L'alimentation : le mois de la nutrition by https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti en-us 2023-02-08 16:41:33 UTC 2025-06-19 14:06:56 UTC hello@padlet.com Pause active ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2477477845 2023-02-11 19:27:05 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2477477845 Création d'un jardin intérieur ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2477481416 À la suite du déclencheur, je poserai des questions aux enfants comme :  « Qu'est-ce qu'un jardin? », « Qu'est-ce qu'on peut retrouver dans un jardin? », etc. Ce court épisode me permettra d'avoir une discussion avec les enfants sur les légumes racines et les fruits accessibles au Québec en fonction des saisons, les étapes pour créer un jardin extérieur et intérieur, etc. Ensuite, les enfants seront amenés à créer un jardin intérieur personnel à l'aide de boite de lait en carton.  Ils devront mettre l'engrais, installer le plant de tomate, de piments ou de fraise puis arroser leur jardin. Finalement, j'installerai les plants sur le bord d'une fenêtre et nous pourrons, au fil des semaines, observer le cycle de croissance des fraises, des tomates et des piments. 

Le domaine de cette activité est cognitif et la compétence est de découvrir le monde qui l'entoure. (Programme-cycle de l'école préscolaire, p.47)

L'axe de développement est la pensée en :
  1. S'initiant à de nouvelles connaissances liées aux domaines d'apprentissage des sciences et technologies
    • Manifester de la curiosité à l'égard de l'observation de phénomènes naturels
    • Découvrir et explorer différentes manières naturelles ou fabriquées
    • Observer et interagir à court, à moyen et à long terme 
(Programme-cycle de l'école préscolaire, p.52)
]]> 2023-02-11 19:35:59 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2477481416 Ressources littéraires ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2477485584 2023-02-11 19:46:46 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2477485584 Lecture du livre Hector l'alligator ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2480726004 J'inviterai les enfants à me rejoindre au coin lecture où je ferai la lecture à voix haute du livre « Hector l'alligator ». Durant ma lecture, je poserai des questions comme : « Est-ce qu'on peut manger des ballons?», « Est-ce que tu reconnais un aliment que tu as déjà mangé à la maison? », etc. Après la lecture, je présenterai Amélie Legault, l'auteure et l'illustratrice du livre.

Le principal domaine ciblé de cette activité est langagier.  La compétence est de communiquer à l'oral et à l'écrit. (Programme-cycle de l'école préscolaire, p.39) 

L'axe de développement est le langage oral en  : 
  1. Interagissant verbalement et non verbalement
    • Écouter les autres enfants lorsqu'ils s'expriment
    • Poser des questions
  2. Démontrant sa compréhension
    • Suivre les échanges en classe ou y participer
    • Manifester son incompréhension verbalement ou non verbalement
  3. Expérimentant une variété d'énoncés
    • Parler en utilisant le je
    • Formuler des questions
(Programme-cycle de l'école préscolaire p.42-43)

]]> 2023-02-14 02:10:23 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2480726004 Amélie Legault ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2480745788 Amélie Legault est auteure, artiste et illustratrice.  Elle est passionnée par le monde animal et s'en inspire pour créer des illustrations loufoques d'animaux. Elle a déjà été enseignante en maternelle, au primaire et au premier cycle.

En survolant son site internet , je présenterai aux enfants ces affiches, ces oeuvres originales, ces cartes de souhaits et les autres livres qu'elle a fait, soit « Thomas le chat et les émotions » en 2022, « Simon le saumon » en 2021, « Jeannette la crevette » en 2021 et « À la recherche de Rosie » en 2020. Les enfants découvriront le type d'illustrations littéraires que Amélie préfère et utilise dans tous ces livres jeunesse.

