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      <title>PRATICA-MENTE...l&#39;Officina Digitale by Ippolita Gallo</title>
      <link>https://padlet.com/ippolita_gallo/OfficinaDigitale</link>
      <description>Progetto di attività laboratoriali REALTA&#39; AUMENTATA - STAMPANTI 3D -Scuola Primaria - Primo Circolo Didattico di Castrovillari CS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-05-03 10:56:54 UTC</pubDate>
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         <title>AD Prof.ssa Ippolita Gallo</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2016-05-04 13:24:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ippolita_gallo</author>
         <link>https://padlet.com/ippolita_gallo/OfficinaDigitale/wish/109204990</link>
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         <pubDate>2016-05-04 13:25:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>THE REVOLUTION IS
STARTING
</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
         <link>https://padlet.com/ippolita_gallo/OfficinaDigitale/wish/109207300</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nuovi strumenti, nuovi fenomeni, nuove tendenze, nuove opportunità<br></strong>La didattica del "fare"&nbsp;<br><br>La proposta di questa OFFICINA DIGITALE permetterà ai bambini delle classi della Scuola Primaria di poter sperimentare la metodologia indirizzata allo sviluppo ed all’utilizzo di soluzioni di realtà aumentata nell’ambito di alcune discipline.<br>La realtà aumentata dimostra di essere un eccezionale mezzo di promozione e fruizione di oggetti in 3D, offrendo soluzioni innovative che, attraverso l’utilizzo di dispositivi mobili ormai d'uso quotidiano, come smartphone e tablet ed in virtù della capacità di visualizzare in&nbsp;<em>real time elementi non presenti sulla scena reale, consentendo un apporto decisivo nell'offrire un nuovo modo di vivere le esperienze del mondo circostante e un significativo modo di apprendere i contenuti delle diverse discipline<br></em><br></div><div><em>Una didattica che faccia dei bambini e dei ragazzi i veri protagonisti del processo di apprendimento, valorizzando i loro talenti, le loro qualità e intelligenze (Gardner, 2010), in una prospettiva che sia appunto multiforme, tanto da abbracciare la più vasta gamma di linguaggi possibili, anche mediante la tecnologia. Una “</em><strong><em>didattica del fare</em></strong><em>” trova eccellenti applicazioni nella realtà quotidiana di molte scuole. Questo modo di insegnare, coinvolge attivamente i bambini nel processo educativo, attraverso iniziative didattiche con l’utilizzo di apps su Tablet, iPad, Smartphone,…<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-04 13:33:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Utilizzo della stampante 3D da acquistare con i fondi europei AMBIENTI DI APPRENDIMENTO: per stimolare la creatività nella&amp;nbsp;produzione di oggetti concreti e l’esplorazione della tridimensionalità&amp;nbsp;in termini ludici. Incentivare l’ideazione spaziale offrendo la&amp;nbsp;possibilità di “creare” oggetti, rendendo possibile immaginare come&amp;nbsp;sono fatti, di quali componenti sono composti, come si rapportano&amp;nbsp;i singoli pezzi tra loro. Partendo da un disegno digitale dell’oggetto,realizzato con un software di modellazione 3D, come Sketchup o&amp;nbsp;come Tinkercad, disponibile online e pensato appositamente per i&amp;nbsp;ragazzi, si possono produrre oggetti solidi di plastica, che si possono vendere ad una mostra scolastica di fine anno, i cui ricavati saranno spesi per l&#39;acquisto di materiale di facile consumo o per l&#39;acquisto di materiale tecnologico.</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
         <link>https://padlet.com/ippolita_gallo/OfficinaDigitale/wish/109211756</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-04 13:48:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LA DIDATTICA DEL FARE:       Apps al servizio di una Scuola Digitale di qualità e competenza</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
         <link>https://padlet.com/ippolita_gallo/OfficinaDigitale/wish/109214899</link>
         <description><![CDATA[<div>JOIN THE REVOLUTION! NEXT GENERATION &nbsp;<br>------------------------------------------<br>* "Si parte dal desiderio creativo" (Massimo Banzi: Arduino e la rivoluzione dei Makers);<br><br>* Innovazione basata sull'esperienza d'uso;<br><br>* Una tecnologia accessibile a tutti;<br><br>*Creazione di NUOVE PIAZZE di AGGREGAZIONE sul FARE INSIEME<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; MINIMAKERS<br><br>° IMMAGINAZIONE<br>° CREATIVITA'<br>°LABORIOSITA'<br>°COMPETENZE DIGITALI E NON&nbsp;<br>°NUOVA ECONOMIA<br>°EMOTIVITA'<br>°LINGUAGGI<br>°FANTASIA<br>°SOCIALIZZAZIONE<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-04 13:57:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ippolita_gallo</author>
         <link>https://padlet.com/ippolita_gallo/OfficinaDigitale/wish/109219358</link>
         <description><![CDATA[<div>Catalogo Ikea e Realtà Aumentata</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-04 14:11:11 UTC</pubDate>
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         <title>Augmented Reality - La realtà aumentata</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-05-04 14:12:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JOIN THE REVOLUTION! NEXT GENERATION</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
         <link>https://padlet.com/ippolita_gallo/OfficinaDigitale/wish/109224808</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La realtà aumentata nella scuola</strong><br>La realtà aumentata è una tecnologia che fonde le immagini virtuali con il mondo reale mediante un dispositivo dotato di uno schermo, fotocamera e capacità di elaborazione (computer, telefoni cellulari, tablet, ecc).<br>Si chiama Ambiente di Apprendimento con la Realtà Aumentata una serie di attività basate su di una specifica metodologia di apprendimento che combina la realtà aumentata e le tecnologie multimediali esistenti nelle aule, come la lavagna interattiva, i dispositivi mobili o la rete Internet.