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      <title>débat agrosysteme et intrants PUECHg1 CONSIGNES : by SVT Mauriac</title>
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choisissez la colonne qui correspond à votre personnage (il y a 10 colonnes). Lisez les ressources, votre rôle et écrivez vos arguments, ils vous serviront lors du débat au prochain cours. Pour écrire il suffit d&#39;aller sur la case arguments, de cliquer sur le stylo et d&#39;écrire votre texte.


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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-28 05:42:48 UTC</pubDate>
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         <title>But du débat et votre rôle : </title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417089754</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous participez à un débat au conseil municipal sur l'installation d'agriculteurs et d'éleveurs dans la commune d'un village de Bretagne. Leur productions de végétaux et d'animaux devra nourrir la cantine scolaire (215 élèves) et alimenter le marché local. <br><strong>VOTRE RÔLE : <br></strong>Vous faites partie de ces agriculteurs, éleveurs, vous devez assurer une production suffisante et rentable, tout en proposant des produits de qualité.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 11:09:32 UTC</pubDate>
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         <title>RESSOURCES</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <pubDate>2019-11-27 11:14:33 UTC</pubDate>
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         <title>But du débat et votre rôle : </title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417169627</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous participez à un débat au conseil municipal sur l'installation d'agriculteurs et d'éleveurs dans la commune d'un village de Bretagne. Leur productions de végétaux et d'animaux devra nourrir la cantine scolaire (215 élèves) et alimenter le marché local. <br><strong>VOTRE RÔLE : <br></strong>Vous faites partie de ces agriculteurs, éleveurs, vous devez assurer une production suffisante et rentable, tout en proposant des produits de qualité. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:17:59 UTC</pubDate>
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         <title>But du débat et votre rôle : </title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417169716</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous participez à un débat au conseil municipal sur l'installation d'agriculteurs et d'éleveurs dans la commune d'un village de Bretagne. Leur productions de végétaux et d'animaux devra nourrir la cantine scolaire (215 élèves) et alimenter le marché local. <br><strong>VOTRE RÔLE : <br></strong>Vous faites partie de ces agriculteurs, éleveurs, vous devez assurer une production suffisante et rentable, tout en proposant des produits de qualité. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:18:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <pubDate>2019-11-27 15:19:00 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 206</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <pubDate>2019-11-27 15:19:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417170715</link>
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         <pubDate>2019-11-27 15:20:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <pubDate>2019-11-27 15:21:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title>RESSOURCES</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <pubDate>2019-11-27 15:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 206</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'utilisation des produits phytosanitaires permet de réduire les pertes de cultures, et permet donc d'augmenter le rendement de la production céréalière.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:22:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417171334</link>
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         <pubDate>2019-11-27 15:22:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title></title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title>RESSOURCES</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 206</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417171648</link>
         <description><![CDATA[<h1>Le ver est un allié précieux, un acteur fondamental de la formation du sol.</h1><div>Il joue trois grands roles sur le fonctionnement du sol , il impact sur:<br>-le stockage en carbonne du sol avec 3%<br>-sur l'infiltration de l'eau avec 10mn de plus que sans lombrics <br>-sur la disponibilité en eau sur les plantes avec 85mn.<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title></title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title>RESSOURCES</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title>RESSOURCES</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title>RESSOURCES</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title>RESSOURCES</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
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         <title>RESSOURCES</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417172219</link>
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         <title>RESSOURCES</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417172262</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>But du débat et votre rôle : </title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417172367</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous participez à un débat au conseil municipal sur l'installation d'agriculteurs et d'éleveurs dans la commune d'un village de Bretagne. Leur productions de végétaux et d'animaux devra nourrir la cantine scolaire (215 élèves) et alimenter le marché local. <br><strong>VOTRE RÔLE : <br></strong>Vous êtes vendeurs de différents types de semences. Il faudra essayer de convaincre les agriculteurs et les éleveurs que vous pouvez leur proposer des graines intéressantes qui permettront une bonne production à moindre coût. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>But du débat et votre rôle : </title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417173206</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous participez à un débat au conseil municipal sur l'installation d'agriculteurs et d'éleveurs dans la commune d'un village de Bretagne. Leur productions de végétaux et d'animaux devra <strong>nourrir la cantine scolaire (215 élèves) et alimenter le marché local. </strong><br><strong>VOTRE RÔLE : <br></strong>Vous êtes vendeurs de différents types de produits phytosanitaires et d'engrais. Il faudra essayer de convaincre les agriculteurs et les éleveurs que <strong>vous pouvez leur proposer des produits intéressants qui permettront une bonne <br>production à moindre coût. <br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 206</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417173549</link>
