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      <title>&quot;Un cambio para la inclusión&quot;: Apoyos tecnológicos by Karen Salas</title>
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      <description>Inclusión sin barreras</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-07-25 22:18:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-28 02:47:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Movilidad y desplazamiento</title>
         <author>karencarva06_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Productos o tecnologías:</p><ol><li><p>Silla de ruedas eléctricas para personas estudiantes con movilidad reducida.</p><p>Estos dispositivos están diseñados para personas usuarias de sillas de ruedas o en situación de discapacidad física, son más sencillas que las sillas de ruedas tradicionales, cuentan con un motor eléctrico y un control para manejarla, este producto mejora la accesibilidad a los entornos, para que estas personas puedan moverse de una manera autónoma sin necesidad de ayuda.</p></li><li><p>Prótesis biónicas controladas por el cerebro</p><p>Las prótesis son dispositivos que remplazan alguna parte del cuerpo en donde las personas tienen funciones ilimitadas o han sido perdidas por alguna situación. Son diseñadas para facilitar la movilidad, contienen sensores o motores que pueden ser controlados mediante las señales que mandan el cerebro o por sensores de movimiento, es importante recalcar que se necesita rehabilitación para poder aprender a usarlas, pero con el tiempo van a poder realizar movimientos de manera precisa y con más confianza y les va a permitir realizar tareas cotidianas de manera autónoma, ya sea manipular objetos, escribir, caminar. Algunos más nuevos permiten a la persona sentir el tacto o la temperatura.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-25 22:23:32 UTC</pubDate>
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         <title>Área sensorial</title>
         <author>karencarva06_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Productos o tecnologías:</p><ol><li><p>Eyetracking y teclados con braille</p><p>Estos dispositivos tecnológicos ayudan a las personas con discapacidad sensorial, ya que tienen sensores o cámaras que les permite navegar o moverse con mayor facilidad, ya que les avisan si en el camino se encuentra algún obstáculo, permitiendo que tengan más autonomía. Existen también para poder navegar en las computadoras por ejemplo en vez de un cursor tienen sensores que les permiten ver en que dirección va su vista. Los teclados con braille permiten a las personas en situación de discapacidad visual poder reconocer el teclado facilitando su comunicación y el poder interactuar con la tecnología de manera eficiente, esto se encuentra ya sea en computadoras o dispositivos móviles.</p></li><li><p>Lectores de pantalla o lupa digital</p><p>Los lectores de pantalla son software especializados para que se conviertan en texto de una pantalla en voz, para las personas en situación de discapacidad visual, para que tengan más autonomía a la hora de realizar sus tareas y de comprender los mensajes o cualquier tipo de texto que pueda aparecer en los aparatos tecnológicos. También existen para estas personas pero con visión reducida, la lupa digital que sirven para amplificar ya sea imágenes o textos, facilitando la lectura o el reconocimiento de los detalles, estas cuentan con cambios de contraste, color.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-25 22:24:52 UTC</pubDate>
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         <title>Discapacidad intelectual y condiciones de aprendizaje</title>
         <author>karencarva06_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Productos o tecnologías:</p><ol><li><p>Aplicaciones de autismo</p><p>Las aplicaciones que ayudan para personas que tienen espectro autista, existen aplicaciones diseñadas para fomentar diversas áreas, por ejemplo la socialización, comunicación, la parte emocional, entre otras. En estas aplicaciones se pueden encontrar juegos o otros entornos donde la persona puede aprender de estas áreas o ya sea estructurar su calendario, contienen pictogramas, sonidos o juegos que se tienen que solucionar, reconocimiento de emociones y situaciones para ayudarles en su socialización, las personas tienen la posibilidad de aprender a su propio ritmo sin la presión de las interacciones de la vida.</p></li><li><p>Dispositivos control por voz</p><p>Estos son dispositivos en donde las personas pueden interactuar o navegar en los dispositivos, solamente utilizando su voz, sin necesidad de tener que utilizar las habilidades motrices, existen dispositivos que también les ayudan a controlar el entorno en el que están, como prender las luces, poner música, tener un calendario de actividades, electrodomésticos, entre otros. También facilitan la organización y planificación de tareas, la importancia de estos dispositivos es que ayudan a las personas a lograr su independencia y ser autónomos en las tareas diarias. Algunos de estos dispositivos más conocidos son Alexa, Siri, o el asistente de Google.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://gaptain.com/blog/18-herramientas-digitales-para-personas-con-discapacidad/" />
