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      <title>Estudio de caso by MAYELA Robleto</title>
      <link>https://padlet.com/mrobleto/eoe0aanqgk2gpans</link>
      <description>Hecho con una pizca de ingenio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-23 04:17:43 UTC</pubDate>
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         <title>Organización de la secuencia formativa o didáctica.</title>
         <author>mrobleto</author>
         <link>https://padlet.com/mrobleto/eoe0aanqgk2gpans/wish/1116377390</link>
         <description><![CDATA[<div>El trabajo a realizar fue orientado de forma organizada a los estudiantes explicando las diferentes tareas que se realizaría además de explicar como seria el trabajo colaborativo, en esta organización el docente es un facilitador y los estudiantes construirán su aprendizaje en conjunto de forma colaborativa y dinámica.<br>se realizo de forma deductiva al hacer una comprobación del trabajo en equipo, e inductiva por que fuer dirigida por el docentes </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-23 04:30:43 UTC</pubDate>
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         <title>papel del docente y estudiante </title>
         <author>mrobleto</author>
         <link>https://padlet.com/mrobleto/eoe0aanqgk2gpans/wish/1116383937</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente juega un papel de relaciones directivas por que brindo información que dirigirá a los estudiantes a realizar el trabajo, en el caso de los estudiantes juegan un papel colaborativo, participativos y  activo a trabajar en conjunto en mismo objetivo aportando  ideas y generando información. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-23 04:41:47 UTC</pubDate>
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         <title>organización de la clase y ambiente pedagógico </title>
         <author>mrobleto</author>
         <link>https://padlet.com/mrobleto/eoe0aanqgk2gpans/wish/1116388156</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-23 04:49:37 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios</title>
         <author>mrobleto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los criterios utilizados fue la interdisciplinaria por que el trabajo cooperativo se relaciona en todas las  disciplinas, a la vez global por que podemos ver la parte social, comunicación, interacción de información  con las personas </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-23 04:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>efectividad de los recursos curriculares.</title>
         <author>mrobleto</author>
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         <description><![CDATA[<div>La efectividad de los diferentes recursos curriculares dependerá de la actitud del docente como le de su uso de forma creativa e innovadora , de siempre reinventar algo nuevo para despertar la curiosidad en los estudiantes y que el aprendizaje sea efectivo, que sientan alegría al aprender. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-23 05:09:20 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación </title>
         <author>mrobleto</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-23 05:14:37 UTC</pubDate>
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         <title>utilización de estrategias y metodologías innovadoras </title>
         <author>mrobleto</author>
         <link>https://padlet.com/mrobleto/eoe0aanqgk2gpans/wish/1116403347</link>
         <description><![CDATA[<div>En el  caso a estudiar se utiliza las metodologías innovadoras por que permite que los estudiantes interactúen y construyan  conocimientos, desarrollen su aprendizaje de forma creativa, activa y participativa.<br>se puedo observar las estrategias  utilizadas son las didácticas indirectas por que el docente realiza intervenciones indirectas a los estudiantes y desarrolla capacidades y habilidades de los estudiantes , autonomía que lo lleven a hacer y pensar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-23 05:18:25 UTC</pubDate>
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