         <description><![CDATA[<div>nous pouvons voir que quand des produits phytosanitaires sont utilisés <br>-le rendement augmente pour le maïs, le riz et le blé sur une durée plus courte <br><br>-il y a beaucoup moins de pertes observés des cultures (blé, riz, maïs, pomme de terre) par rapport à celles qui sont potentielles<br><br>-les produits que nous proposons sont réglementaires car ils sont vérifiés par les services sanitaires et par la CRIC<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:28:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VOS ARGUMENTS classe 206</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417173602</link>
         <description><![CDATA[<div>- Avec de l'eau douce, plus on fait de culture, plus on en a besoin pour les plantes. Le problème c'est qu'en 2050 il faudra utiliser 90% de l'eau douce présente sur terre. En 2010, on utilise déjà environ 50% de l'eau douce sur terre pour les agricultures.</div><div><br></div><div>- La "culture associée" -&gt; consiste à cultiver plusieurs espèces de plantes sur une même parcelle. EX : céreale et une légumineuse.</div><div><br></div><div>- Certains champignons peuvent détruire toutes les récoltes, donc il faut faire attention à celui qu'on choisi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:28:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>But du débat et votre rôle : </title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417173721</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous participez à un débat au conseil municipal sur l'installation d'agriculteurs et d'éleveurs dans la commune d'un village de Bretagne. Leur productions de végétaux et d'animaux devra nourrir la cantine scolaire (215 élèves) et alimenter le marché local. <br><strong>VOTRE RÔLE : <br></strong>Vous êtes docteurs de la petite commune où s'installent ces agriculteurs et ces éleveurs. Il faudra les mettre en garde afin d'éviter tout problème de santé au sein de la population, tout en veillant à un rendement suffisant et équilibré pour la restauration de l'école primaire. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:29:04 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 206</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417174508</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:31:03 UTC</pubDate>
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         <title>But du débat et votre rôle : </title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417174635</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous participez à un débat au conseil municipal sur l'installation d'agriculteurs et d'éleveurs dans la commune d'un village de Bretagne. Leur productions de végétaux et d'animaux devra nourrir la cantine scolaire (215 élèves) et alimenter le marché local. <br><strong>VOTRE RÔLE : <br></strong>Vous êtes spécialistes de la biodiversité animale en Bretagne. Il faudra expliquer les effets néfastes de certains produits utilisés dans les agrosystèmes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:31:21 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 206</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417178190</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:39:37 UTC</pubDate>
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         <title>But du débat et votre rôle : </title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417178284</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous participez à un débat au conseil municipal sur l'installation d'agriculteurs et d'éleveurs dans la commune d'un village de Bretagne. Leur productions de végétaux et d'animaux devra nourrir la cantine scolaire (215 élèves) et alimenter le marché local. <br><strong>VOTRE RÔLE : <br></strong>Vous êtes spécialistes de la qualité de l'eau et du sol et responsable de la biodiversité végétale sur le territoire Breton. Il faudra expliquer les pratiques agricoles à éviter ou à suivre pour préserver la qualité de l'eau, du sol et la biodiversité. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:39:55 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 206</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417179355</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:42:50 UTC</pubDate>
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         <title>But du débat et votre rôle : </title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417179472</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous participez à un débat au conseil municipal sur l'installation d'agriculteurs et d'éleveurs dans la commune d'un village de Bretagne. Leur productions de végétaux et d'animaux devra nourrir la cantine scolaire (215 élèves) et alimenter le marché local. <br><strong>VOTRE RÔLE : <br></strong>Vous êtes spécialistes de l'écosystème du littoral il faudra expliquer l'origine des marées vertes et donner des préconisations pour les éviter<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 206</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417179889</link>
