Dinámicas grupales en ambientes educativos by Leyla Montenegro https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6 Licenciatura en Psicología con énfasis en Psicología Educativa - IX Semestre en-us 2022-06-05 06:36:14 UTC 2022-06-05 15:00:56 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png Dimensiones emergentes del clima grupal leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211211248 2022-06-05 06:37:54 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211211248 Un clima favorable al trabajo colaborativo es aquel donde es posible considerar la existencia de cierta retroalimentación entre la fluidez comunicacional, la empatía y el compromiso de la mayoría de los participantes con el proceso de trabajo. leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211212505 Es por ello que se requiere de las dimensiones del clima grupal a fin de sistematizar una caracterización de los diferentes climas grupales, estos ha realizado un cruce entre estas dimensiones las cuales son: 
a) el tipo de motivación
b) el perfil social predominante  
c) el tipo de liderazgo predominante
d) clima de convivencia general
e) satisfacción y cumplimiento de expectativas 
]]> 2022-06-05 06:42:31 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211212505 a) Tipo de motivación leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211214783 2022-06-05 06:52:22 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211214783 b) Perfil social predominante leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211217006 2022-06-05 07:02:02 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211217006 c) Tipo de liderazgo predominante leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211361605 2022-06-05 14:28:45 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211361605 d) Clima de convivencia general leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211364413 2022-06-05 14:34:30 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211364413 Para poder lograr una convivencia positiva en el aula y se permita tener un exitoso desempeño académico, según Sánchez (2009), se debe llevar a cabo los siguientes pasos: leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211365189
  • El docente actué no solo como un ente que transmite información, sino que desempeñe un papel tutorial que permita mejorar la comunicación en el grupo.
  • Buscar la participación de todos los actores en la escuela como son los alumnos, los docentes y las familias con el objetivo de aprender a vivir juntos, lo que permitirá tener un mayor sentido de convivencia y mejorar su manera de resolver conflictos.
    • ]]>     2022-06-05 14:36:12 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211365189     e) Satisfacción y cumplimiento de las expectativas leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211369743 2022-06-05 14:45:49 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211369743 leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211370618 Al respecto, juega un rol muy importante el grado de motivación y nivel de orientación que brinda el docente a sus estudiantes, así como también, la integración entre pares para lograr un aprendizaje constructivo, que les resulte más significativo para su propósito de aprendizaje en la determinación de las dimensiones del Clima Escolar.]]> 2022-06-05 14:47:47 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211370618 Importancia de un clima grupal positivo leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211371801 Un clima favorable potenciará el aprendizaje. Podemos entender por clima favorable aquel que se caracterice por ambiente positivo, por interacciones colaborativas, roles equitativos y una convivencia pacífica y solidaria, donde los conflictos se resuelvan de una manera adecuada.
    Desde la perspectiva de los docentes, un mejor rendimiento académico suele ser el resultado de un clima propicio. 
    ]]>     2022-06-05 14:50:15 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211371801     Según expertos, estos puntos son fundamentales para propiciar un buen ambiente escolar. leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211372822
  • Fomentar el respeto.
  • Dar importancia a los estudiantes y reconocer sus problemas.
  • Involucrar a los padres de familia.
  • Espacios para quejas y denuncias.
  • Proyectos estructurados sobre el acoso escolar.
  • Educar sobre la inteligencia emocional.
  • Valorar al estudiante.
    • ]]>     2022-06-05 14:52:19 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211372822     Tipos de clima leylamontenegrx https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211375225 Por el contrario, un clima proactivo se reconoce en aquellos equipos en los que al menos alguno de sus integrantes evidencia motivación intrínseca y prevalece la predisposición a negociación en torno a la gestión de uno o más líderes que colaboran en la organización constructiva del trabajo. Finalmente, se ha considerado como clima expeditivo aquel que presentan los equipos en los que prevalece la motivación extrínseca, en la medida en que la preocupación por la gestión de la tarea pareciera ser más importante que la actividad en sí misma, asociándose esta situación con un perfil de intercambio social de tipo ejecutivo, en donde las discusiones sobre el contenido u otras formas de profundización tienden a ser evitadas.]]> 2022-06-05 14:57:03 UTC https://padlet.com/leylamontenegrx/eq6u37wc4htezdb6/wish/2211375225