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      <title>Contribuições do GE na minha prática pedagógica by </title>
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         <title>Sheila Beatriz Balabuch Arantes</title>
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         <title>Sueli C Barbieri</title>
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         <title>Renata Cabrini</title>
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         <title>Sônia Aparecida de Lima Lemes Lopes</title>
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         <description><![CDATA[<div>Gostaria de agradecer a professora Cintia, aos colegas pelos conhecimentos compartilhados e toda a aprendizagem adquirida neste curso. Gratidão.</div>]]></description>
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         <title>Maria do Carmo Soares de Brito</title>
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         <description><![CDATA[<div>A observação de sala de aula vem contribuir para melhorar as práticas em sala de aula, ou também conhecer trabalhos positivos que se realizam e ficam no anonimato. Com isso, pode ocorrer maior interação entre a equipe pedagógica,gestora e a equipe de docentes. Basta apenas, realizar os encaminhamentos de forma organizada, para que o objetivo seja atingido. Havendo cuidados com a maneira e a postura do observador, bem como com o feedback formativo ao professor de maneira assertiva e assim será algo muito produtivo para ambas as partes. Ainda sim, há uma necessidade de embasamento teórico ao observador para se sentir seguro nesse feedback e trazer benefícios à pratica em sala de aula. Eu apenas observei a devolutiva da pedagoga ao professor dos dados do pré conselho, houve interação entre eles, mas a postura da pedagoga talvez foi um tanto autoritária, sem retirar do professor aquilo que ele poderia refletir&nbsp; as falas dos estudantes sobre as aulas dadas. Com isso, o professor ficou um tanto resistente às propostas que lhes foram repassadas. Talvez ele não entendeu o momento como uma ajuda para sua ação em sala.<br>Agradeço em participar dessa turma, aprendi bastante, a professora Cíntia é maravilhosa!! </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 23:19:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Observação de Sala de Aula- Regina Hamasaki</title>
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         <description><![CDATA[<div>Observação de Sala de Aula&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Turma do 7º Ano<br>Professora Juliane<br>Senhoras e Senhores<br>Agora vou apresentar<br>A Observação do observado<br>Eu tenho que contat<br>Todos Participam, alguns conseguem avançar<br>Mas, outros ficam sem se apropriar<br>A Professora Juliane<br>Então começa a se preocupar<br>Pontuação não é fácil identificar<br>tem que praticar<br>Fico atenta a observar<br>Como ela vai novamente explicar<br>Pega o giz, começa a sistematizar<br>Todos ficam atentos a olhar<br>A explicação começa a desenrolar<br>Finalmente conseguem memorizar<br>Agora pra finalizar<br>No laboratório vão realizar<br>Um quizizz para aprimorar<br>A professora Juliane soube planejar<br>A sua aula foi espetacular<br>Professora Cíntia, obrigada por confiar<br>Que todos possam se transformar<br>No observador para ajudar<br>O Professor a melhorar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 23:37:55 UTC</pubDate>
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         <title>Fernanda Milleck Molinetti</title>
         <author>fernandamolinetti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Observação de sala de aula realizada no Colégio Estadual Santa Gemma Galganni na turma 2ºD do período noturno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 23:47:04 UTC</pubDate>
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         <title>Kátia Cristina</title>
         <author></author>
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         <title>Rodrigo Otavio Gasparin Bueno</title>
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         <title>Loiva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Através da auto avaliação eu consigo evidenciar os pontos positivos e os negativos, conseguindo assim melhorar a minha prática. Foi uma experiência linda, pois a professora nos agradeceu e na medida que foi acontecendo as outras aulas ela começou a fazer experiências, saiu da sala, produziu maquetes também com as demais . A professora se redescobriu e realizou trabalhos&nbsp;<br>significativos para os alunos e suas aulas.&nbsp; A relação com o pedagógico e direção mudou, ficou mais próxima e sempre falava com entusiasmo de suas aulas e alunos.<br><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <title>Kelli C. W. Honesko</title>
