<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Diskusi Online by syafruddin</title>
      <link>https://padlet.com/syafmar/kelas1</link>
      <description>Pelatihan Intel </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-07-16 06:47:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-25 09:04:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>KELOMPOK 4</title>
         <author>akbarguru89</author>
         <link>https://padlet.com/syafmar/kelas1/wish/38957006</link>
         <description><![CDATA[<p>1.RIDWAN GANI</p><p>2. ABD.SYUKUR</p><p>3. SRI SUNARLIN,S.Pd</p><p>4.RAHMA JALIL</p><p>YANG DIMAKSUD DENGAN PERFORMANCE DALAM PEMBELAJARAN  ADALAH:</p><p>aplikasi dunia nyata</p><p>membuat dan melaksanakan rencana tindakan( proyek)</p><p>pembinaan terus menerus</p><p>kegiatan tambahan untuk meningkatkan pemahaman</p><p>evaluasi kinerja dan umpan balik<br></p><p>Dalam K 13 performance pembelajaran yaitu Penilaian <br></p><p>1. Penilaian Religius</p><p>2. Penilaian Sosial</p><p>3. Penilaian Pengetahuan</p><p>4. Penilaian Keterampilan</p><p>Berdasarkan kedua pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa <i>performance assessment</i>
 adalah suatu bentuk penilaian untuk mendemostrasikan atau 
mengaplikasikan pengetahuan yang telah diperoleh oleh siswa dan 
menggambarkan suatu kemampuan siswa melalui suatu proses, kegiatan, atau
 unjuk kerja.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-29 02:58:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafmar/kelas1/wish/38957006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 3</title>
         <author>muchlisalimuddi</author>
         <link>https://padlet.com/syafmar/kelas1/wish/38957011</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Hj. St. Huderiah Sila</p><p>2. H. Asran</p><p>3. Syarifah</p><p>4. Nur Amaliah Anwar</p><p>Pada tahap latihan ini individu mulai mengintegrasikan pengetahuan dan 
keterampilan yang dipelajari dengan pengetahuan dan keterampilan yang 
diimplementasikan sebelumnya.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-29 02:58:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafmar/kelas1/wish/38957011</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok </title>
         <author>drsrusdin</author>
         <link>https://padlet.com/syafmar/kelas1/wish/38957263</link>
         <description><![CDATA[<p>1. RUSDIN</p><p>2. MUHLIS</p><p>3. MUNIR</p><p>4. A. WARDANA</p><p>Tahap persiapan dalam Implementasi Accelerateed Learning yaitu :</p><p>1. Menyiapkan Mental peserta didik dalam mengikuti pelajaran</p><p>2. Menghapus hambatan-hambatan dalam belajar</p><p>3. Meningkatkan Minat dan rasa ingin tahu peserta didik</p><p>4. Membuat peserta didik berpikir positif tentang materi pembelajaran</p><p>5. Mengajar Peserta didik keluar dari isolasi dan mengajak peserta didik mengenali masyarakat sekitar atau alam sekitar</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-29 03:06:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafmar/kelas1/wish/38957263</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KELOMPOK 2</title>
         <author>adyuz08</author>
         <link>https://padlet.com/syafmar/kelas1/wish/38957306</link>
         <description><![CDATA[<p>1. YUSNADI</p><p>2. SUBHAN</p><p>3. SUKARDI</p><p>4.AGUS</p><p>Presentasi adalah tahap dimana setiap klp. memberikan penjelasan dari hasil diskusi atau&nbsp;</p><p>menyajikan hasil kerja mereka didepan kelompok lain</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-29 03:06:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/syafmar/kelas1/wish/38957306</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
