O beija-flor, então, olhou para os seus companheiros abandonando o seu lar, respirou por um momento e falou:

Alguns animais, ainda descrentes do que viam, disseram:

Depois disso, o beija-flor apenas respondeu:
– Pode ser que vocês estejam certos, mas ainda assim não deixarei de fazer a minha parte, e voltou ao lago novamente para buscar mais água.

A determinação do beija-flor em salvar o seu lar tocou cada vez outros animais e eles perceberam que o esforço de um poderia não ser suficiente, mas que se todos trabalhassem juntos, com certeza conseguiriam acabar com o incêndio e salvar a floresta.

Então, todos seguiram rumo ao lago e carregaram a água da forma que puderam. Depois de um longo tempo, combateram todo o fogo e recuperaram o seu lar.
Essa parábola nos ensina o quão importante é a determinação. Devemos trabalhar para sermos mais como o beija-flor, dedicando-nos ao que importa e conscientizando outras pessoas a fazerem o mesmo. Se apenas desistirmos quando o caminho 🤬 difícil, nunca conquistaremos nada, nossas vidas serão apenas uma sucessão de falhas.

Escolha lutar e dedicar-se, dando exemplo para as pessoas ao seu redor. Essa é a atitude de quem consegue vencer os obstáculos na vida.

5 dicas que vão te ajudar muito!

1- Crie uma rotina da casa

Mesmo estando em casa, precisamos manter uma rotina, ela traz segurança para as crianças e cria uma organização para toda a família. Isso inclui os horários das refeições e as tarefas de todos os integrantes da família, horário de brincadeira, uso de telas e estudo, é claro!

2- Informe-se sobre o que a escola espera da criança nas atividades

Sabemos que a mãe e o pai não são pedagogos, mas é preciso saber pelo menos um pouco sobre o que se espera que a criança faça sozinha para poder ajudar na medida certa. Isso significa não fazer pela criança e, ao mesmo tempo, não deixá-la sem nenhum suporte. Para isso, converse com a escola. Ligue, mande e-mail, nós também precisamos desenvolver a comunicação fora do presencial.

3- Incentive a autonomia

Incentivar a autonomia gradativamente significa ajudar e ao mesmo tempo deixar a criança fazer sozinha, na medida certa. Isso também pode ser feito oferecendo algumas ferramentas de organização para as crianças, como quadros semanais de organização da casa e dos horários das aulas e atividades para fazer e entregar. Quando a criança tem noção do que precisa fazer e quando precisa fazer, ela consegue se engajar muito mais nas atividades. Assim ela cria responsabilidade.

4- Pense nos pontos positivos

A situação está difícil para todo mundo, sabemos. O exercício de encontrar pontos positivos pode nos ajudar e nos motivar nesse momento duro. Pense que as crianças estão aprendendo muito sobre esse novo mundo digital e saber usá-lo positivamente é um grande ganho. Muitas crianças estão tendo mais tempo com a mãe, o pai ou os irmãos em casa. Podem ter a chance de participar mais das tarefas da casa, isso é um aprendizado enorme para a vida. Além disso, existem maneiras da família participar do aprendizado das crianças em fase de alfabetização, por exemplo, sem estresse! A Plataforma Ler o Mundo possui um curso para isso! Venha conhecer!

E o mais importante: estão adquirindo resiliência, capacidade de passar por adversidades, lidar com perdas (em muitos casos) e com as emoções exacerbadas pela saudade da escola, dos familiares e dos amigos. Isso tudo, de alguma maneira, nos fortalece. Atravessar desafios faz parte da vida, como cada um atravessa faz toda a diferença.

5- Vai passar!

Sim, não podemos deixar de olhar para o fim do túnel. Um túnel que parecia curto, mas se mostrou muito maior que o esperado. Quem queria passar por ele prendendo a respiração e contando teve que parar para pegar mais fôlego, uma vez, duas vezes, três vezes… mas o final vai chegar!

Entretanto, não somente no Brasil, ainda há ainda muitos desafios a serem ultrapassados. Destaca-se aqui, o problema da pobreza que atinge grande parte da população. Esse fator faz com que muitas pessoas sejam excluídas dessa “nova linguagem” explorada pela sociedade da informação, o que leva ao afastamento de tais indivíduos da sociedade.
Nunca foi tão importante compreender a linguagem digital como hoje, para por exemplo, conseguir um trabalho. Junto à isso, podemos notar o aumento da oferta de cursos na área nas últimas décadas.

Por esse motivo, em todo o país, nos últimos anos, o tema da inclusão digital tem sido pauta, referido como necessidade.

Importante ressaltar que a exclusão social intensifica a exclusão digital, que por sua vez, aprofunda a exclusão socioeconômica.
No entanto, no Brasil, os problemas de implantação de sistemas digitais têm encontrado muitas dificuldades de se efetivar, sobretudo, nos meios mais carentes.

Para tanto, o governo brasileiro e seus ministérios têm investido em programas e projetos que viabilizem essa “alfabetização” digital. O intuito é incluir tais indivíduos beneficiando assim seu quadro social.

É o caso do projeto do governo federal, implementado em 2005, denominado “Computador para Todos” que possui o objetivo de democratizar o acesso aos meios digitais. O foco principal é de expandir o número de brasileiros com acesso à internet.
Ainda hoje, grande parte da população brasileira é excluída da era digital. Nesse contexto, a educação é uma importante ferramenta aliada à inclusão digital. Isso porque ela trabalha com a construção do conhecimento ao mesmo tempo que envolve diversos atores sociais.
As parcerias que envolvam o governo, instituições privadas, escolas e universidades são de suma importância para desenvolver ou estimular ações de inclusão digital.

Destacam-se a disponibilidade de computadores, o acesso à internet, a redução de custos, aumento da oferta de cursos na área e ainda, a melhoria ou adaptação de infraestrutura.