         <pubDate>2025-07-25 22:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusión laboral</title>
         <author>karencarva06_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Productos o tecnologías:</p><ol><li><p>Impresoras Braille</p><p>Las impresoras de braille están diseñadas para que se puedan imprimir textos en donde las personas en situación de discapacidad visual puedan comprender lo que se quiere decir de una manera autónoma, lo que hacen es convertir el texto digital a braille. Estas impresoras son esenciales en el contexto laboral, sobre todo en donde se quiere promover la inclusión laboral y hayan personas que laboren con situaciones de discapacidad visual y permitirles la accesibilidad a documentos, correos o informes. Para que puedan desarrollar sus funciones de igual manera que los demás empleados.</p></li><li><p>Teclados y ratones adaptados</p><p>Los teclados que se pueden encontrar en empresas o instituciones que se quiere implementar la inclusión laboral, pueden tener adaptaciones como el braille, sensibilidad al tacto, teclas más grandes o comandos por voz, ya que les facilitan la actividad de escritura, adaptándose a su situación de discapacidad, para que desarrollen sus funciones de manera eficiente y cómoda. Al igual existen ratones adaptados para promover la navegación de los dispositivos tecnológicos, las adaptaciones que tienen son botones más grandes, ergonómicos para facilitar la comodidad o de control por voz, lo que resulta útil para personas en situación de discapacidad motriz, visual, o enfermedades.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://blogs-es.vorecol.com/articulo-que-tecnologias-pueden-facilitar-la-inclusion-laboral-de-personas-con-discapacidad-157074" />
         <pubDate>2025-07-25 22:25:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karencarva06_1/er2i2et5movw9mp8/wish/3528928174</guid>
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         <title>Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)</title>
         <author>karencarva06_1</author>
         <link>https://padlet.com/karencarva06_1/er2i2et5movw9mp8/wish/3528928487</link>
         <description><![CDATA[<p>Productos o tecnologías:</p><ol><li><p>Sistemas texto a voz:</p><p>Es un software que se utiliza en plataformas para personas estudiantes que ocupan sistemas de comunicación adicionales en donde se convierte el texto escrito en palabras habladas para facilitar la comprensión de los mismos, la persona docente y estudiante los pueden utilizar en materiales que están escritos y son de difícil comprensión para la persona estudiante, uno puede ser Natural Reader que sirve para los estudiantes que presentan dislexia.</p></li><li><p>Dispositivos o tableros de comunicación digitales:</p><p>Estos son creados cuando la persona estudiante tiene dificultad para expresar necesidades o sentimientos, en los cuáles se encuentran imágenes o símbolos para que ellos se puedan expresar libremente, ellos los pueden elegir para comunicarse con las demás personas, existen varios tipos uno de ellos es Boardmarker.</p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-25 22:26:32 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión</title>
         <author>karencarva06_1</author>
         <link>https://padlet.com/karencarva06_1/er2i2et5movw9mp8/wish/3528930814</link>