Voici son site internet : https://amelielegault.com/fr/collections]]> 2023-02-14 02:18:52 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2480745788 Jeu d'association ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488655977 Après la lecture du livre « Hector l'alligator », je créerai une chasse au trésor des fruits et légumes qu'on peut retrouver au Mexique, au Québec, en Afrique, etc. Avant l'arrivée des enfants dans la classe, je cacherai des carottes (Chine), des pommes (Québec), des avocats (Mexique), des bananes (Inde), des mangues (Mexique) et du maïs (Mexique et Québec (été)). À leur arrivée, je leur présenterai les cartes de nomenclatures, soit les fruits et les légumes qu'ils doivent retrouver. Quand ils auront trouvé tous les aliments, ils devront, en grand groupe, faire la mise en paire avec les cartes de nomenclatures. Ils seront amenés à lire le nom des fruits et des légumes puis échanger sur leurs observations et leurs hypothèses. Cette activité est un travail d'équipe dans un esprit de collaboration. Finalement, je vérifierai avec eux s'ils ont réussi l'association. Je ferai des liens avec le pays d'origine des fruits et des légumes, mais aussi leur spécificité par exemple : la pomme et la banane sont deux fruits, mais l'un a des pépins et l'autre non.

*S'il reste assez de temps, je ferai une dégustation des aliments.

Cette activité fait un lien avec l'un des repères culturels du livre, soit les fruits et les légumes produits à travers le monde. Ils découvriront une variété d'aliments qu'ils ont peut-être déjà goûtés, mais ne connaissent pas la provenance. 

Le principal domaine ciblé de cette activité est langagier.  La compétence est de communiquer à l'oral et à l'écrit. (Programme-cycle de l'école préscolaire, p.39) 

L'axe de développement est le langage oral en  : 
  1. Interagissant verbalement et non verbalement
    • Écoutez les autres enfants lorsqu'ils s'expriment
    • Poser des questions
  2. Démontrant sa compréhension
    • Démontrer par ses actions qu'il comprend les messages oraux
    • Utiliser des mots et faire des liens avec ce qu'il connait
    • Suivre les échanges en classe ou y participer
    • Manifester son incompréhension verbalement ou non verbalement
  3. Expérimentant une variété d'énoncés
    • Parler en utilisant le je
    • Décrire ou commenter un dessin ou une photo
    • Formuler des questions
(Programme-cycle de l'école préscolaire p.42-43)

]]> 2023-02-20 16:03:15 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488655977 Mots et couleurs ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488680816 Sur chaque table, je fournirai des bâtons en bois de couleurs.  À l'aide des mêmes cartes de nomenclatures utilisées dans l'activité 2 du bloc 1, ils devront  essayer de former le mot « carotte », « brocoli », « fraise », « mais » et « navet » en choisissant les bâtons qui ont la même couleur que les fruits et les légumes. Par exemple, pour former le mot « carotte » , je prendrai des bâtons orange, mais pour former le mot « navet », je prendrai des bâtons mauves. En plus de travailler l'écrit, ils travailleront les couleurs. Cette activité fait donc un lien avec l'agriculture et les aliments qui sont produits au Québec.

Le domaine ciblé de cette activité est langagier. La compétence est de communiquer à l'oral et à l'écrit. (Programme-cycle de l'école préscolaire, p.39)

L' axe de développement est le langage écrit en : 
  1. Connaissant les lettres de l'alphabet (nom et son)
    • Manipuler les lettres de l'alphabet de diverses manières
(Programme-cycle de l'école préscolaire, p.46)


]]> 2023-02-20 16:28:48 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488680816 Sortie au Marché des jardiniers ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488856543 Avant la sortie, je prendrai le temps de les situer géographiquement sur l'emplacement de ce marché à LaPrairie. Ensuite, les enfants visiteront le Marché des jardiniers où l'on y retrouve une variété de produits locaux. Ils découvriront plus de 20 commerçants québécois et pourront goûter à leurs produits d'ici comme les fruits et légumes locaux, des viandes et poissons de saison, des produits de boulangerie maison, des fromages fins du Québec, etc. Je prendrais en compte les allergies des enfants pour éviter une réaction allergique. Avant la sortie, je prends le temps de les situer géographiquemenet sur l'emplacement de se marché. (https://marchedesjardiniers.ca/a-propos/)

