Mappa progettazione by Veronica Orsini https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps en-us 2018-02-27 13:01:24 UTC 2025-09-28 11:35:10 UTC hello@padlet.com AMBITI TEMATICI: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235832737
  • mmagini suoni e colori
  • Il se e l'altro
  • Corpo e movimento

    • ]]>     2018-02-27 13:02:13 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235832737     MOTIVAZIONI: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235833792
  • Riflettere sui concetti di inclusione e valorizzazione delle diversità, temi centrali del progetto UNICEF di quest'anno.
  • Comprendere l'importanza di lavorare in gruppo per aiutarsi a vicenda, arricchendosi e sviluppando un'attenzione maggiore alle difficoltà altrui.
  • Comprendere l'importanza del cibo come risorsa inestimabile, non a tutti disponibile, da non sprecare mai.
  • Concludere il progetto UNICEF con un prodotto personale e unico.


    • ]]>     2018-02-27 13:04:33 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235833792     TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235834504
  • Riflette, si confronta, discute con gli adulti e con gli altri bambini e comincia e riconoscere la reciprocità di attenzione tra chi parla e chi ascolta.
  • Il bambino vive pienamente la propria corporeità, ne percepisce il potenziale comunicativo ed espressivo.
  • Riconosce il proprio corpo, le sue diverse parti.
  • Il bambino comunica, esprime emozioni, racconta, utilizzando le varie possibilità che il linguaggio del corpo consente. 
  • Il bambino usa la lingua italiana, arricchisce e precisa il proprio lessico, comprende parole e discorsi, fa ipotesi sui significati.
  • Sa esprimere e comunicare agli altri emozioni, sentimenti, argomentazioni attraverso il linguaggio verbale che utilizza in differenti situazioni comunicative. 
  • Ascolta e comprende narrazioni.
  • Il bambino raggruppa e ordina oggetti e materiali secondo criteri diversi, ne identifica alcune proprietà, confronta e valuta quantità.
    • ]]>     2018-02-27 13:06:15 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235834504     ETA' E LIVELLO DI CONOSCENZA DEI BAMBINI: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841184 Scuola dell' infanzia 4-5 anni: 
    • Lettura precedente della storia "La rana viaggiatrice" attraverso presentazione Power Point con la LIM , legato al progetto UNICEF sull'inclusione e la valorizzazione delle differenze.
    • Creazione di un libricino, della storia, realizzato dai bambini con differenti tecniche pittoriche.
    • Preliminari conoscenze di alcuni frutti e ortaggi.

    ]]>     2018-02-27 13:21:10 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841184     SENSO PER I BAMBINI: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841475
  • Lavorare in gruppo aiutandosi.
  • Esplorare con i cinque sensi frutta e verdura provenienti da diversi continenti.
  • Classificare e quantificare i prodotti in questione.
  • Sviluppare una basilare conoscenza del mondo e dei suoi diversi continenti
  • Valutare personalmente e qualitativamente il percorso realizzato.
    • ]]>     2018-02-27 13:21:50 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841475     INCIPIT: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841595
  • Lettura della storia "La rana viaggiatrice" attraverso presentazione Power Point con la LIM , legata al progetto UNICEF di quest'anno, sui concetti di inclusione e valorizzazione delle differenze.
  • Presentazione ai bambini di alcuni frutti e ortaggi portati dalla rana viaggiatrice.
  • Prima osservazione di frutta e verdura alla scoperta dei loro nomi.

