Análisis (Analyze): En esta fase, se recopila información detallada sobre el público objetivo, los conocimientos previos, las necesidades de aprendizaje, el contexto de uso y los objetivos educativos. Esto permite definir qué se necesita para el proceso de aprendizaje y cuál será el enfoque del diseño.

Diseño (Design): Con la información recopilada, se realiza un plan detallado del contenido y las actividades de aprendizaje. Se definen los objetivos específicos, la estructura del contenido, los recursos necesarios, el tipo de evaluaciones y los criterios de éxito. Se crea un esbozo o bosquejo que guiará la creación de los materiales.

Desarrollo (Development): En esta fase se crean los materiales y recursos de aprendizaje según el plan de diseño. Esto incluye elaborar guías, presentaciones, actividades, evaluaciones y cualquier otro recurso necesario para la experiencia de aprendizaje.

Implementación (Implementation): Aquí es donde el material desarrollado se utiliza con los estudiantes o el público objetivo. Esta fase incluye distribuir los recursos, dar instrucciones y asegurarse de que los participantes puedan acceder y comprender los materiales.

Evaluación (Evaluation): Durante y después de la implementación, se evalúa el proceso y los resultados. La evaluación formativa ocurre a lo largo de cada fase para hacer ajustes en tiempo real. La evaluación sumativa, al final, permite determinar si se alcanzaron los objetivos y si es necesario hacer mejoras en el diseño instruccional.