Le domaine de cette activité est cognitif et la compétence est de découvrir le monde qui l'entoure. 
(Programme-cycle de l'école préscolaire, p.47)

L'axe de développement est la pensée en : 
  1. S'initiant à de nouvelles connaissances liées aux domaines d'apprentissages des sciences et technologies
    • Découvrir et utiliser ses sens
  2. Exerçant son raisonnement
    • Questionner
    • Expliquer à sa façon les raisons d'un évènement, d'un phénomène ou d'une observation
  3. S'engageant dans l'action
    • Manifester un intérêt pour les situations qui s'offrent à lui
(Programme-cycle de l'école préscolaire, p.53 à 55)
]]> 2023-02-20 20:24:56 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488856543 Déclencheur : Les Monsieur Madame - Jardins ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488875829 Durée de l'émission : [ 0:00 - 5:05]]]> 2023-02-20 20:57:43 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488875829 Question #1 ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488889837 Est-ce que l'alimentation est une thématique présente dans votre l'école ?

Réponse : Deux autres enseignantes en maternelle feront le thème de l'alimentation en mars.

]]> 2023-02-20 21:26:01 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488889837 Question #2 ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488889906 Avez-vous d'autres ressources littéraires à m'offrir en lien avec l'alimentation?

Réponse : Je vais te sortir mes albums en lien avec l'alimentation. ]]> 2023-02-20 21:26:07 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488889906 Question #3 ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488889940 Est-ce que les enfants ont des allergies ? Si oui, quels sont-ils?

Réponse : Il n'y a pas d'enfant avec des allergies.]]> 2023-02-20 21:26:11 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2488889940 Liens avec la culture québécoise ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2489034857 Dans ces deux activités, les enfants sont introduits à l'agriculture et aux aliments locaux du Québec qui est une grande richesse économique et culturelle pour la société québécoise.Selon statistique Canada, on compte 29 380 entreprises agricoles dans la province du Québec pour un total de 42 265 agricultrices et agriculteurs. (https://www.upa.qc.ca/citoyen/apprendre/lagriculture-au-quebec)]]> 2023-02-21 01:20:41 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2489034857 Affiches d'animaux d'Amélie Legault ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491355927 Voici des exemples d'affiches que je présente aux enfants après la lecture du livre « Hector l'alligator ».]]> 2023-02-22 15:53:32 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491355927 Cartes de souhaits d'Amélie Legault ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491377281 Voici des exemples de cartes de souhaits que je présente aux enfants après la lecture du livre « Hector l'alligator ». ]]> 2023-02-22 16:07:27 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491377281 Repères culturels ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491419593 Le premier élément culturel est la découverte des fruits et des légumes produits et cultivés à travers le monde, par exemple, les avocats, la laitue, les pommes, les bleuets, le maïs, etc. À la suite de la lecture du livre, je peux facilement poser des questions aux enfants sur la provenance des fruits et des légumes et faire des liens avec leurs connaissances antérieures.

Pommes 
  • Est-ce que tu es déjà allé aux pommes avec ta famille?
  • Connais-tu des sortes de pommes?
  • Quelle est la saison des pommes au Québec?
  • À l'aide de la carte du monde, où se situe le Québec?

Avocat 
  • D'où provient l'avocat? (Réponse : pays chaud comme le Mexique)
    • À l'aide de la carte du monde, je peux aller situer le Mexique
  • Est-ce que l'avocat est un fruit ou légume? Pourquoi?
  • Est-ce que tu as déjà goûté à un avocat?

Banane 
  • D'où proviennent les bananes? (Réponse : pays chaud comme l'Inde)
    • À l'aide de la carte du monde, où se situe l'Inde?

