<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>الرياضيات by Sabreen A</title>
      <link>https://padlet.com/qteifansabreen/eqg00760bbq5z2aq</link>
      <description>الصف الرابع / الإبتكار وعوامل التصميم</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-22 20:36:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-19 10:18:12 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>qteifansabreen</author>
         <link>https://padlet.com/qteifansabreen/eqg00760bbq5z2aq/wish/2006665307</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">وصّلَ روبنسونُ كلَّ قطعتينِ منَ القطعِ الآتيةِ معًا؛ ليحصلَ على قطعةٍ واحدةٍ طويلةٍ: الثانية والثالثةِ، الرابعةِ والثالثةِ.<br>1 - أجدُ طولَ كلِّ قطعةٍ ناتجةٍ عنْ طريقِ كتابةِ العمليةِ الحسابيةِ المستخدمةِ على ورقةٍ جانبيةٍ، وأحسبُ الناتجَ. أكتبُ الناتجَ في أبسطِ<br>صورةٍ، وأقارنُ إجاباتي بإجاباتِ زميلي وأناقُشُهُ فيها.<br>احتاجَ روبنسونُ إلى قطعٍ خشبيةٍ أخرى، فوصّلَ القطعتينِ: السادسةَ والسابعةَ. والقطعتينِ: الثامنةَ والعاشرةَ.<br>2 - أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إيجادِ طولِ كلِّ قطعةٍ ناتجةٍ عنْ طريقِ كتابةِ العمليةِ الحسابيةِ المستخدمةِ على ورقةٍ<br>جانبيةٍ، وأحسبُ الناتجَ وأكتبُهُ في أبسطِ صورةٍ.<br>تساءلَ روبنسونُ: <br>1- كمْ يزيدُ طولُ القطعةِ الثالثةِ على طولِ القطعةِ الأولى؟<br>2-كمْ يزيدُ طولُ القطعةِ الخامسةِ على طولِ القطعةِ الثانيةِ؟ هلْ يُمكنُ القولُ أنَّ طولَ القطعةِ الخامسةِ يساوي مثلَي طولِ القطعةِ الأولى؟ لماذا؟<br>3- كمْ يزيدُ طولُ القطعةِ العاشرةِ على طولِ القطعتينِ الثامنةِ والتاسعةِ معًا؟ هلْ يُمكنُ القولُ أنَّ طولَ القطعةِ<br>التاسعةِ مثلَي طولِ القطعةِ العاشرةِ؟ لماذا؟<br>3 -أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابةِ تساؤلاتِ روبنسونَ، عنْ طريقِ إجراءِ العملياتِ الحسابيةِ المناسبةِ على ورقةِ<br>جانبيةٍ، وأكتبُ الناتجَ في أبسطِ صورةٍ، مبررًا إجاباتي.<br>4- أرادَ روبنسونُ الحصولَ على قطعةٍ خشبيةٍ طولُها (1m )، مستخدمًا القطعَ الخشبيةَ منَ الأولى إلى الخامسةِ بوصلِ قطعتينِ أوْ أكثرَ معًا.<br>أُساعدُ روبنسونَ على اختيارِ القطعِ التي يمكنُهُ استخدامُها عنْ طريقِ إنشاءِ قائمةٍ بالحالاتِ الممكنةِ، موضحًا العملياتِ الحسابيةَ المستخدمةَ.<br>5 - أرادَ روبنسونُ الحصولَ على قطعةٍ خشبيةٍ طولُها يساوي مثلَي طولِ القطعةِ التاسعةِ، مستخدمًا القطعَ الخشبيةَ منَ السادسةِ إلى العاشرةِ عنْ طريقِ وصلِ قطعتينِ أوْ أكثرَ معًا.<br>أُساعدُ روبنسونَ على اختيارِ القطعِ التي يمكنُهُ استخدامُها عنْ طريقِ إنشاءِ قائمةٍ بالحالاتِ الممكنةِ، موضحًا العملياتِ الحسابيةَ المستخدمةَ.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-22 20:41:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/qteifansabreen/eqg00760bbq5z2aq/wish/2006665307</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>qteifansabreen</author>
         <link>https://padlet.com/qteifansabreen/eqg00760bbq5z2aq/wish/2006665388</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">بحثَ روبنسون كروزو في الجزيرةِ عنْ موادَّ مناسبةٍ لصنعِ قاربِهِ وبناءِ مسكنِهِ الآمنِ، فوجدَ أنَّ أخشابَ الأشجارِ متوافرةٌ بكثرةٍ، ويمكنُهُ معالجتُها بأدواتِهِ البسيطةِ، فقطعَ الأخشابَ بأطوالٍ مختلفةٍ مقيسةٍ بالأمتارِ ( m)  كما في الجدولِ الآتي:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/47fb5ec7ea37880f2602bb41f21077ac/math4.jpg" />
         <pubDate>2022-01-22 20:41:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/qteifansabreen/eqg00760bbq5z2aq/wish/2006665388</guid>
      </item>
      <item>
         <title>لاحظَ عبدُ الرحمنِ وأختُهُ سارةُ الحالةَ الجويةَ عشرةَ أيامٍ متتاليةً منِ شهرِ أذارَ (مارس)، ودوَّنا نتائجَ ملاحظاتِهمْ في الجدولِ الآتي:</title>
         <author>qteifansabreen</author>
         <link>https://padlet.com/qteifansabreen/eqg00760bbq5z2aq/wish/2019682910</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/bf5821653b7f8a646b45732e059081ee/mat41.png" />
         <pubDate>2022-01-30 06:58:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/qteifansabreen/eqg00760bbq5z2aq/wish/2019682910</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