         <description><![CDATA[<p>Los apoyos tecnológicos, son adaptaciones que se les hacen a los aparatos o plataformas para que todas las personas las puedan usar, esto fomenta la inclusión de todas aquellas personas en situación de discapacidad sin distinción alguna, proporcionan la eliminación de barreras sensoriales y físicas, donde se les hagan valer sus derechos y tengan una participación plena en cualquier ámbito de su vida. Ya que la verdadera inclusión está en que cada persona pueda participar en igualdad de condiciones y tenga acceso a todo lo necesario para su aprendizaje. Es deber de las personas docentes conocer y aplicar los apoyos tecnológicos que necesita cada persona estudiante para promover la diversidad estudiantil y maximizar las oportunidades de aprendizaje. Es importante mencionar que la mayoría de estos aparatos tecnológicos son de alto costo, por esto las personas docentes deben conocer materiales que se puedan utilizar para realizar las adaptaciones necesarias en el entorno escolar, ya sea sentando a la persona estudiante más adelante, utilizando diferentes materiales que sean sensorialmente de gusto de la persona estudiante o que se adapten a su situación de discapacidad, es importante conocer la individualidad de cada uno de ellos, para darles la inclusión y el apoyo que se merecen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-25 22:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Bibliográficas</title>
         <author>karencarva06_1</author>
         <link>https://padlet.com/karencarva06_1/er2i2et5movw9mp8/wish/3528931376</link>
         <description><![CDATA[<p>Brands, E. (2025). <em>Esta es la tecnología que está ayudando a las personas con discapacidad</em>. El Confidencial. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.elconfidencial.com/tecnologia/2022-12-15/tecnologia-personas-discapacidad-bra_3539338/">https://www.elconfidencial.com/tecnologia/2022-12-15/tecnologia-personas-discapacidad-bra_3539338/</a></p><p>CENAREC. (2023, 7 de noviembre). <em>apoyos técnológicos para el abordage de Personas Estudiantes en situación de discapacidad"</em> [Video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=D-HL_pX9arE&amp;t=1s">https://www.youtube.com/watch?v=D-HL_pX9arE&amp;t=1s</a></p><p>Centro de Desarrollo de Competencias Digitales Castiila-La Mancha. (2024, 20 de septiembre). <em>Los nuevos avances tecnológicos que están ayudando a personas con discapacidad</em>. Centro de Desarrollo de Competencias Digitales Castiila-La Mancha. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.bilib.es/actualidad/articulos-tecnologicos/post/noticia/los-nuevos-avances-tecnologicos-que-estan-ayudando-a-personas-con-discapacidad">https://www.bilib.es/actualidad/articulos-tecnologicos/post/noticia/los-nuevos-avances-tecnologicos-que-estan-ayudando-a-personas-con-discapacidad</a></p><p>CINIA. (s.f). 5 Innovaciones tecnológicas para personas con discapacidad. Blog CINIA. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://cinia.com.mx/blog/5-innovaciones-tecnologicas-para-personas-con-discapacidad/">https://cinia.com.mx/blog/5-innovaciones-tecnologicas-para-personas-con-discapacidad/</a></p><p>digitalinformation. (s.f). <em>Comunicación aumentativa </em>[Imagen]. Pinterest. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.pinterest.com/pin/860328335103271276/">https://es.pinterest.com/pin/860328335103271276/</a></p><p>Gaptain. (2021, 1 de noviembre). <em>18 herramientas digitales para personas en situación de discapacidad</em>. Blog Educación y Bienestar digital. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gaptain.com/blog/18-herramientas-digitales-para-personas-con-discapacidad/">https://gaptain.com/blog/18-herramientas-digitales-para-personas-con-discapacidad/</a></p><p>Vorecol. (2025). <em>¿Qué tecnologías pueden facilitar la inclusión laboral de personas con discapacidad?</em>. Blog </p><p>Podcast Industria 4.0. (2024, 23 de setiembre). <em>Tecnologías de apoyo para personas con discapacidad</em> [Video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=mOo7glmz2Wc&amp;embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fpadlet.com%2F&amp;source_ve_path=MjM4NTE">https://www.youtube.com/watch?v=mOo7glmz2Wc&amp;embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fpadlet.com%2F&amp;source_ve_path=MjM4NTE</a></p><p>Vorecol. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://blogs-es.vorecol.com/articulo-que-tecnologias-pueden-facilitar-la-inclusion-laboral-de-personas-con-discapacidad-157074">https://blogs-es.vorecol.com/articulo-que-tecnologias-pueden-facilitar-la-inclusion-laboral-de-personas-con-discapacidad-157074</a></p><p>Salas, K. (2024, 24 de julio). "Un cambio para la inclusión": Apoyos tecnológicos [Padlet]. Padlet. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/karencarva06_1/un-cambio-para-la-inclusi-n-apoyos-tecnol-gicos-er2i2et5movw9mp8">https://padlet.com/karencarva06_1/un-cambio-para-la-inclusi-n-apoyos-tecnol-gicos-er2i2et5movw9mp8</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-25 22:43:14 UTC</pubDate>
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