Bleuets 
  • Une spécialité au Lac-Saint-Jean

Le deuxième repère culturel est en lien avec les métiers. Dans le livre, Hector met dans son panier des desserts comme un gâteau d'anniversaire, des macarons, des beignes, des tablettes de chocolat et plus encore. Ces aliments peuvent faire un lien avec le métier de pâtissier. Il y a aussi le métier de boulanger qui peut être mis de l'avant lorsqu'il met dans son panier un pain brun. 

Un troisième repère culturel est en lien avec le guide alimentaire. Lorsque Hector met dans son panier les oeufs, le lait, le pain brun et le riz, on peut faire un lien avec les produits laitiers et céréaliers. 
]]> 2023-02-22 16:37:15 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491419593 Activité 1 ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491435640 2023-02-22 16:49:23 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491435640 Activité 2 ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491439928 2023-02-22 16:52:22 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491439928 Extra pour mon projet ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491442068 2023-02-22 16:53:58 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491442068 Activité 1 ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491442955 2023-02-22 16:54:36 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491442955 Activité 1 ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491446226 2023-02-22 16:56:52 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491446226 Activité 2 ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491448207 2023-02-22 16:58:26 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491448207 informations : Diego Cusano ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491719547 Diego Cusano est un artiste italien diplômé à l'Académie des beaux-arts. Il se spécialise dans le Food Art en intégrant la nourriture dans ses dessins. Il utilise la technique du collage en réunissant des dessins au crayon et des images, des illustrations et des graphiques de nature morte.]]> 2023-02-22 20:49:24 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491719547 Activité 2 : arts plastique ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491730850 2023-02-22 21:02:46 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491730850 exemples d'oeuvres ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491764001 2023-02-22 21:49:36 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491764001 Déclencheur + description de l'activité ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491842732 Pour présenter l'artiste aux enfants, je présente cette vidéo où l'on retrouve des oeuvres que Diego Cusano a créées. Je pose ensuite des questions comme : « Qu'est-ce qu'il y avait de particulier dans ses dessins? » « Est-ce que tu as reconnu un aliment? », etc. Cette période de questions me permet de présenter l'artiste (nom, prénom, nationalité, études), la technique du collage et le Food Art. (voir « informations Diego Cusano » )

Le principal domaine ciblé de cette activité est physique et moteur. La compétence est d'accroître son développement physique et moteur.(Programme-cycle de l'école préscolaire, p.17) 

L'axe de développement est la motricité en exerçant sa motricité fine. (Programme-cycle de l'école préscolaire p.21)


]]> 2023-02-23 00:01:15 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491842732 Art plastique ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491858998 Pour faire un lien avec la culture, les enfants utiliseront la technique de Diego Cusano en créant un dessin au crayon à la mine et en y collant un aliment au choix (Food Art). Ils devront se servir de leur imagination et s'inspirer des oeuvres de l'artiste pour leur création. J'aurai, préalablement, imprimé des images d'aliments en couleur afin qu'ils en collent un sur leur dessin. Ils utiliseront donc la technique de Diego Cusano, soit le collage d'image et le dessin.
 
Le domaine ciblé de cette activité est physique et moteur.  La compétence est d'accroître son développement physique et moteur.(Programme-cycle de l'école préscolaire, p.17) 

Le premier axe de développement est la motricité en :  
  1. Exerçant sa motricité fine
    • Utiliser des outils variés pour bricoler, peindre ou dessiner
    • Utiliser adéquatement les outils mis à sa disposition (exemple: ciseaux, colle, crayons, stylet permettant de dessiner au TNI)
  2. Expérimentant l'organisation spatiale
    • S'organiser pour disposer de l'espace nécessaire
(Programme-cycle de l'école préscolaire p.21-22)

Le deuxième axe de développement est les saines habitudes de vie en : 
  1. Explorant le monde alimentaire
    • Observer des aliments
    • Nommer des aliments
(Programme-cycle de l'école préscolaire p.24)

]]> 2023-02-23 00:25:32 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2491858998 carte conceptuelle ac591999 https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2493295183 2023-02-24 01:00:28 UTC https://padlet.com/ac591999/eqr0ygd8oo0i1dti/wish/2493295183