FUNDAMENTOS e METODOLOGIAS de HISTÓRIA E GEOGRAFIA by Profª Jôsy Sales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4 Nosso padlet - Vamos fazer História? en-us 2020-08-14 19:38:41 UTC 2025-04-05 15:16:49 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/673512892/7b5c8aee3ea04d97a0c2195500fe3c0b/Vem_.JPG josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/680985607 2020-08-14 20:33:16 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/680985607 Sobre a importância do diário da aprendizagem e dicas de como fazê-lo. josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/688612433 2020-08-20 02:34:13 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/688612433 Sobre pesquisa josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/689080529 Este conteúdo é importante para todos os grupos e fundamental para o G1. ]]> 2020-08-20 12:49:41 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/689080529 Testando como fazer foto josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690667903 Na hora da explicação para o grupo]]> 2020-08-21 00:26:17 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690667903 Testando como fazer áudio josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690669862 2020-08-21 00:28:15 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690669862 Teste de desenho josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690670866 2020-08-21 00:29:12 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690670866 Testando como fazer vídeo josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690672286 2020-08-21 00:30:34 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690672286 josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690673628 2020-08-21 00:31:56 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/690673628 IBGE - Censo Escolar 2018 josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/693386139 Já separado Fortaleza]]> 2020-08-23 15:24:47 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/693386139 IBGE informa endereços (links) de várias outras bibliotecas digitais. josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/693450497 Em um só lugar você encontra os links das maiores e melhores bibliotecas de Teses e Dissertações, dentre outros equipamentos de qualidade acadêmica. CLIQUE EM BASE DE DADOS (lá estão os 5 melhores links).]]> 2020-08-23 17:36:03 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/693450497 Exemplo de uma pesquisa sobre livro didático de história. VER METODOLOGIA A PARTIR DA PÁGINA 84. josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/693469935
Ensino da argumentação em livros didáticos de história. Para encontrar, entrei no Banco de Teses http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UFPE_2dbb3a8aa1394d8e43fd4ca657cae3b4 e lá, após pesquisar pelo tema livro didático história, eu encontrei esta e muitas outras pesquisas.

]]> 2020-08-23 18:15:08 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/693469935 Oii grupo 1!? https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/703975299 http://www.histedbr.fe.unicamp.br/acer_histedbr/jornada/jornada10/_files/VOvTHqqQ.pdf]]> 2020-08-27 22:51:59 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/703975299 Artigo sobre os livros didáticos de história e geografia nos anos iniciais : ariely0303pedagogia https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/704710087 2020-08-28 11:52:57 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/704710087 Metodologias josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/706707251 Exemplos de como ensinar o tempo histórico.]]> 2020-08-29 17:28:03 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/706707251 Governo investe em remanejamento de exemplares entre as escolas por meio de um sistema informatizadoAo priorizar a transparência, a economia e a melhoria de gestão, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) instituiu uma comissão para fazer um levantamento e avaliação sobre a validade e uso dos livros da Reserva Técnica do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). A determinação foi publicada na edição desta quarta-feira, 15 de janeiro, do Diário Oficial da União (DOU), após longo trabalho em 2019, com o texto concluído em dezembro.Após o mapeamento, o grupo de trabalho vai identificar os livros que podem ser utilizados pelos alunos da rede pública e aqueles caracterizados como bens inservíveis, ou seja, que precisam ser descartados, conforme o Decreto nº 9.373/2018. A regulamentação recomenda o descarte de exemplares desatualizados, obsoletos, ociosos, irrecuperáveis, em desuso e antieconômicos. A reserva técnica está no depósito dos Correios, em São Paulo (SP).Além da identificação dos materiais, a comissão vai propor alternativas para o descarte — a viabilidade será analisada pelo FNDE. De acordo com a portaria, o trabalho deverá ser concluído até 30 de abril, com possibilidade de prorrogação de 90 dias.A