</link>
      <description>Hér má finna umræður sem áttu sér stað á skólaþingi á Lagningardögum 25.febrúar. Umræðuefni: Námsbrautir í MH og Samfélagið MH</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-10 08:48:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-13 10:08:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1008762961/1873e171e704d8642169a7e8507e425e/blatt_merki_sk_lans.JPG</url>
      </image>
      <item>
         <title>Dagskrá kl.10:00 / 11:30</title>
         <author>hej75</author>
         <link>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/1186285852</link>
         <description><![CDATA[<div>10:00&nbsp; Rektor setur fund og fer yfir dagskrá.&nbsp; <br>10:05&nbsp; Borðstjóri kynnir umræðuefnið og útskýrir vinnulagið (endurtekur það sem rektor sagði).&nbsp; Hópurinn velur umræðuefni og ritari er tilnefndur.&nbsp; &nbsp;<br><br><strong>Námsbrautir í MH EÐA Samfélagið MH <br><br></strong><br>10:15 - 10:45&nbsp; Farinn er hringur þar sem allir tjá sig um umræðuefnið. &nbsp;Áhersla á að allir fái að tjá sig.<br><br>10:45 - 11:15 Hugmyndir settar skipulega fram með skýringum og skráðar í tölvu (padlet).<br><br>11:15&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ritari les yfir það sem skrifað hefur verið niður&nbsp; - hafa tillögur verið rökstuddar ?&nbsp;<br>11:30&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Fundi slitið</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1008762961/1873e171e704d8642169a7e8507e425e/blatt_merki_sk_lans.JPG" />
         <pubDate>2021-02-10 08:51:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/1186285852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/2066137719</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Uppbygging Námsbrauta</strong><br>- Gera tölfræði að skylduáfanga á Félagsfræðibraut eða auka tölfræði í BQ.<br>- Gera Fjármálalæsi að skylduáfanga.<br>- Jafnréttisfræðsla fyrir alla, setja það inn í lífsleikni.<br>- Of mikið af raungreinum á Félagsfræði og Málabraut.<br>- 4 skylduáfangar í íslensku á öllum brautum nema málabraut.<br>- Opnabrautin hljómar flókin.<br>- Táknmál getur verið metið sem val í íslensku eða erlendum málum, alla vega á málabraut.<br>- Minnka söguskyldu á Félagsfræðibraut eða meira val um það.<br>- Skyndihjálp í lífsleikni?<br><br><strong>Samfélag MH</strong><br>- Þarf að biðja nemendur og kennara um leyfi áður en myndir, myndbönd eru teknar.<br>- Hversu langt á skólinn að ganga í því að skipta sér að persónulegum deilum nemenda. Ef að nemandi gagnrýnir annan á samfélagsmiðlum er það mál skólans? Ræða við þolanda áður enn skólinn stígur inn í.<br>- Jafnréttisfræðsla fyrir kennara.<br>- Taka betur á því þegar kennarar og nemendur nota meinyrði t.d. rasísk.<br>- Meiri jafnréttisfræðsla fyrir nemendur og kennara, það ríkir jafnréttisstefna.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-25 10:09:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/2066137719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/2066141639</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Við erum sammála skylduáföngunum líkt og þeir eru nú þegar en myndum vilja bæta við einum forritunaráfanga sem skylda fyrir öll.<br>2. Okkur finnst það vera nógu mikið af bæði bundnu og frjálsu vali.<br>3. Orðræðuáfangi um pólitík og álíka, grunnur í lögfræði og rökhugsun varðandi heiminn í dag.<br>4. Útúrdúr áfangi í líffræði um mannslíkamann sem tengdur er við grunn-lyfjafræði fyrir nemendur sem hafa áhuga á læknisfræði og eru að taka stærðfræði og efnisfræði samhliða. Myndlistarval fyrir fólk sem vill vera arkítektar og teikna upp byggingar og mælanleg fyrirbæri.<br>5. Burt með How to kill a mockingbird ensku áfanga, og einnig Íslenska EE, aðallega ljóðgreiningu. Íþróttir mega fara heim til sín og bara vera þar.