Padlet REP Beaumarchais Meaux by djamila leveillet

dleveillet — 2018-03-15 19:08:18 UTC

Refondation EP

dleveillet — 2018-03-28 16:22:27 UTC

Programmes 2015

dleveillet — 2018-03-28 18:13:22 UTC

des cycles 2, 3 et 4.

Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle

dleveillet — 2018-03-28 18:13:54 UTC

par Élisabeth BAUTIER et Roland GOIGOUX, Revue française de pédagogie, 2004

"La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pratiques et des dispositifs d’enseignement"

dleveillet — 2018-03-28 18:14:09 UTC

par Jacques CRINON et Jean-Yves ROCHEX (dir.). Rennes, PUR, 2011. CR :

L'enseignement explicite selon Jean-Yves ROCHEX : non seulement dire et montrer mais "faire éprouver".

dleveillet — 2018-03-28 18:15:28 UTC

Entretien avec Philippe MEIRIEU, le 14/2/2016

En audition à l'assemblée nationale en 2014

dleveillet — 2018-03-28 18:21:19 UTC

une "co-construction des inégalités scolaires" par la rencontre des inégalités hors de l'école et de celles que l'école construit.

ROCHEX Jean-Yves CRINON Jacques (dir.). La construction des inégalités scolaires ... 2011

dleveillet — 2018-03-28 18:21:48 UTC

Résumé

Co-éducation : quelle place pour les parents ?

dleveillet — 2018-03-28 18:24:06 UTC

Dossier de veille de l'IFÉ de janvier 2015

La logique des parents :

dleveillet — 2018-03-28 18:24:30 UTC

Famille, école, grande pauvreté : Un outil de formation forgé avec ATD Quart-monde

dleveillet — 2018-03-28 18:24:53 UTC

avec des fiches ressources et une bibliographie en accès libre, et des vidéos accessibles sur demandes

Olivier REY, Annie FEYFANT, "Évaluer pour mieux faire apprendre "

dleveillet — 2018-03-28 18:29:23 UTC

Dossier de veille de l’IFÉ n° 94 • Septembre 2014

"Difficultés des élèves, difficultés des enseignants en éducation prioritaire : quels leviers ? "

dleveillet — 2018-03-28 18:30:19 UTC

Trois vidéos de Patrick RAYOU, Professeur en sciences de l'éducation à Paris VIII : La première et la deuxième vidéos insistent sur « le malentendu sociocognitif » entre professeurs et élèves et son rôle dans le manque de performances du système éducatif français. La troisième vidéo traite de ce que l’on doit mieux savoir des élèves, de ce qui les soutient pour mieux former les enseignants. La quatrième évoque plus directement la formation des enseignants.

Éducation prioritaire état des lieux

dleveillet — 2018-04-04 16:49:05 UTC

Note d'information de la DEPP

Indice social

dleveillet — 2018-04-04 17:38:01 UTC

Analyse d'entretien de C. Hurting Delattre (10') - Conseils pratiques

dleveillet — 2018-04-04 17:39:51 UTC

9 Principes pratiques de réalisation d'entretiens collaboratifs Parents/ École

dleveillet — 2018-04-04 17:40:02 UTC

10 conseils pour gérer la relation parents/enseignants

dleveillet — 2018-04-04 17:40:17 UTC

J. L. Auduc

Familles populaires et Écoles

dleveillet — 2018-04-04 17:40:31 UTC

D. Lapeyronnie

Enseigner explicitement

dleveillet — 2018-04-04 17:43:44 UTC

Projet de réseau

dleveillet — 2018-06-09 13:15:43 UTC

dleveillet — 2018-06-09 13:17:03 UTC

Bilan intermédiaire

dleveillet — 2018-06-09 13:17:45 UTC

COPIL 01 18

dleveillet — 2018-06-09 13:26:15 UTC

Référentiel pour l'éducation prioritaire

dleveillet — 2018-06-09 13:31:38 UTC

Liaisons inter degrés

dleveillet — 2018-06-11 07:47:45 UTC

Les jalons de l'Éducation Prioritaire

dleveillet — 2018-06-11 07:49:57 UTC

Livret Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

dleveillet — 2018-06-11 07:55:04 UTC

Circulaire refondation Éducation prioritaire

dleveillet — 2018-06-11 07:57:37 UTC

Circulaire Pilotage de l'Éducation prioritaire

dleveillet — 2018-06-11 08:00:45 UTC

Liaison CM2/6è : de la BCD au CDI

dleveillet — 2018-06-11 08:10:15 UTC

"Les inégalités d'apprentissage. Programmes, pratiques et malentendus scolaires"

dleveillet — 2018-06-11 08:14:30 UTC

PUF 2009. Point 4 du compte-rendu de l'ouvrage de Patrick Rayou et Élisabeth Bautier par Rachel Gasparini :

dleveillet — 2018-06-11 08:59:55 UTC

Évaluations diagnostiques EP

dleveillet — 2018-06-11 09:07:20 UTC

Exposé de Marc Bablet : "Évaluer pour faire progresser"

dleveillet — 2018-06-11 09:11:59 UTC

Vade-Mecum Grande pauvreté et réussite scolaire

dleveillet — 2018-06-11 09:15:10 UTC

Grains d'animation GPRS

dleveillet — 2018-06-11 09:19:52 UTC

Programme maternelle 2015

dleveillet — 2018-06-11 09:21:30 UTC

Actions CESC Inter degrés

dleveillet — 2018-06-11 09:36:13 UTC

De l'EPCC au CPE

dleveillet — 2018-06-11 09:38:03 UTC

Organigramme du réseau

dleveillet — 2018-06-11 09:42:14 UTC

Planning liaison CDI

dleveillet — 2018-06-11 09:49:43 UTC

Planning liaison sciences

dleveillet — 2018-06-11 09:52:04 UTC

Planning défis programmation

dleveillet — 2018-06-11 09:59:58 UTC

Planning journée d'intégration

dleveillet — 2018-06-11 10:04:12 UTC

Ressources pédagogoque Démarche scientifique

dleveillet — 2018-06-11 10:07:19 UTC

Ressource pédagogique Progressivité des apprentissages Sciences et technologie C3

dleveillet — 2018-06-11 10:08:05 UTC

dleveillet — 2018-06-11 10:15:13 UTC

dleveillet — 2018-06-11 10:42:39 UTC

Liaison maternelle SEGPA

dleveillet — 2018-06-11 10:50:09 UTC

Compréhension dans les programmes

dleveillet — 2018-06-12 12:01:40 UTC

Conférence consensus Lecture

dleveillet — 2018-06-12 12:02:40 UTC

Bibliographie succincte

dleveillet — 2018-06-12 12:03:00 UTC

Journée d'étude Afef/ compréhension

dleveillet — 2018-06-12 12:03:14 UTC

Article Bianco

dleveillet — 2018-06-12 12:03:46 UTC

Notes ouvrage Giasson

dleveillet — 2018-06-12 12:04:01 UTC

Stratégies_compréhension

dleveillet — 2018-06-12 12:04:16 UTC

Différentes phases d'un ACT

dleveillet — 2018-06-12 12:04:37 UTC

Compte rendu du conseil école collège Juin 2018

dleveillet — 2018-06-18 10:10:39 UTC

Maternelle/Segpa

dleveillet — 2018-06-18 10:30:46 UTC