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      <title>Definición propia de currículo. by Isabel Varela</title>
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      <description>Encabezar post identificando miembros del equipo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-30 14:27:18 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 3</title>
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         <description><![CDATA[<p>Entendemos por corrículum como el resultado del diálogo entre el Estado-Sociedad-Escuela; de aquello que debe ser aprendido de manera organizada. Siendo cada institución responsable de contextalizarlo de tal manera que sea pertinente, eficaz y eficiente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-30 14:10:39 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 6</title>
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         <description><![CDATA[<p>El currículo es un documento de construcción pedagógica que orienta y estructura el orden del aprendizaje teniendo en cuenta lo social, el contexto y las habilidades del estudiante. Expresa objetivos e intenciones y guía la la práctica para la formación. Es un documento flexible, abierto y adaptable a los intereses de los estudiantes. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-30 14:10:52 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 4</title>
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         <description><![CDATA[<p>El currículo es un documento guía que presenta los propósitos deseados de aprendizaje en la educación formal, los cuales los docentes lo llevan a la concreción de manera situada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-30 14:11:30 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El curriculum es el conjunto de elementos que conforman las bases de la educación: programas, metodologías, actores sociales, culturales, políticos, educativos, entre otras. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-30 14:12:14 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es una construcción cultural y disciplinar determinadas por las condiciones sociales y políticas para concretar un propósito educativo, teniendo en cuenta cada realidad institucional. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-30 14:16:00 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 5</title>
         <author>profegabrielard</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es una guía tentativa, formalmente documentada con la finalidad de cumplir los fines de la educación. No obstante, es flexible, atendiendo a la diversidad emergente, teniendo como base la triangulación entre las escuelas, la sociedad y el estado. Por lo tanto, los docentes tienen una responsabilidad directa en su ejecución, implocando la ética profesional; que va acompañado del compromiso y el vínculo entre las familias y las instituciones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-30 14:17:13 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un documento que contiene orientaciones de acciones y conocimientos necesarias para la labor docente, que debe ser flexible y tener en cuenta las condiciones socioculturales para ser trasladado efectivamente a la práctica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-30 14:18:34 UTC</pubDate>
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