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      <title>Grupo 2  by Lucia Daniela López Querol</title>
      <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg</link>
      <description>Galvan Juan Manuel
Iocco Grisel, Agostina
Lagomarsino, Diego Andres
Lemme, Gustavo Francisco, Rodríguez, Diana</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-19 19:08:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-01 13:29:24 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Mails de los integrantes del grupo</title>
         <author>lucialopezquerol</author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/852155626</link>
         <description><![CDATA[<div>galvanjm88@gmail.com<br>grisel-iocco@hotmail.com<br>lagomarsino.diego@gmail.com<br>gusta_lemme@hotmail.com<br>pity.diana07@gmail.com</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 12:39:56 UTC</pubDate>
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         <title>Consigna del Módulo 4</title>
         <author>lucialopezquerol</author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/852162495</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo de educación</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/19b8yAZcp0yw7T5OPDRSpoa1g8VFNxtaC/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-10-22 12:42:06 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE INVISIBLE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/914755714</link>
         <description><![CDATA[<div>L<em>o invisible no es lo que no existe, sino "aquello que no podemos observar”<br>El principito dijo: </em><strong><em>LO ESENCIAL ES INVISIBLE A LOS OJOS!</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 01:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>Utilidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/914816126</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje invisible propone dar valor a distintas y nuevas  formas de aprender mediante la práctica. Es decir, no aprendemos porque nos enseñen cómo funciona una determinada cosa, sino que lo hacemos cuando la usamos para algún fin o con algún propósito.<br>La creatividad, la innovación, la colaboración y el pensamiento crítico deben constituirse en elementos fundamentales del aprendizaje invisible.<br><strong>Los invitamos a mirar el siguiente enlace para ejemplificar este tipo de aprendizaje!!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mTQn0Bk0kCY" />
         <pubDate>2020-11-12 01:49:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/914816126</guid>
      </item>
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         <title>De qué hablamos cuando hablamos de aprendizaje invisible??</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/914837602</link>
         <description><![CDATA[<div>En el siguien link podrán entenderlo de manera simplificada...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ZPdmAlej-JE" />
         <pubDate>2020-11-12 02:01:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>     Ventajas del aprendizaje invisible </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/914858557</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Abarca todas las edades.<br>2) Permite la conexión entre las personas, sin limites geográficos.<br>3) Comparte conocimientos y nos ayuda a aprender de los demás.<br>4) Nos ayuda a digitalizarnos.<br>5) Acceso a información abierta. <br>6) Es permanente y para toda la vida <strong>(FORMAL-INFORMAL).</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-12 02:14:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/914858557</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APRENDIZAJE UBICUO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/921879320</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la posibilidad de acceder a la información en cualquier lugar o cualquier momento, la interacción con pares y expertos y oportunidades de aprendizaje desde una variedad de fuentes.<br>El aprendizaje ubicuo es algo característico del ser humano, aprende <em>en todo lugar y en todo momento</em>  y ayuda a evolucionar y se adaptarse gracias al aprendizaje....</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/851675241/0c97aedbc61add5cf82a209bb9df4a70/aprendizajeubicuoparadigmanuestrostiempos_video_bloggesvin.jpg" />
         <pubDate>2020-11-13 21:15:13 UTC</pubDate>
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         <title>Que nos proporciona el aprendizaje ubicuo?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/922011942</link>
         <description><![CDATA[<div>Miremos a continuación</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=nK8h30AYwq0" />
         <pubDate>2020-11-13 22:08:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>&quot;Asimilar Ubicuamente&quot; </title>
         <author>lagomarsinodiego</author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/922225347</link>
         <description><![CDATA[<div>Podemos encontrar en multiples obras de expresion cultural (Como puede ser el cine, el teatro, los textos, videojuegos,etc) Como se presentan constantemente interpelacion al juego educacional que representa el aprender a traves de experiencias, pudiendo ser pensadores criticos que no acepten solo lo brindado y que puedan moldear su saber continuamente.<br><br>Escena de la pelicula "Detachtment" (2011)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZHSycWF3uU4" />
         <pubDate>2020-11-14 01:03:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>lagomarsinodiego</author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/922232680</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-14 01:10:02 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclo De Exploracion</title>
         <author>lagomarsinodiego</author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/922235853</link>
         <description><![CDATA[<div>Dentro del Modelo llamado "aprendizaje basado en problemas", uno de los elementos mas importantes es el cambio de paradigma de la modalidad de aprendizaje.<br>Entendemos al mismo procesos como un ciclo que esta en constante movimiento para mantener siempre maleable y permeable la capacidad de aprender adaptándose a nuevas circunstancias en simulacion y con los pares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-14 01:13:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>De la mano de la tecnologia</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-14 14:05:43 UTC</pubDate>
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         <title>¿De que hablamos cuando nos referimos al aprendizaje formal e informal?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lucialopezquerol/eoiq6m5etmf0ocqg/wish/923453833</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>¿Tiene sentido en nuestro tiempo insistir en esta distinción?</em></strong><br><br>El acceso generalizado implica que las personas pueden interactuar con recursos de aprendizaje institucionales formales en cualquier lugar que estén (por ejemplo, en el trabajo). Por otro lado, la naturaleza de muchos recursos en línea apunta a brindar estructura incluso a necesidades de aprendizaje espontáneas y cotidianas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-14 23:17:09 UTC</pubDate>
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         <title>Redes sociales</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> Una de las cuestiones más sorprendentes de muchos de los recursos de aprendizaje en línea es que están completamente integrados con los medios y redes sociales que se organizan con y a propósito de tal información (las llamo “comunidades auto-aprendientes”). <br><br>La sociabilidad de la información en línea y los recursos de aprendizaje son tan invasivos que es más útil no pensar en hechos puntuales o segmentos de información como piezas discretas, sino como nódulos situados dentro de redes sociales de significado y propósito. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-14 23:22:29 UTC</pubDate>
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