    • ]]>     2018-02-27 13:22:08 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841595     PERCORSO: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841728
  • Lettura della storia "La rana viaggiatrice" attraverso presentazione Power Point con la LIM , legato al progetto UNICEF sui concetti di inclusione e valorizzazione delle differenze.
  • La rana viaggiatrice porta ai bambini alcuni frutti e ortaggi. 
  • Prima osservazione di frutta e verdura alla scoperta dei loro nomi.
  • Esplorazione attraverso i 5 sensi dei prodotti, con particolare attenzione alle caratteristiche simili e differenti e alle diverse componenti attuando un'attività di classificazione.
  • Focus sull'esplorazione dei prodotti attraverso il senso del gusto, ragionando sui concetti di cotto e crudo, assaggiando a scuola quelli che si possono mangiare crudi e portando gli altri a casa per cuocerli, attuando un'attività di divisione delle parti e quantificazione.
  • Creazione di un disegno da parte di ciascun bambino, riutilizzando frutta e verdura creando timbri e colori.
  • Ragionamento sulla differente provenienza dei prodotti e sul concetto di continente attraverso il mappamondo e la creazione di un planisfero che i bambini dovranno decorare.
  • Conclusione attraverso: riflessione sui temi del progetto UNICEF e dell'attenzione agli sprechi affrontati durante il percorso, valutazione qualitativa da parte di ciascun bambino sul percorso usando le "faccine" e valutazione meta-cognitiva sul lavoro  svolto, tenendo conto di punti di forza e debolezza.
    • ]]>     2018-02-27 13:22:27 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841728     FASI v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841824
  • Lettura della storia
  • Presentazione di frutta e verdura
  • Prima osservazione e scoperta dei diversi nomi di ortaggi e frutti
  • Esplorazione attraverso i 5 sensi, classificazione e quantificazione
  • Produzione artistica 
  • Riflessione sulla diversa provenienza di frutta e verdura
  • Produzione artistica
  • Conclusione attività con riflessione e valutazione

    • ]]>     2018-02-27 13:22:40 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235841824     METODOLOGIE: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235842064
  • Lavoro di gruppo.
  • Esplorazione attraverso i 5 sensi. 
  • Discussione e confronto.
  • Proiezione presentazione Power Point alla LIM.
  • Osservazione diretta e oggettiva.
  • Riflessione finale di gruppo con valutazione qualitativa.
    • ]]>     2018-02-27 13:23:11 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235842064     STRUMENTI: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235842134
  • LIM 
  • Power point
  • Macchina fotografica
  • Planisfero
    •  
    ]]>     2018-02-27 13:23:20 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235842134     MATERIALI: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235842225
  • Mappamondo
  • Coltello, forchette e cucchiaini 
  • Sacchettini di plastica
  • Frutta e verdura
  • Grembiulini per la pittura
  • Piattini
  • Cerate
  • Cartelloni
  • Cartoncini
  • Fogli A4
  • Pennelli 
  • Tempere
  • Penne e pennarelli
    • ]]>     2018-02-27 13:23:31 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235842225     PRODOTTO FINALE E VALUTAZIONE: v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235842430
  • Disegno da parte di ciascun bambino riutilizzando in modo creativo e fantasioso frutta e verdura, creando colori e timbri.
  • Disegno di un mappamondo/ planisfero da parte delle maestre e decorazione da parte dei bambini.
  •  Riflessione sul progetto realizzato, con particolare attenzione ai temi del progetto UNICEF e dell'attenzione agli sprechi. 
  • Valutazione qualitativa da parte di ciascun bambino sul percorso usando le "faccine".
  • Valutazione meta-cognitiva sul lavoro svolto, tenendo conto di punti di forza e debolezza.


    • ]]>     2018-02-27 13:24:00 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/235842430     VALENZA EPISTEMOLOGICA v_orsini2 https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/331974949
  • Conoscenza di frutta e verdura utilizzata e della loro provenienza.
  • Valutazione preliminare di possibili rischi e pericoli.
  • Conoscenza dei permessi necessari per svolgere il percorso ideato.
  • Conoscenza e sperimentazione dell'esplorazione con i sensi e della creazione dei colori.


    • ]]>     2019-02-16 09:03:22 UTC https://padlet.com/v_orsini2/enl4cy3sx4ps/wish/331974949