Portafolio by Paola elizabeth Castro Flores https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5 Ciencias Naturales. Su Aprendizaje y Enseñanza II. en-us 2025-10-02 22:20:57 UTC 2025-11-20 16:45:13 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/svg/1f333.svg CURSO: CIENCIAS NATURALES. SU APRENDIZAJE Y SU ENSEÑANZA II. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616029761 ESCUELA: BENEMERITA Y SENTENARIA ESCUELA NORAL DEL ESTADO.


IMPARTIDO POR: LARRAGA GARCIA MARIA DEL REFUGIO.

]]> 2025-10-02 22:40:05 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616029761 Introducción castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616032699 En este portafolio reuní diferentes trabajos que me ayudaron a reflexionar sobre qué es la ciencia, cómo se aplica en nuestra vida diaria y cuál es su impacto en la sociedad. Cada actividad me permitió darme cuenta de que la ciencia no solo está en los libros o laboratorios, sino también en la educación, la salud, el medio ambiente, en diversas materias (como la geografía, historia, salud)y hasta en la forma en que nos comunicamos. Como futura docente, es importante aprender a mirar la ciencia con sentido crítico y humano, para poder transmitir a mis alumnos no solo conocimientos, sino también despertar esa curiosidad que hoy en día esta apagada y la capacidad de cuestionar el mundo que los rodea.

]]> 2025-10-02 22:45:24 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616032699 Planeación del curso. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616033548 2025-10-02 22:47:00 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616033548 Lectura. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616037270 Ciencia, tecnología y sociedad: una aproximación conceptual.

]]> 2025-10-02 22:55:37 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616037270 Lectura. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616038990 Educar mentes curiosas:

la formación del

pensamiento científico

y tecnológico en la infancia.

]]> 2025-10-02 22:59:11 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616038990 Lectura. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616040397 Introducción a la ciencia.

]]> 2025-10-02 23:01:24 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616040397 Trabajos del curso. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616061840 Por: Paola Elizabeth Castro Flores.

]]> 2025-10-02 23:40:48 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616061840 Conclusion. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616061971 Realizar este portafolio de evidencias me hizo recordar todo lo que he aprendido y dar una doble reflexionada a lo que hoy en día esta pasando en la educación del país y sobre todo con las mentes de los niños. Me dejó claro que la ciencia y la tecnología son herramientas muy valiosas, pero también conllevan muchisimas responsabilidades y el no usarlas con precaución pueden causar diferentes consecuencias. Pero, también aprendí sobre que estas pueden traer grandes beneficios a la sociedad, pero se tienen que usar con conciencia y ética. Por eso, como maestra en formación, ahora se que es fundamental enseñar a los niños a valorar, sentir y ver a la ciencia de manera crítica, curiosa y RESPONSABLE. De esta manera, no solo aprenderán contenidos, sino que también desarrollarán habilidades para pensar, reflexionar y cuidar el entorno en el que vivimos.

]]> 2025-10-02 23:41:04 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3616061971 CURSO: CIENCIAS NATURALES. SU APRENDIZAJE Y SU ENSEÑANZA II. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692195719 ESCUELA: BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO.


IMPARTIDO POR: LARRAGA GARCIA MARIA DEL REFUGIO.

]]> 2025-11-20 15:40:16 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692195719 Lectura. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692208596 Perspectivas curriculares para la formación de formadores en educación ambiental.

]]> 2025-11-20 15:48:44 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692208596 Lectura. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692221665 Ecologia y educacion ambiental.

]]> 2025-11-20 15:57:25 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692221665 Trabajos del curso. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692261018 Por: Paola Elizabeth Castro Flores.

]]> 2025-11-20 16:26:59 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692261018 Introduccion. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692268813 La educación ambiental constituye hoy un gran pilar en la formación docente, pues permite comprender la relación entre sociedad, naturaleza y los retos que enfrentamos en el contexto actual. A lo largo de este conjunto de trabajos se abordan temas esenciales como las relaciones ecológicas, los problemas ambientales cotidianos, la legislación que nos rige, así como propuestas didácticas para promover el pensamiento crítico y la acción responsable en los estudiantes de educación básica.


Cada actividad presentada busca responder a esta perspectiva práxica, en la cual reflexionar y actuar se vuelve un mismo proceso formativo. Así, el portafolio integra experiencias que no solo fortalecen el saber docente, sino que promueven la construcción de una ciudadanía ambientalmente comprometida.

]]> 2025-11-20 16:33:02 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692268813 Conclusión. castropaolam1d https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692285167 Los trabajos presentados muestran que la educación ambiental es un proceso formativo que combina conocimientos, reflexión y acción. Siguiendo las ideas de Lucie Sauvé (2004), comprender el entorno, resolver problemas reales y construir valores ambientales se vuelve esencial para formar docentes capaces de promover el cuidado responsable del medio ambiente.

Asimismo, “Ecología y educación ambiental” de Avendaño Palazuelos, Galindo Uriarte y Angulo Rodríguez refuerza la importancia de asumir una postura ética y crítica frente a la relación sociedad–naturaleza, destacando la responsabilidad social y la participación activa como elementos clave.

En conjunto, estas perspectivas permiten reconocer que la educación ambiental no solo informa, sino que transforma; y que como futuros docentes, tenemos la tarea de guiar a los alumnos hacia una convivencia más consciente, solidaria y sostenible con su entorno.

]]> 2025-11-20 16:45:12 UTC https://padlet.com/castropaolam1d/emlrimpsw6nto2i5/wish/3692285167