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      <title>Trabajo Final - La Educación Ambiental en nuestras escuelas y territorios. Construyendo éticas y estéticas para habitar el mundo. by Noelia Ibañez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-22 01:46:09 UTC</pubDate>
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         <title>1- Fundamentación</title>
         <author>noeiban1991</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 01:28:18 UTC</pubDate>
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         <title>2- Escuela N 18 Juan José Comaschi</title>
         <author>noeiban1991</author>
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         <pubDate>2023-05-16 01:30:48 UTC</pubDate>
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         <title>3- Propósitos</title>
         <author>noeiban1991</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Fomentar en las y los estudiantes hábitos responsables y conscientes que ayuden a reducir la basura en el entorno el que viven en el marco del aprendizaje del inglés como lengua extranjera.&nbsp;<br><br></div><div>- Promover hábitos de reciclaje a partir de la reutilización de materiales que comúnmente desechamos como basura para disminuir la cantidad de residuos y de esta manera ayudar al planeta.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 01:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>4- Contenidos</title>
         <author>noeiban1991</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Residuos urbanos: Tiempo verbal (Verb To Be Present) para describir/explicar las causas estructurales&nbsp;y consecuencias de la basura.<br><br></div><div>- Presente Simple para dar instrucciones y describir el proceso al reciclar un residuo sólido (botella).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 01:43:39 UTC</pubDate>
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         <title>5- Propuesta metodológica </title>
         <author>noeiban1991</author>
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         <description><![CDATA[<div>Identificación de la problemática ambiental característica del lugar a partir de la observación de fotos tomadas en el barrio.</div><div><br></div><div>Visualización de un <a href="https://www.youtube.com/watch?v=xFPoIU5iiYQ">video</a> para describir las consecuencias de la basura en los océanos y por qué no generar empatía. &nbsp;</div><div><br></div><div>Espacio para intercambiar opiniones acerca de cuáles causas y las consecuencias del mal manejo de la basura en el lugar donde vivo. Elaboración de un mapa conceptual que presente ideas más importantes.</div><div><br></div><div>Búsqueda de información de las posibles soluciones al problema de la basura en mi barrio: Lluvia de ideas.</div><div><br></div><div>Selección de un ejemplo de solución que sea factible de implementar por los mismos alumnos: reciclaje de botellas plásticas (macetas, rascador para gatos, bebedero para mascotas, escoba con botellas de plástico etc.). Actividad grupal&nbsp;</div><div><br></div><div>Producción de un guion en inglés en donde se explique el paso a paso para reciclar una botella.&nbsp;</div><div><br></div><div>Presentación de los productos logrados a partir del reciclado de botellas de plástico en la jornada institucional.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 02:12:10 UTC</pubDate>
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         <title>6- Herramienta de evaluación</title>
         <author>noeiban1991</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 03:50:14 UTC</pubDate>
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