<br>6. Nei, bara fínt eins og er.<br>7. Einingar ættu að vera í samræmi við nauðsynlega vinnu og fyrirhöfn fyrir áfangann.<br>8. Sérstöður námsbrauta eru nógu skýrar núþegar.<br>1. Sýna fram á lausnir þegar vandamál koma upp, sem er ekki oft.&nbsp;<br>2. Meiri kynningar á skólasálfræðingnum og aðstoð ef eitthvað skyldi koma upp á, plaköt o.fl.<br>3. Tala meiri íslensku og uppfæra orðaforðann til þess að hann er á íslensku og er ,,inclusive" (veit að það er kaldhæðnislegt að sletta núna en það er ekki til íslenskt orð yfir þetta) og heldur utan um alla.<br>4. Við tölum almennt af virðingu við og um alla en þegar við gagnrýnum er það uppbyggilegt varðandi hegðun en ekki varðandi neitt annað.<br>5. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-25 10:12:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/2066141639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/2066204552</link>
         <description><![CDATA[<div>Uppbygging námsbrauta:<br>*Námsgreinar*<br>-Kynjafræði<br>-Fjármálalæsi<br>-Táknmál<br>-Danska (ætti að vera val)<br>*Auka val?*<br>-Gott að hafa ákveðin grunn á breiðu sviði. Þannig auka bundið val.<br>*Vantar námsgreinar/námsframboð?*<br>-Meiri stafsetningu, kenna hana í áföngum en ekki bara próf og ætlast til að nemendur kunni þetta bara síðan úr grunnskóla.<br>-Fjölbreyttara mat á íþróttum, ef nemendur eru á fullu í ræktinni eða fótbolta afh fá þau það ekki metið?<br>-Fá sundáfanga (Steinn kennari?) og bandvefslosun í boði Erlu!<br>*Meiri sérhæfing?*<br>-Nei, leyfa nemendum að fá frekar fjölreyttan grunn í stað sérhæfingar á einum stað<br>-Myndlist, ætti að bjóða upp á tölvuteikningar. Erum listræn hérna þannig common!<br>-Þrívíddaprentari??<br>*Eitt kemur inn annað út*<br>-Einn til tveir íslensku áfangar<br>-Danskan<br>*Meiri stýring?*<br>-Nei, æði eins og hún er<br>*Skýrari námsbrautir?*<br>-Þær eru mjög skýrar eins og þær eru núna.<br><br><strong>Útúrdúrar</strong>:<br>- Of mikið af íslenskuáföngum, taka einn til tvo út. Með: of mikil dýpt á stöku umræðuefni sérstaklega þar sem ekki öll elska íslensku. Móti: Finnst mikilvægt að læra um söguna okkar á íslandi og það sem við vorum að gera í fortíðinni.<br>-Endurhugsa innihald íslenskuáfanganna, meiri stafsetningu, taka út einhver ljóð og eina bók, kenna eitthvað sem nýtist okkur frekar í daglegu lífi<br>-Lækka verð á stöðuprófum, ekki allir nemendur sem hafa efni á þessu en vilja samt taka prófið<br>-Útlendir nemendur eiga ekki að þurfa að taka próf á íslensku. T.d. ef nemandi er í stærðfræði og talar ekki íslensku þá fer extra langur tími í að skilja bara hvað er verið að biðja um og síðan leysa dæmin.<br><br><br>Samfélag:<br>*Hvernig getum við sýnt gildin í verki?*<br>- Taka betur til eftir sig á gögnunum, allt of mikið rusl á borðunum<br>-Hleypa inn fjölbreyttari hóp af nemendum,<br>-Fá lifandi plöntur í skólann og leyfa nemendum að hugsa um þær<br>*Sterkari liðsheild?*<br>-Meiri náungakærleikur<br>-Fólk hér er opið<br>-Erfitt að ná til allra ef mengið er jafn stórt og í MH<br>- Halda fleiri viðburði sem kosta ekki pening, fjölbreyttari viðburði eða viðburði sem eru vikulegir og í rútínu<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-25 11:14:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/2066204552</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hópur 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/2066214472</link>
