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      <title>Las tendencias actuales en la educación de adultos por modalidad virtual. by Jazmin Erazo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-17 01:47:52 UTC</pubDate>
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         <title>Microlearning</title>
         <author>jazcat210884</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las actividades relacionadas con esta tendencia innovadora se adaptan al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. Su breve extensión requiere tiempos de atención cortos, lo cual permite que el aprendizaje sea más fácil de integrar con la memoria a largo plazo.<br><br></div><div>Trabaldo, S., Mendizábal, V., &amp; González, M. (2017). Microlearning: experiencias reales de aprendizaje personalizado, rápido y ubicuo. Cuarta Jornada de TIC e innovación en el aula, universidad Nacional de La Plata, 1-5. Recuperado de https://jornadas.ead.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2017/09/MICROLEARNING_Trabaldo-Mendizabal-Gonzalez-Rozada.pdf<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 01:53:25 UTC</pubDate>
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         <title>Gamificación</title>
         <author>jazcat210884</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su principal finalidad es lograr la motivación intrínseca de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 01:54:48 UTC</pubDate>
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         <title>Edutubers</title>
         <author>jazcat210884</author>
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         <description><![CDATA[<div>los describen como personas que se dedican a enseñar a otros a través de la Red Social <strong>YouTube</strong> y sin importar la temática, la edad o el sexo, su único requisito es que usen esta plataforma de videos para compartir conocimientos de tipo formativo.<br><br></div><div>López, J., Maza-Córdova, J., Pacheco, P., y Tusa, F. (2018). Youtube en educación: El cybersalón de clases de David Calle. <em>Centro de Investigaciones UTMACH</em>, <em>12</em>(1), 82-90.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 01:56:10 UTC</pubDate>
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         <title>Mobilerarning</title>
         <author>jazcat210884</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es escasa la documentación sobre cómo debería diseñarse una aplicación de Mobilearning y cómo debería realizarse la integración de las actividades y recursos multimedia para que una aplicación cumpla con el propósito didáctico establecido.<br>principales ventajas&nbsp;<br><br></div><ul><li>ncrementa la participación en actividades de comunicación, sobre todo en los foros y chats.</li><li>Brinda acceso oportuno a redes sociales para compartir y divulgar información.</li><li>Posee efectividad en el ámbito educativo siempre y cuando se utilicen videos de corta duración y los servicios de mensajería multiplataforma para crear comunidades de aprendizaje.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 01:59:08 UTC</pubDate>
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         <title>Realidad Aumentada</title>
         <author>jazcat210884</author>
         <link>https://padlet.com/jazcat210884/enwrvsya2zjieir/wish/2342364175</link>
         <description><![CDATA[<div>Combina estas señales para construir nuevos mundos coherentes, complementados y enriquecidos. De esta forma<br>coexisten objetos del mundo real y virtual en el ciberespacio.<br>Ventajas del uso:<br><br></div><ul><li>Pueden ampliar el tipo de formación que se realizar <em>online</em> o completar la formación presencial.</li><li>Posibilita la realización de actividades a partir de posibles escenarios, la comprensión de teorías a través de la experimentación en tiempo real, así como también la simulación de problemáticas.</li><li>Aumenta en gran medida la actitud positiva de los estudiantes ante el aprendizaje, así como su motivación o interés en el tema abordado.</li><li>Proporciona un entorno eficaz de comunicación dentro de la acción educativa, porque reduce la incertidumbre del conocimiento acerca de un objeto.</li><li>Refuerza en los estudiantes la iniciativa y el trabajo independiente.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:01:48 UTC</pubDate>
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         <title>Video Based Learning</title>
         <author>jazcat210884</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente, de acuerdo a sus necesidades y competencias tecnológicas, puede decidir si elabora sus propios videos o simplemente los escoge en la web y los utiliza para cumplir con un determinado propósito curricular.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://ustudio.com/wp-content/uploads/2014/06/VideoBasedTraining.jpg" />
         <pubDate>2022-10-17 02:02:43 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencia Artificial</title>
         <author>jazcat210884</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actualmente la Inteligencia Artificial es una de las tendencias innovadoras para la educación virtual que en la actualidad se mantiene en constante desarrollo<br>El propósito de integrarla a la educación radica fundamentalmente en aplicar sus técnicas al desarrollo de sistemas de enseñanza y de aprendizaje asistidos por computador, con el objetivo de construir sistemas más inteligentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:04:56 UTC</pubDate>
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         <title>Estudiante: Jazmín Erazo</title>
         <author>jazcat210884</author>
         <link>https://padlet.com/jazcat210884/enwrvsya2zjieir/wish/2342368592</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 02:05:20 UTC</pubDate>
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