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      <title>Construcción de escenarios ante nuevas transiciones  by Ipem 140</title>
      <link>https://padlet.com/documcolaborativos140/Taller_institucional_9_05</link>
      <description>Análisis del documento elaborado por los Equipos de Acompañamiento Institucional del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba &quot;Habitar la Escuela hoy: ejes para acompañar la reflexión&quot;.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-19 11:37:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-23 23:49:40 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Preguntas disparadoras para la reflexión </title>
         <author>documcolaborativos140</author>
         <link>https://padlet.com/documcolaborativos140/Taller_institucional_9_05/wish/2191226244</link>
         <description><![CDATA[<div>Cómo hicieron y sintieron el proceso de re visitar la organización escolar?&nbsp;<br>Qué aprendizajes en los modos de hacer escuela en el tiempo de pandemia desearían que se sostengan a nivel institucional? Por qué?&nbsp;<br>Qué aspectos requieren seguir transformándose?&nbsp;<br>Cómo se construye lo común en este contexto, teniendo en cuenta las trayectorias diversas y desiguales que vivieron los/las estudiantes?&nbsp;<br>Qué escuela se está construyendo entre todos/as?&nbsp;<br>Qué escuela se proyecta?&nbsp;<br>Qué prácticas institucionales posibilitan u obstaculizan la construcción de una pedagogía del cuidado? Qué acuerdos institucionales son necesarios resignificar, repensar y/o elaborar en el marco de la presencialidad plena y recuperando el proceso transitado durante los años 2020-2021?&nbsp;<br>Se generan instancias de dialogo, escucha, y acuerdos con relación a los entornos virtuales y la convivencia?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 12:09:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kikuchacucha</author>
         <link>https://padlet.com/documcolaborativos140/Taller_institucional_9_05/wish/2191707555</link>
         <description><![CDATA[<div>Para rescatar e implementar:&nbsp;<br>* Crear situaciones y espacios para trabajar y reforzar "el oficio de ser estudiante" porque se visualiza la falta de hábitos y responsabilidad como resultado de los años previos.&nbsp;<br>*Establecer criterios en común sobre implementaciones a la hora de decidir sanciones para las acciones que se acuerdan como no permitidas dentro de la institución. Además, colocar anuncios con dichos criterios y sanciones en los espacios necesarios para que sean de conocimiento tanto del los docentes como así también de los estudiantes y la familia.&nbsp;<br>* La creación de grupos de whatsapp institucionales para comunicarse y mantenerse informados. Porque se puede aprovechar para proveer material necesario y aprovechar tiempo fuera del aula.&nbsp;<br>* Establecer un protocolo a implementar ante situaciones de robo o hechos de violencia. *<br>*Reestablecer el uso del cuaderno de comunicaciones para dar a conocer a la familia de las distintas situaciones de importancia.&nbsp;<br><br>Metzger - Cosci - López Miriam - Gauna - Tassi - Langone - Carabajal - Novero - Peretti - Pagliarone - Giuliboni - Duarte - Albin - Conti - Capomassi - Turnatturi - Meschini - Rodriguez Nadia -Soccol - García Carolina<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 17:12:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/documcolaborativos140/Taller_institucional_9_05/wish/2191721779</link>
         <description><![CDATA[<div>Integrantes: Eliana Tobares,Brandi Daniela, Dominguez Alejandra, Gigena jorge, simonini David,Manivela Verónica, Olmedo Paula, Reinaudi Analia, caseres L, Vallozzi A, Molinari L, Romero Betiana,Villaruel E, Tamborini C, Piñeyro D, Campiotti P, palacio v, Antonelli J, Viola J, Savoretti E, Morosas d,<br>Muñón N,&nbsp; Pagliarone&nbsp; D, Fernández J.&nbsp;<br><br>Desorientación con respecto al modo de trabajo a implementar en conjunción&nbsp; con otras materias.<br>*consideramos necesarios volver a implementar la agenda institucional.<br>* reforzar el oficio de estudiante&nbsp;<br>* fortalecer la colectividad y los recursos para wl desempeño docente&nbsp;<br>*el modo de construir lo común luego de lo vivido, es mediante el diagnóstico, contexto,empata y reinicio.<br>*proyectamos una escuela con normas claras y tangibles.&nbsp;<br>*son escasas las instancias de trabajo y escucha&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 17:22:32 UTC</pubDate>
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         <title>Organización Escolar</title>
         <author>ineschiatti1</author>
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         <description><![CDATA[<div>#Trabajo Colaborativo institucional por curso. Por ejemplo en función a las habilidades blandas.&nbsp;<br># Recreación de las actividades de la unidad pedagógica 2020-2021.&nbsp;<br>#Trabajo con la agenda escolar a través de Calendario de Google.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 17:26:24 UTC</pubDate>
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