         <description><![CDATA[<div>Skólaþing</div><div><br></div><div><strong>Hvaða námsgreinar ættu að vera skylda á öllum námsbrautum:</strong></div><div>Læra gríska sögu.&nbsp;</div><div><br></div><div>Meira flæði og fjölbreytni á hvernig er lært og metið íslensku.&nbsp;</div><div><br></div><div>Hafa meiri fjólbreitileika í íslenskutímum. Ræða meira en bara norænna sögu eða íslendingabækur.&nbsp;</div><div><br></div><div>Áfangar hafa val um það hvernig þú klárar. Nemendur geta valið hvort þau færu í lokapróf eða skiluðu lokaverkefni.&nbsp;</div><div><br></div><div>Skylda að hver og einn fái fræðslu um rasisma í líflseikni.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Ætti að auka bundið val eða auka frjálst val:</strong></div><div><br></div><div>Fjármálalæsi</div><div>Kynjafræði</div><div><br></div><div>Verðum að nýta lífsleikni tímana betur! Setja inn umhverfisfræði eða annað. Það vantar að tala um áfanga sem þú þarft til þess að fara í nám úti til dæmis.&nbsp;</div><div><br></div><div>Betri leiðbeiningar um námsval fyrir næsta skólastig í lífsleikni. Svo að nemendur sitji ekki uppi með að vanta áfanga fyrir háskólanám.&nbsp;</div><div><br></div><div>Náttúrufræðibraut: Þegar verið er að velja félagsfræði greinar þarf að velja AA áfanga og BB áfanga. Það er ekki í boði að fara í til dæmis sálfr AA og félagsfræði AA. Ef þú ferð í sálfr AA þarftu að fara í sálfr Bt/þ annars uppfyllir þú ekki félagsfræði kjarnann.&nbsp;</div><div><br><br></div><div><strong>Eru einhverjar námsgreinar sem vantar í námsframboð MH:</strong></div><div>Grísk saga/ goðsagnir&nbsp;</div><div><br></div><div>Menningarlæsi: Rasismi, mismunandi menningarheimar o.fl.</div><div>Þetta á heima í kjarna.&nbsp;</div><div><br></div><div>Lyf, áfengi og nikótíns fræðsla.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Ætti að auka sérhæfingu í vissum námsgreinum innan brauta:</strong></div><div><br></div><div>Auka fræðslu á menningum og rasisma.</div><div><br><br></div><div><strong>Ef nýir áfangar koma inn sem skylda, hvaða áfangar mættu þá fara út:</strong></div><div><br></div><div>Sumum finnst að danska megi fara, öðrum ekki</div><div>Mörgum finnst að það mætti endurskoða fyrsta áfangan í íþróttum.</div><div>Margvíslegur íþróttaáfangi.&nbsp;</div><div><strong>Vantar meiri stýringu á opna braut:</strong></div><div>Það mætti leiðbeina nemendum betur.&nbsp;</div><div>Frjáls en mikilvægur kjarni?</div><div><strong>Ættu skylduáfangar og frjálst val að vera jafn margar einingar á öllum námsbrautum:</strong></div><div>Já!</div><div><strong>Hvernig er hægt að draga skýrar fram sérstöðu námsbrauta:</strong></div><div>Jájá!</div><div><br><br><br><br></div><div><strong>SAMFÉLAGIÐ</strong></div><div><br><br></div><div><strong>Hvernig getum við sýnt í verki að við höfuð gildin að leiðarljósi í samskiptum:</strong></div><div>Leyfa nemendum að tjá sig og mynda samskipti&nbsp;</div><div>Hópefli.&nbsp;</div><div><strong>Hvernig búum við til sterkari liðsheild:</strong></div><div>Þyrftum að gera eitthvað í kennslustundum til að</div><div>brjóta ísinn.&nbsp;</div><div>Síðan þarf félagslífið að beturum bæta sig í ákveðnum þættum, þ.e.a.s. fleiri viðburðir, fleiri skólaferðir.</div><div>Það þarf að endurhæfa fólk í félagslífinu.</div><div>Það þarf að hafa skólann sem rými nemanda ekki lengur sóttvarnanna.</div><div>Við viljum vera öðruvísi&nbsp;</div><div>viðhalda sérstöðu MH</div><div>Borðamenningin er frábær (sumum finnst það)</div><div>Rými fyri anarkista og borgaralega óhlíðni til þess að skilja/veita þeim pláss.</div><div>Leyfa til dæmis listamönnum að teikna á veggina, innan við marka auðvitað…&nbsp;</div><div>Ýta undir og virða menninguna?</div><div><strong>Hvernig kröfur gerum við í samskiptum okkar í milli:</strong></div><div>virðing&nbsp;</div><div>blanda IB nemendum með öðrum nemendum í fleiri tímum.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-25 11:24:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hej75/er8lrdn6fg055aqk/wish/2066214472</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
