<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Studiemiddag FSH 22 februari -  Sportkunde kwaliteitsportfolio by Richard Dinkgreve</title>
      <link>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde</link>
      <description>resultaten workshops kwaliteitsportfolio </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-15 15:05:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-24 13:42:34 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Workshop 1  (Rik)</title>
         <author>kwaliteitFSH</author>
         <link>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793198</link>
         <description><![CDATA[<div>'Gouden momenten': <strong>HOE</strong><br>- complexe vragen van anderen simplificeren<br>- samen met student op gelijkwaardig niveau creatief bezig zijn<br>- groei van studenten van dichtbij meemaken over langere tijd, gedurende deze periode begeleiding op maat kunnen bieden<br>- inspireren tot een volgende stap, ook ná de opleiding<br>- student zin van onderzoek laten inzien, zelfs tot het punt dat hij een onderzoeksmaster wilde gaan volgen<br>- groep studenten met tegenzin in beweging krijgen door te eerst te prikkelen, dan motiveren en vervolgens creëren van succeservaringen<br>- studenten elkáár laten uitleggen en laten bevragen en zo jezelf overbodig maken<br>- als mensen vastlopen, een drempel weghalen en zien dat ze weer verder kunnen<br>- persoonlijke feedback krijgen van studenten dat jouw bijdrage, feedback, tip, confrontatie, aanpak in de les ('malle fratsen') hem/haar echt een stap verder hebben geholpen<br>- studenten na hun opleiding in het werkveld ook weer verder zien ontwikkelen <br>- studenten gecontroleerd uit balans brengen, ook al heeft de student zelf niet altijd door dat de controle door ondersteuning er wel degelijk is<br>- verbinden van mensen in werkveld, studenten en begeleiders en samen de toekomst maken, een stip aan de horizon<br>- tijdens de beoordeling zien dat mijn feedback verwerkt is<br>- motivatie van extrinsiek naar instrinsiek krijgen en dan zien wat er gebeurt met groei<br><br><br>'Gouden momenten: <strong>WAT<br></strong>-vul hier belangrijkste gouden momenten in (onderdeel wat)<br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 15:05:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793198</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Workshop 1  (Pieter)</title>
         <author>kwaliteitFSH</author>
         <link>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793200</link>
         <description><![CDATA[<div>'Gouden momenten': <strong>HOE</strong><br>- vul hier belangrijkste gouden momenten in (onderdeel hoe)<br><br><br><br>'Gouden momenten: <strong>WAT<br></strong>-vul hier belangrijkste gouden momenten in (onderdeel wat)<br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 15:05:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Workshop 1  (Hans)</title>
         <author>kwaliteitFSH</author>
         <link>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793201</link>
         <description><![CDATA[<div>'Gouden momenten': <strong>HOE</strong><br>- vul hier belangrijkste gouden momenten in (onderdeel hoe)<br>Meestal zijn de voorwaarden niet direct meetbaar/ kwantificeerbaar. Deze zijn wel terug te halen middels interviews en gesprekken (informele sfeer)<br><br><br>'Gouden momenten: <strong>WAT<br></strong>-vul hier belangrijkste gouden momenten in (onderdeel wat)<br>Het persoonlijk CON-TACT tussen student en docent is achterliggend en voorwaardenscheppend om "gouden" onderwijsmomenten te laten lukken .<br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 15:05:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Workshop 1  (Kevin)</title>
         <author>kwaliteitFSH</author>
         <link>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793202</link>
         <description><![CDATA[<div>'Gouden momenten': <strong>HOE</strong><br>- vul hier belangrijkste gouden momenten in (onderdeel hoe)<br><br><br><br>'Gouden momenten: <strong>WAT<br></strong>-vul hier belangrijkste gouden momenten in (onderdeel wat)<br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 15:05:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793202</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gouden momenten</title>
         <author>kwaliteitFSH</author>
         <link>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793203</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/27116424/753b93f5aceb6135e25bbcd43c210e6a/medaille.jpg" />
         <pubDate>2019-01-15 15:05:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kwaliteitFSH/studiedag22januarisportkunde/wish/320793203</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
