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      <title>Elaborato finale TIC - TFA Sostegno Secondaria Secondo Grado by Patrizia Iamundo</title>
      <link>https://padlet.com/patriziaiamundo/epfbqq737mnpy56g</link>
      <description>Impariamo ad orientarci nello spazio e nel tempo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-16 18:27:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-02 03:23:10 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Destinataria dell&#39; UDA</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
         <link>https://padlet.com/patriziaiamundo/epfbqq737mnpy56g/wish/2194517968</link>
         <description><![CDATA[<div>Quest' UDA "Lo Spazio e il Tempo - OrientiAMOci" è destinata a B., alunna di 15 anni frequentante la 1DES del Liceo Statale "Rechichi" di Polistena.&nbsp;<br>B. è affetta da disturbo comportamentale da innesto psicotico, disabilità cognitiva di grado medio, ridotta socializzazione e aggressività di grado moderato (F71). L'alunna segue una programmazione differenziata per cui le attività didattiche vengono adattate e scelte sulla base dei suoi bisogni educativi.&nbsp;<br>B. presenta difficoltà nel ricordare e utilizzare nel modo opportuno i concetti spazio-temporali, da qui nasce l'esigenza di programmare un'UDA che possa migliorare le sue capacità di orientamento nello Spazio e nel Tempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 13:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>Discipline coinvolte</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le discipline&nbsp;coinvolte per quest'UDA sono:<br>Storia<br>Geografia<br>Scienze Motorie</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 13:49:22 UTC</pubDate>
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         <title>Prerequisiti</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prima di iniziare quest'attività si è partiti da un'attenta osservazione della ragazza prestando particolare attenzione ai prerequisiti funzionali da lei acquisiti, quali il controllo dell'equilibrio, della lateralità, la coordinazione motoria e la coordinazione spazio-temporale nonché la coordinazione dinamica generale e segmentaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 14:01:01 UTC</pubDate>
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         <title>Tempi e Metodologie</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le attività sono state svolte sia in aula durante le ore di Geografia e Storia, che in palestra durante le ore di Scienze Motorie.<br>L'osservazione e i successivi lavori didattici sono iniziati a gennaio e si sono prolungati fino al mese di maggio.<br>Si è fatto uso di schede semplificate, video e percorsi ludico-motori partendo da Lezioni Frontali per arrivare al Cooperative Learning e al Peer Tutoring.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 14:11:15 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivi </title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gli obiettivi didattici di quest'UDA sono:<br>- Acquisire la consapevolezza di muoversi e orientarsi nello spazio;<br>- Analizzare uno spazio vissuto attraverso i sensi;<br>- Muoversi nello spazio circostante utilizzando riferimenti topologici;<br>- Sapersi orientare attraverso punti di riferimento e utilizzando gli organizzatori topologici (sopra, sotto, avanti, dietro, sinistra, destra, ecc.).<br>- Assumere comportamenti adeguati agli spazi vissuti.<br>- Orientarsi nello spazio e sulle carte geografiche utilizzando i quattro punti cardinali;<br>-&nbsp; Scoprire il significato della parola TEMPO;<br>- &nbsp; Ordinare gli eventi in successione (prima, adesso, dopo);<br>-&nbsp; Comprendere il concetto di durata (durata reale e durata psicologica);<br>-&nbsp; Comprendere il concetto di trasformazione connessa al trascorrere del tempo in cose, persone e animali;<br>-&nbsp; Orientarsi all’interno della giornata, settimana, mesi, anni;<br>-&nbsp; Ordinare fatti secondo la successione temporale.<br><br>Per poter raggiungere gli obiettivi didattici prefissati è stato creato appositamente per B. questo Prezi all'interno del quale vi sono un Book Creator, un Powtoon e un Canva.<br>Si tratta di lezioni virtuali accompagnate da immagini, colori e semplici concetti che aiuteranno B. a capire, comprendere e memorizzare gli indicatori dello Spazio e del Tempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 14:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Verifica pratica </title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una delle ultime verifiche pratiche proposte a B. sono stati i tiri a canestro. Quest'attività ha lo scopo di migliorare non solo la coordinazione oculo-manuale ma anche il concetto spaziale di DENTRO/FUORI. Inoltre altro aspetto molto importante è l'acquisizione del concetto di TEMPO inteso come "pausa" per aspettare il proprio turno di gioco. Con questa tipologia di compito l'alunna apprende e consolida altresì competenze trasversali, come il rispetto di sè e degli altri, il rispetto delle regole di gioco, acquisisce fiducia in se stessa e di conseguenza migliora le sue capacità di orientamento nello spazio.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 14:42:03 UTC</pubDate>
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         <title>Lezioni proposte 1 - Concetti Spaziali</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Book creator ideato per spiegare in maniera semplice i concetti legati allo Spazio</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 14:46:19 UTC</pubDate>
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         <title>Lezioni proposte 2 - Parole del Tempo</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Powtoon semplice e divertente per capire i concetti e le parole del Tempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 14:49:06 UTC</pubDate>
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         <title>Lezioni proposte 3 - Successione temporale</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proporre la Successione Temporale con un vivace Canva permetterà all'alunna di memorizzare e comprendere il concetto del tempo che passa, prendere consapevolezza della diversa durata delle varie componenti del Tempo, memorizzare i giorni della settimana, i mesi dell'anno e le stagioni.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-25 20:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;Orientamento spazio-temporale, perché è importante?</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Dimensione Spazio-temporale è un mediatore culturale che aiuta a sviluppare il pensiero, a strutturare il linguaggio e a sviluppare il senso di orientamento. Sapersi orientare significa situarsi e sapersi muovere consapevolmente.<br>L'intelligenza Spaziale è una delle intelligenze individuate da Gardner e consiste nella capacità di conoscere la dimensione concreta di oggetti e la loro posizione. Una componente essenziale è l'orientamento, ovvero la capacità di controllare il mondo degli oggetti, di elaborare rappresentazioni mentali e di creare un ordine. Le capacità spazio-temporali sono fondamentali in tante attività della vita quotidiana ma anche nella coordinazione del movimento durante il gioco. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 19:36:21 UTC</pubDate>
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         <title>Verifica sull&#39;Orientamento</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per verificare gli apprendimenti dell'alunna che segue una programmazione differenziata, è stata creata una verifica multimediale attraverso la webapp Wordwall sull'Orientamento per attirare l'attenzione e favorire la comprensione dell'argomento trattato.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 20:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Verifica sui Concetti topologici</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Altra verifica sui concetti spaziali (destra, sinistra, centro, alto, basso) </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 20:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>Verifica sui concetti Temporali</title>
         <author>patriziaiamundo</author>
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         <description><![CDATA[<div>E' stata proposta a B. un'ulteriore verifica, questa volta sui concetti Temporali, utilizzando Wordwall in quanto questa webapp ha attirato particolarmente l'attenzione dell'alunna, coinvolgendola positivamente e stimolandola a consolidare i concetti studiati durante le lezioni. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 20:58:23 UTC</pubDate>
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