reserva, prevista na Resolução nº 42/2012 do FNDE e no Decreto nº 9.099/2017, é um depósito com uma quantidade extra de livros (até 3% do número total) para suprir demandas especificas que não foram contabilizadas no momento da encomenda. A finalidade é atender os estudantes não computados no Censo Escolar e ajustar a oferta à demanda, em situações que podem ocasionar uma eventual falta de livros, como aumento de alunos e de turmas, escolas novas e diferença entre a quantidade de matriculas projetadas e efetivas.Na avaliação da presidente do FNDE, Karine Silva, a reserva é importante para atender as necessidades pontuais nos estados e municípios. Sem o depósito, o livro extra demoraria seis meses para chegar na mão do aluno. Com o depósito, o período de espera é de 45 dias.Sistema informatizado – Vinculado ao MEC, o FNDE atribui às secretarias de Educação e escolas participantes a competência de remanejar os livros. Para facilitar a redistribuição, o Fundo disponibilizou um sistema que permite o remanejamento de livros entre as escolas. Na prática, via sistema, as escolas ofertam livros que estão sobrando na rede de ensino e outras instituições interessadas podem solicitá-los, antes de acionarem a reserva récnica.“O sistema informatizado melhorou o remanejamento do material em 49% no ano passado, em relação a 2018”, afirmou o ministro da Educação, Abraham Weintraub.As solicitações das redes de ensino à reserva técnica também são feitas pela mesma plataforma e são aceitas se não houver obras disponíveis para remanejamento na rede.Entre 2014 e 2018, a reserva contabilizou dois milhões e 900 mil livros. “Esses livros foram acumulados porque muitos estados e municípios encaminharam seus materiais para o depósito após 2014, quando o FNDE começou a gerir a reserva de forma centralizada”, disse a presidente da FNDE.tagsEducação básica 2020 Livro didático PNLD rejanemesqt https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/716798359 2020-09-03 02:31:57 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/716798359 Andreza Firmino, Nágila Brandão, Soraya Andrade, Paulo Israel, Odaciliane de Oliveira e Thalita Pereira https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/718848911 2020-09-03 17:36:37 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/718848911 https://padlet.com/gloriagiselly1989/ur1osp51t22pd10o gloriagiselly1989 https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/721622593
link do Padlet do nosso diário de aprendizagem coletivo.]]> 2020-09-04 17:34:22 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/721622593 ariely0303pedagogia https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/743515476  Os estudos de História e Geografia foram contemplados no Currículo da Educação Básica devido a importância que assumem na formação da cidadania. Fonseca (2003), coloca uma citação de Zamboni no que se refere aos objetivos do ensino de História na construção da identidade. Para ele o objetivo fundamental da História, no ensino de 1º Grau (hoje Ensino Fundamental), “[...] é situar o aluno no momento histórico em que vive [...]” (p.154). Refere também que a “[...] construção da história de vida do aluno, de suas relações sociais, situado em contextos mais amplos, contribui para situá-lo historicamente, em sua formação intelectual e social, a fim de que o seu crescimento social e afetivo desenvolva-lhe o sentido de pertencer. (ZAMBONI, apud FONSECA, 2003, p.154). ]]> 2020-09-14 12:02:58 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/743515476 Atenção Grupo 1 josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/757696221 Segue o arquivo com as observações para os ajustes e complementações.]]> 2020-09-18 03:03:42 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/757696221 Atenção Grupo 2 josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/757699059 Segue o arquivo com as observações para os ajustes e complementações.]]> 2020-09-18 03:05:16 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/757699059 Atenção Grupo 4 josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/757701325 Segue o arquivo com as observações para os ajustes e complementações.]]> 2020-09-18 03:06:41 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/757701325 Leitura interessante. josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/779914761 2020-09-25 16:31:21 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/779914761 A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEÚDOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS de Selva Guimarães Fonseca, 2010 josysales https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/779918618 Artigo interessante que pode fundamentar a pesquisa do grupo. Ver especialmente a partir da página 6.   Link http://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2010-pdf/7168-3-4-historia-educacao-basica-selva/file ]]> 2020-09-25 16:32:17 UTC https://padlet.com/josysales/enphs99c4etgl9f4/wish/779918618