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         <description><![CDATA[<div>A observação de sala de aula vem sendo uma prática utilizada nas escolas, no início tínhamos muita resistência até que foi se tornando uma prática comum e mais aceita.<br>Importante lembrar dos passos da observação, agendamento na hora atividade, observação e feedback. A minha implementação se deu num 9º ano do Col. Vila Nova com a professora trabalhando com o material Foco no SAEB, recomposição da aprendizagem.&nbsp;<br>Essa prática vem sendo de grande valia para a melhoria do ensino aprendizagem.<br>Agradeço à professora e aos colegas pelas trocas de experiências. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nós também podemos <strong>aprender mais sobre a vida através das experiências de outras pessoas</strong>. Nunca disperdesse a oportunidade de sempre aprender uma coisa nova diariamente. </div>]]></description>
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         <title>LUCIANA NAVARRO</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Implementação. </div>]]></description>
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         <title>Francieli</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Organização observação de sala de aula.</div>]]></description>
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         <title>JULSIMAR PORTELA DA SILVA MELLO</title>
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         <description><![CDATA[<div>https://docs.google.com/document/d/1zEoKLxgXS-0hA4K_4MorlfinSmM4q2cLJ53sA73O92o/edit?usp=drive_web&amp;authuser=0</div>]]></description>
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         <title>Irma Menezes de Almeida</title>
         <author>irmaalmeida</author>
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         <description><![CDATA[<div>A observação de sala de aula , está me ajudando na parceria com os professores, em relação à organização de fazer sempre o melhor para os nossos alunos.</div>]]></description>
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         <title>Margred Drehmer</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Ieda Maria kucera</title>
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         <description><![CDATA[<div>Esse grupo de estudos para mim foi muito positivo, pois como pedagoga tenho como uma das minhas  funções  a observação de sala de aula e na verdade iniciei com esse trabalho de forma mais formal,  a partir da observação da primeira intervenção, pois aprendi bastante.  </div>]]></description>
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         <title>Observação de sala de Aula</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Observação da Aula de História prof Alexandre História, 3o ano </div>]]></description>
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         <title>Juliani Sueke de Oliveira</title>
         <author></author>
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         <title>Marli Frigotto Alves de Lima</title>
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         <pubDate>2023-08-25 17:38:19 UTC</pubDate>
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         <title>Josélia Rodrigues</title>
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         <description><![CDATA[<div>O grupo de Estudos foi de grande colaboração para o aprimoramento de conhecimentos e a observação de sala de sala  de aula foi bem enriquecedora, o professor ficou bem a vontade  e   fez a sugestões para a melhoria da turma onde o resultado sempre é positivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-25 17:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>Claudia Caputte</title>
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         <description><![CDATA[<div>A viagem que fizemos durante o grupo de estudos foi incrível! Na aplicação da observação em sala de aula tudo o que havíamos estudado e refletido se materializou! amei!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-25 17:46:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>Cursista: Lucelene Fidelix&nbsp; </strong><br><br></div><div>&nbsp;A formação de Observação em Sala de Aula é muito importante &nbsp; pois ajuda no desenvolvimento do trabalho realizado nas escolas oferecendo ferramentas e análises das interações que são construídas entre o professor, os estudantes e os conteúdos trabalhados. Muitas vezes, o próprio docente não percebe que uma pequena mudança em sua prática pode levar a resultados mais positivos e uma pessoa de fora pode apresentar a facilidade e a possibilidade de abrir diálogo para um novo caminho. O importante é romper eventuais barreiras para usar a observação da sala de aula como uma ferramenta formativa.<br><br></div><div><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-25 17:47:44 UTC</pubDate>
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         <title>Jairo Luiz Hoffmann</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O grupo de estudo foi uma oportunidade de aprendizagem muito importante e interessante. Permitiu desenvolver uma prática que faz parte do nosso dia a dia, que é a observação de sala de aula. Gratidão aos colegas e a professora Cintia pelos ensinamentos e compartilhamento de experiências.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-25 17:48:09 UTC</pubDate>
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