https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii צפו בסרטון המתאר את הסיבה להצלחה של מייקל ג'ורדן לאחר מכן כתבו על חווית כישלון שחוויתם וה'רווח' או התובנה שבאה בעקבותיו. en-us 2019-09-13 12:53:05 UTC 2025-10-15 21:55:33 UTC hello@padlet.com z_drora https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/392414152 ואולי כשלונות חוזרים ונשנים הם אמצעי להבהיר לאדם לבחור כיוון אחר?
דרורה זנדני]]> 2019-10-02 13:19:00 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/392414152 michaldnr https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/412618809 מירי וענת ]]> 2019-11-18 11:20:44 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/412618809 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426167756 רחל תלמוד]]> 2019-12-20 05:40:38 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426167756 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426445905 2019-12-21 18:57:43 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426445905 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426673250 יש משפט , שאומר, שהחיים מתחילים כשאנו יוצאים מאזור הנוחות שלנו. לצאת מאזור הנוחות זה אומר, שיהיה לנו קשה, ושיש סיכוי גדול לכישלון.. אבל.. אם לא נעז, לא ננסה, וכן..גם לא נכשל, אולי נמשיך את החיים, אבל לדעתי, לא נגיע להישגים ולמיצוי שלנו בצורה יותר מיטבית.. לכן הצלחה וכישלון כרוכים האחד בשני. אישית, מכל כישלון שלי, בראייה לאחור, התחזקתי. היה  קשה, בוודאי, בכיתי, בוודאי, אבל הבנתי איפה אפשר לשפר.. ויצאתי לדרך חדשה..ומשופרת יותר. אנו בתהליך למידה כל החיים. חווים כישלונות, נופלים, אך מחויבים לקום ולהמשיך הלאה.]]> 2019-12-24 08:21:43 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426673250 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426673515 ניסיתי להתקבל לעבודה בבית ספר מסוים. ביקשתי לנסות וזה היה קשה מאוד. החלטתי לא להמשיך שם וחוויתי הרגשת כישלון. זה היה לאחר תקופה ארוכה שבה לא עבדתי בהוראה. לאחר מכן מצאתי עבודה טובה במקום שאהבתי. 
צביה הלל]]> 2019-12-24 08:28:04 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426673515 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426755984 ממש ככה... ממה להתחיל... היו המון... אתאר את הפשוט ביותר. מבחינה מקצועית לא ראיתי את עצמי כלל במערכת החינוך... ניסיתי להתקבל לתחום אחר שמאוד רציתי ולא התקבלתי ומתוך כך עלה לי הרעיון במה אני יכולה לעובד בתוך מערכת החינוך...איפה אני כן יכולה למצוא את עצמי ואת ציכולת התרומה שלי והעשייה במערכת החינוך. אז הרווחתי את היותי חלק ממערכת החינוך. אך חשובה ותר היא התובנה המלווה אותי בכל תחום...אין כישלון... אם לא הצלחתי  משהו אז מקומי לא שם..תובנה זו מלווה אותי בכל תחום בחיי ואני מאוד מאמינה בה.
הדס אלפסי]]> 2019-12-25 19:30:22 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426755984 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426961368 זוכרת היטב איך לפני אחד ההריונות , תקופה ארוכה רציתי להיכנס להריון וללדת עוד ילד. במשך שנתיים ניסינו שוב ושוב להרות אך פעם אחר פעם הגיעה תשובה שלילית. אני זוכרת היטב את תחושת הכשלון והחוסר אונים. זוכרת את הבכי, הבדיקות, הרופאים.. כיום, לאחר זמן רב, ממרומי מבטי, יודעת היטב איך תקופה זו העצימה אותי, בנתה את תפילתי והקשר עם ריבונו של עולם ונתנה לי חוסן נפשי..]]> 2019-12-28 19:38:03 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/426961368 moriah_tsur https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427021874 זה אומנם לא היה אחד מהכישלונות המשמעותיים בחיי, אלא כישלון מאוד שולי, אך הוא מלווה אותי עד היום- כדי להתחיל ללמוד באוניברסיטה הייתי צריכה להיבחן במבחן באנגלית כדי לקבוע את הרמה שלי. לקראת המבחן, הדוגמאות היחידות שראיתי היו של מספר מסוים של שאלות בפרק. במבחן האמיתי היו יותר שאלות בפרק הראשון, אבל מכיוון שלא ציפיתי לזה, לא ראיתי שמחכה לי עוד עמוד שלם של שאלות. גיליתי את העמוד הנוסף כדקה לפני סיום המבחן, ולכן הקפתי מהר תשובות (שכמובן לא היו נכונות). קיבלתי תוצאה מאוד נמוכה במבחן, ונאלצתי לגשת למבחן שוב. המקרה הזה מלווה אותי מאז, וגורם לי לבדוק את עצמי פעמיים לפני סיום של כל מבחן בו נבחנתי מאז, וכן להזהיר את התלמידים שלי שלא יקרה להם מקרה דומה..
מוריה צור]]> 2019-12-29 18:57:51 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427021874 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427031709 בשנת עבודתי הראשונה בהוראה. לימדתי בתיכון מקיף מקצועי לבנים.
תלמידי היו צעירים ממני ב 3 שנים. 