         <description><![CDATA[<div>Les marées vertes sont dues à :<br><br></div><div>·         <strong>la géographie</strong>, favorable au développement des algues vertes : en effet, les baies fermées et confinées sont des endroits propices au développement des algues vertes comme c’est le cas pour la baie du littoral breton.</div><div>·         <strong>le réchauffement des eaux</strong>, favorise l’apparition ainsi que la prolifération des algues vertes. Le réchauffement climatique n’arrange pas le phénomène bien au contraire, il est à l’origine du réchauffement des eaux. Aussi, les zones peu profondes où l’eau se réchauffe vite au soleil sont davantage touchées par le phénomène.</div><div>·         <strong>apports excessifs en sels nutritifs </strong>: pour leur développement et leur prolifération, les algues vertes se nourrissent des sels nutritifs (nitrate, phosphate notamment). L’urbanisation et l’agriculture rejettent beaucoup de nitrate dans les rivières qui se jettent dans les mers et océans et dont les algues vertes se nourrissent.</div><div>·         <strong>l’agriculture</strong> : les pesticides et les engrais chimiques utilisés en agriculture.</div><div>·         <strong>l’élevage intensif </strong>: ces animaux déversent des fientes riches en azote, qui se transforment ensuite en nitrate et qui boostent la croissance des algues vertes.<br><br></div><div>Préconisations pour les éviter :<br><br></div><div>·         limiter les apports d’engrais azotés.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 15:44:12 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 207</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417252859</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 19:37:44 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 207</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417252924</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 19:37:57 UTC</pubDate>
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         <title>Dangers sur la biodiversité</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417252940</link>
         <description><![CDATA[<div>L'utilisation massive d'intrants (engrais,produits phytosanitaires) a des effets négatifs sur la qualité des sols, sur la biodiversité et sur l'état général de l'environnement.<br>La contamination de notre environnement par les intrants utilisés dans les agrosystèmes est à l'origine de pathologies humaines, certaines avérées, d'autres suspectées.<br>L'utilisation massive d'intrants a donc bien des effets négatifs sur l'environnement, sur les hommes et sur la biodiversité animale.<br><br>Alexis Escorza</div>]]></description>
         <pubDate>2019-11-27 19:38:00 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 207</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417252961</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 19:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 207</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417252973</link>
         <description><![CDATA[<div>- Nos produits vous permettent de produire plus rapidement et en plus grande quantité. <br>- Nos produits, comme le glyphosate, sont vérifiés par le CRIC et ensuite par les agences sanitaires pour être mis en vente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 19:38:07 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 207</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417252985</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 19:38:10 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 207</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417253012</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous vous proposons une agriculture biologique saine avec des produits de qualité, nous nous engageons à sécuriser nos approvisionnements , à respecter la réglementation Européenne et Française, et à avoir une hygiène irréprochable.<br>Il est important pour nos enfants de manger sainement  et d'apprendre le respect d'une consommation raisonnée.<br>Nous souhaitons nous organiser en formant une coopérative , nos achats seront ainsi communs, sans intermédiaire ce qui réduira les couts. Nos productions seront sans engrais,  sans métaux lourds et sans pesticides ce qui favorisera la protection des sols et préservera notre environnement. Nos productions de fruits et de légumes seront saisonniers et bio. Les animaux, quant à eux, seront nourris essentiellement avec du foin et des graines naturelles, ils seront élevées en plein air, ce qui favorisera la production du fromage, du lait ou des oeufs  d'une bonne qualité.<br>Notre intérêt est de subvenir aux attentes et aux besoins des administrés, en proposant des produits naturels de qualité.<br> Notre objectif est d'obtenir une production suffisante, c'est à dire  adaptée aux besoins, une production responsable et rentable afin  d'apporter entière satisfaction aux consommateurs. <br>-camus juliette<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 19:38:15 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 207</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417253023</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 19:38:17 UTC</pubDate>
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         <title>VOS ARGUMENTS classe 207</title>
         <author>svt_lycee_mauriac</author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/417253029</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-27 19:38:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/420640982</link>
         <description><![CDATA[<div>Les produits pytho-sanitaire ont des conséquences positives sur la santé car elle protège des insecticides ,des  fongicides et des herbifides qui eux sont nuisible à  la santé et a l'environnement, ces produit sont cancérigène.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-06 08:20:50 UTC</pubDate>
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         <title>Danger des insecticides</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/agrosystemepuechg1/wish/420645444</link>
         <description><![CDATA[<div>Le déclin des oiseaux perdrix est causé par les insecticides. Comme on peut le voir sur le graphique, les couvées d'oiseaux perdrix sont plus nombreuses quand il n'y a pas d'insecticide , l'abondance de proies est elle aussi plus importante lorsqu'il n'y a pas d'insecticide</div><div>Bourdon :</div><div>En l'absence de reine, le bourdon doit de nourrir seul. Nous pouvons voir que dans les champs fortement traité, le nombre de reine produite par ruche est très faible. <br> Lorque le traitement est à forte dose, le nombre de reine par ruche est légèrement plus fort. <br> Alors que lorsque le champs n'est pas traité, le nombre de reine par ruche est très important. </div><div>J'en conclus donc que lorsque les agriculteurs n'utilisent pas leur insecticides, la récolte est plus importante, et les biodiversités ne sont pas en danger. Pour nourrir les 215 élèves, les agriculteurs ne doivent pas utiliser d'insecticide, car ils perdront beaucoup de temps pour cultiver leurs nourriture. <br><br>Léana Duhamel </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-06 08:43:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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