E2018 mau-2 Ting, der undrer jer by https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur i Fælles Mål om tal og algebra en-us 2018-08-13 07:38:01 UTC 2018-09-03 09:34:27 UTC hello@padlet.com Linære Funktioner https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277070765 Det undre mig lidt at der i deres vidensmål i udskolingen, har taget højde for at de kender til repræsentationer for linære funktioner, men at det ikke er nævnt som et færdigheds mål på mellemtrinet. ]]> 2018-09-01 10:58:51 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277070765 Vækst https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277071009 Det er på mellemtrinet et færdighedsmål at de kan regne med procenter, men i udskolingen har de et vidensmål om at de kan regne med / har kendskab til at regne med procent OG derudover har viden om lån, opsparing og renter?]]> 2018-09-01 11:07:28 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277071009 https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277078280 At elever på mellemtrinet allerede skal kunne regne med procent og lave hverdags økonomi. ]]> 2018-09-01 13:39:27 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277078280 Tal https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277085125 Det undrer mig at børn i 4-6. klasse allerede skal ind og kunne arbejde med pi? ]]> 2018-09-01 15:33:28 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277085125 https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277085290 At elever i 4.-6. klasse skal ind og arbejde med algebra i digitale værktøjer.]]> 2018-09-01 15:36:16 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277085290 https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277085417 At mange af målene for mellemtrinnet ikke som sådan ændres i 7-9. klasse.]]> 2018-09-01 15:38:22 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277085417 At eleverne allerede ved 4-6 klassetrin skal kunne bruge enkle ræsonnementer til at udvikle hypoteser vedrørende løsningen af konkrete problemstillinger og til at efterprøve holdbarheden af sådanne hypoteser. https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277128694 2018-09-02 07:42:12 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277128694 At funktionsbegrebet introduceres så tidligt (4-6 klassetrin) https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277128997 2018-09-02 07:47:19 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277128997 At regnearternes hierarki først står skrevet ved regnestrategier på 7-9 klassetrin. https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277129287 2018-09-02 07:54:24 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277129287 https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277138076 Det undre mig lidt at elever i 4-6 klasse allerede skal bruge CAS]]> 2018-09-02 10:41:41 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277138076 Brug af IT i undervisningen: sahj15009 https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277140810 Det undre mig at forventningerne til 4-6 klasses elever er så høje, her tænkes der i forhold til digitale hjælpemidler. ]]> 2018-09-02 11:51:06 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277140810 Forventninger til nutidens unge. sahj15009 https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277140930 Det undre mig hvor meget de unge elever bør kunne/forventes at kunne, i form af kendskab til matematiske begreber, procentregning, funktioner og lignende begreber. ]]> 2018-09-02 11:53:57 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277140930 3 ting der undre mig https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277143224 1. At der er der "kun" er 215 bindende kompetance mål mens der er 3170 underliggende færdighedsmål som gøres vejledende
2. At statistik allerede optræder fra 1-3 klasse 
3. det undre mig helt vildt man snakker om vejledende mål, især når man tænker på alt det test som er i folkeskolen 

]]> 2018-09-02 12:42:24 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277143224 At man allerede som i 4-6 klasse skal kunne arbejde med pi. https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277151504 At man i 4-6 klasse skal kunne bruge matematiske værktøjer til udregning af procent


]]> 2018-09-02 14:55:19 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277151504 Brugen af CAS https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277153226 At elever i 4-6.kl introduceres for CAS og herefter på disse klassetrin skal benytte CAS]]> 2018-09-02 15:24:51 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277153226 It i undervisningen https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277153244 At det er vigtigt at eleverne i 4.-6. klasse skal bruge digitale hjælpemidler, istedet for at kunne beregne forskellige opgaver uden brugen af disse.]]> 2018-09-02 15:25:13 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277153244 Pi https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277153416 det undre mig lidt at eleverne skal kunne gå ind og arbejde med pi allerede på disse klassetrin]]> 2018-09-02 15:26:33 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277153416 Digitale værktøjer https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277153499 Det undre mig at digitale værktøjer inddrages allerede på 4-6. klassetrin]]> 2018-09-02 15:27:53 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277153499 https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277162473 Ved algebra står der at eleverne kan have svært ved en overgang til brøker, men der står ikke noget specifikt man kan gøre for at afhjælpe dette problem.]]> 2018-09-02 17:33:26 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277162473 3 ting der undrer https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277164005 1. At elever i 7-9. klasse skal kunne udfører beregninger vedrørende rentevækst
2. Hvad menes der egentligt med hverdagsøkonomi? (4-6. klasse)
3. De generelle forventninger til brug af digitale hjælpemidler i mellemtrinnet er meget høje. (i forhold til hvad jeg kan huske at jeg lærte på i de klasser)]]> 2018-09-02 17:55:32 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277164005 3 ting der undre mig. https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277166970 Det undre mig at elever i 4-6 klasse skal have sådan en stor viden indenfor matematik med digitale hjælpemidler.

Elever fra 4-6 skal kunne regne med potenser og pi

At det først er nævnt på 7-9 klassetrin at de skal lære om regnearternes hieraki. ]]> 2018-09-02 18:38:49 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277166970 3 ting som undrer mig https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277170027 1. det undrer mig at eleverne skal vide noget om pi.
2. det undrer mig at eleverne skal kunne bruge de 4 regnearter indenfor hverdagsøkonomi
3. det undrer mig at eleverne skal kunne bruge variabler til at beskrive sammenhænge]]> 2018-09-02 19:23:00 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277170027 3 ting der undrer mig https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277170599 1.  At elever i 4 kl. skal kunne regne med pi, så de kan beregne rumfang.
2. At der er så stor fokus på IT i på mellemtrinnet - brug af CAS (som jeg ikke selv kender) og regneark. 
3. At regnearternes hieraki først kommer på banen i 7-9 kl, når multiplikation og division allerede finder sted fra 4 kl. ]]> 2018-09-02 19:32:34 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277170599 3 ting der undre mig https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277172174 1. Brug af digitale værktøjer i 4. klasse
2. Florskel på pensum fra 4-6 klasse til 7-9 klasse. 
3. Regnearternes hieraki først kommer i 7 klasse.]]> 2018-09-02 19:55:44 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277172174 3 Ting der undre mig https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277172792 1. at man kunne løse ligningssystemmer grafisk men ikke med algebra
2. at man først skal lære om regnearternes hierarki i udskolingen.
3. at viden om budget renter og lån først kommer i udskolingen frem for mellemtrinnet.]]> 2018-09-02 20:05:02 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277172792 3 ting der undrer mig https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277173515 1. Hvad menes der med negative tal? Undervises der først i negative resultater i 4-6 klasse?
2. Hvad er betydningen af "tallets historiske udvikling"? (fra 7-9 klasse under fanen "tal").
3. Der er meget fokus på brug af digitale værktøjer, men hvilken rolle spiller de i forhold til eleven? Bruger man digitale værktøjer til eksamen i folkeskolen (andet end lommeregner)? Er det fordi unge elsker digitale ting? Er det så man kan bygge videre på det ved næste uddannelsestrin?

]]> 2018-09-02 20:16:49 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277173515 3 ting https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277176798 1. Regnearternes hieraki kommer senere end multiplikation og division
2. Forventningerne til eleverne 
3. Digitale værktøjer indragges tidligt 

]]> 2018-09-02 21:03:43 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277176798 https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277225113 Jeg undrer mig over, at eleverne så tidligt bliver præsenteret for digitale løsningsmidler. ]]> 2018-09-03 04:32:20 UTC https://padlet.com/75bhubgasq/eqspy9knfdur/wish/277225113