- Analíticas del aprendizaje

- Apps y mobile learning

- Asistentes virtuales

- Aula invertida

- BYOD

- Gamificación

- Geolocalización

- Impresión 3D

- LMS (LAMS)

- MOOC

- Programación y robótica

- Realidad aumentada

- Recursos educativos en abierto

- Redes sociales

- Simuladores virtuales

Además, esta información se encuentra apoyada por el Informe Horizon, ya que según éste, en lo que respecta a las perspectivas tecnológicas en la Educación Superior, lo que verdaderamente llegaremos a ver en 5 o 10 años serán los cursos abiertos Masivamente en línea, que se caracteriza como una evolución del aprendizaje en red, acuñado por Stephen Downes y George Siemens, así como la evolución de los dispositivos móviles.

- Presencial tradicional: es aquella que como su nombre lo dice, se exige y requiere de una presencialidad obligatoria en el aula para poder dirigir el aprendizaje por medio del profesor, quien en su función más tradicional explica, aclara, comunica ideas y experiencias: el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y docente-educativo, el educando y el profesor se encuentran en la misma dimensión espacio-temporal.

- Presencial con TIC: es aquella en la que se utiliza las TIC como soporte al aprendizaje

- Mixta o B-learning: constituye una combinación de enseñanza presencial y a distancia

- e-learning/ en línea: el docente y los estudiantes se encuentran físicamente separados por espacio y tiempo. Puede existir comunicación sincrónica o asincrónica.

- Educación a distancia: la educación a distancia puede ser tan efectiva como cualquier otra categoría de instrucción. El aprendizaje tiene lugar y el conocimiento se retiene. Los estudiantes declaran que han aprendido y que piensan que sus experiencias de aprendizaje a distancia tienen tanto éxito como la educación más tradicional. Las claves para una educación a distancia con éxito se encuentran en el diseño, el desarrollo y la entrega de la instrucción y no están relacionadas con la geografía ni con el tiempo.

A continuación, presentamos de forma gráfica los conceptos empleados, además de una ampliación con respecto a esta temática.