<br>In poche parole in classe ricercano, creano, registrano attività multimediali in realtà aumentata, raggiungendo un livello di apprendimento più qualitativamente significativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-04 14:27:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Due strumenti per creare Realtà Aumentata</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li><a href="http://www.aurasma.com/#/whats-your-aura"><strong>Aurasma</strong></a>: è un software che permette di integrare multimedia e immagini 3D in ogni figura</li><li><a href="http://quivervision.com/"><strong>Quiver</strong></a>: è un software che utilizza figure predefinite da colorare. Gli studenti possono dipingere le immagini che vengono poi visualizzate su dispositivi mobili 3D ad un indice, visualizzandolo e manipolandolo dopo con qualsiasi dispositivo dotato di telecamera.</li><li><strong>Octagon: </strong>Flashcard e app per la Realtà Aumentata</li></ul><div><strong><br>I 4 passi per creare un ambiente didattico di realtà aumentata<br></strong><br></div><ul><li><strong>Ricercare</strong>: gli studenti approfondiscono un determinato argomento, selezionando informazioni che ritengono interessanti e pertinenti</li><li><strong>Creare</strong>: costruire immagini aumentate o creare stop motion video con il chroma-key permette agli studenti di maturare competenze trasversali di grande utilità</li><li><strong>Aumentare</strong>: questo processo aiuta gli studenti a pensare in maniera differente all'apprendimento ed alla cultura</li><li><strong>Condividere</strong>: il fatto che i lavori siano condivisi da famiglie, scuola e studenti, rende il lavoro degli alunni ancora più efficace, motivando ciascuno alla ricerca di obiettivi sempre più chiari e funzionali all'acquisizione di vere competenze.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-04 14:31:27 UTC</pubDate>
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         <title>ARAVET: portare in classe la realtà aumentata</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-05-04 14:41:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Quali
app per iniziare attività
con AR?
  
Far prendere vita ad oggetti, animali o disegni è facilissimo con Quiver. Quello che ti occorre
fare è stampare, colorare e far prendere vita a ciò che vuoi! Stampa subito i
materiali free offerti da Quiver per iniziare entusiasmanti attività con la realtà
aumentata! </title>
         <author>ippolita_gallo</author>
         <link>https://padlet.com/ippolita_gallo/OfficinaDigitale/wish/109231019</link>
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         <pubDate>2016-05-04 14:47:44 UTC</pubDate>
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         <title>Quiver Augmented Reality - Official Trailer </title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2016-05-04 14:48:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Grazie
ad Aurasma, ogni immagine, oggetto
o luogo può avere la sua &quot;aura&quot;, che è il termine di un&#39;esperienza di
realtà aumentata con AURASMA! Attraverso queste Aure, le riviste prendono vita
con  video, gli  annunci offrono offerte speciali attraverso web click-through, i cataloghi possono
lanciare modelli di prodotto 3D e molto altro ancora. Gli insegnanti creano
 Aure per aggiungere informazioni digitali coinvolgenti a materiali
stampati nelle loro classi</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2016-05-04 14:51:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Video
tutorial di AURASMA</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2016-05-04 14:53:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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      <item>
         <title>Aurasma - Tutorial #1 - inserimento base</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2016-05-04 15:07:03 UTC</pubDate>
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         <title>Aurasma - Tutorial </title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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      <item>
         <title>Thomas
Suarez: Creatore di app a soli 12 anni</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2016-05-04 15:10:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>TUTORIAL: funzionamento PENNA 3D + PROVE</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2016-05-07 13:36:17 UTC</pubDate>
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         <title>Piccoli makers creano! Tutorial Creiamo in 3d</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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      <item>
         <title>Guida AURASMA Realtà Aumentata</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <description><![CDATA[<div>di Gloria Branca</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-10 11:02:30 UTC</pubDate>
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         <title>Caccia al tesoro con Aurasma in 3B!</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2016-06-08 12:42:53 UTC</pubDate>
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         <title>Quiver tocca prevalentemente il mondo delle scienze, rende interattivi i disegni colorati dai vostri discenti, esplora peculiarità del mondo naturale. Da non perdere l’app sulla cellula! di DigcompEduDesigner</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2022-01-06 10:27:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ocatgon - Flashcard e app per la Realtà Aumentata.   spazia dalla scuola primaria alla secondaria di primo grado.</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2022-01-06 10:30:43 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicazione eapprendimento“aumentati” in classe –Fare lezione a scuola conla realtà aumentata</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2022-01-06 10:34:07 UTC</pubDate>
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         <title>Come usare la Realtà Aumentata e la Realtà Virtuale a scuola - Azioni pratiche e strumenti utili per cominciare a sperimentare AR e VR con i propri ragazzi e bambini</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <pubDate>2022-01-06 10:40:54 UTC</pubDate>
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         <title>AR - VR La Realtà Aumentata e Virtuale</title>
         <author>ippolita_gallo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Blog di Ippolita Gallo</div><div><a href="https://ippolitagallo.wixsite.com/fabiorisorsedigitali"><strong>LA CASSETTA DEGLI ATTREZZI - SCUOLA 3.0&nbsp;</strong>-&nbsp;</a></div><div>per una DIDATTICA E APPRENDIMENTO A DISTANZA EFFICIENTE E FUNZIONALE</div>]]></description>
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