בשיעור הראשון התקשתי להוציא מילה מפי. הרוחות בכיתה סערו וגעשו. בצר לי איימתי בבוחן בסוף השיעור, ואכן כך עשיתי. לקראת סוף השיעור הם הוציאו דפים ואני הכתבתי 2 שאלות. הם התלוננו וכתבו. כשהגיע הזמן לאסוף את הבחנים אמרתי להם שהפעם לא אאסוף את הבחנים כי אני עדיין מאמינה בהם...
מאותו הרגע קניתי את אמונם ומכאן היחסים שנבנו היו יחסי כבוד ואמון .]]> 2019-12-29 21:50:00 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427031709 ereloster https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427067582 נתתי לתלמידים משימה שבעיניי נראתה פשוטה מאד: להכין כתבה על המלכת שאול. כשהגיע זמן ההגשה גיליתי שרוב התלמידים לא עשו את המטלה כלל. גם התלמידים שכן ביצעו את המטלה - הכינו תוצר חלש מאד. הבנתי שאני צריך לתת את המשימה מחולקת לתת-יחידות פשוטות, ומה שבעיניי נראה פשוט עלול להיות מסובך עבור תלמידי הכיתה.]]> 2019-12-30 10:16:56 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427067582 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427168689 אמי ז"ל העמידה לאחי ולי רפים גבוהים מאד. היה עלינו להיות התלמידים הכי טובים. אם קבלנו 90 ולא 100, אמא הייתה מאוכזבת. השתדלתי לעמוד בציפיות, ואם פעם, עקב שבת הארגון, לא למדתי למבחן המתמטיקה וקבלתי ציון נמוך, החתמתי את אבא על המבחן והשבעתי אותו לא לספר.
בסך הכל הצלחתי לעמוד בציפיות בחלק גדול מהתחומים. דווקא בתחום שהיה לי מאד חשוב - הדיפת כדור ברזל, הייתי גרועה! ולצערי קבלתי בספורט מדליית ארד ולא מדליית כסף. רק בסוף יב הגעתי לתובנה ששום דבר לא יעזור, יש תחומים שבהם אינני טובה.
לשמחתי, באוניברסיטה, לא דרשו ממני להדוף כדורי ברזל.
אבל התובנה העיקרית שלמדתי מהשאפתנות של אמא, היא, לא להציק לילדי בענייני ציונים. הם שמחו מאד שאינני מהדקת את החבל...]]> 2019-12-31 18:14:03 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427168689 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427519201 אכן הכשלון מהווה אמצעי דירבון,מוטיציה להצלחה.
זכור לי כשהייתי ילדה היינו משחקים במשחק "הורדות "בכדור ,הייתי מאד חלשה במשחק ולכן לא לרצו לקחת אותי לאף אחת מהקבוצות,בכ היו בוחרים בי אחרונה.
מתוסכלת מאד מהמצב היתחלתי להיתאמן ב"הורדות"בבית עם אחותי וכך תוך חודשיים שלושה הפכתי לאחת החזקות בתחום וכמובן מבוקשת מאד.]]> 2020-01-03 17:06:30 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427519201 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427827731 רגע לפני יום היערכות של של תחילת שנה, נתבקשתי ע"י מנהל בית הספר להעביר כמה דקות בהקשר לתפקידי.
בניתי מצגת מהירה, והעברתי את המצגת תוך הסבר לא מוצלח, ודיבור לא בטוח...
 תחושת הכישלון צבה בי כאשר מנהל ביה"ס בא ואמר לי "בפנים" שזה היה מביך ועוד כמה מילים קשות...
בתחילה האשמתי כמובן את המנהל שנתן לי התראה קצרה, כך בהמשך הגעתי ל 2 תובנות:
1. ללא הכנה טובה לא תהיה תוצאה טובה - זה לא רק מול תלמידים..
2. אם אתה לא מוכן או יכול או בטוח בעצמך, פשוט תגיד לא...]]> 2020-01-06 08:02:29 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/427827731 meirav_scherman https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/428300300 מייקל ג'ורדן מייצג נחישות והתמדה ללא גבול. אני זוכרת את עצמי בבית ספר כספורטאית בינונית למדי. הציון הנמוך בתעודה לאורך השנים היה תמיד במקצוע ספורט. מתוך חוסר ההצלחה הזאת עם השנים צמחה בי ההבנה שעלי לעסוק בספורט לטובת אורח חיים בריא. כלומר, למרות אי ההצלחה בצעירותי, דווקא בבגרותי אני מתמידה מאוד לעסוק בספורט. דווקא מתוך חוסר הצלחה בניתי לעצמי דרך חיים מוצלחת ובריאה]]> 2020-01-07 10:03:47 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/428300300 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/429605423 זכור לי שכשהייתי בכיתה ז -ח הייתי תלמידה חלשה וניכשלתי פעמים רבות אבל הכישלון לא גרם לי להתייאש בזכות המוטיבציה הרבה שהיתה בי שאני לא יודעת מאין היא לקוחה הצלחתי לנסוק למעלה בזמן התיכון בהצלחה מרובה .כישלון יכול להפיל אותך או למנף אותך השאלה מה אתה עושה עם זה .לא מקובל עלי שהמשפט של מייקל גורדוון בגלל שניכשלתי הצלחתי .בעיני ההתנסות בחיים היא חשובה אבל להיכשל תמיד זה לא דבר אידיאלי .]]> 2020-01-09 17:42:48 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/429605423 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/429895432 באחת משנותי כמחנכת, כחודש לפני פורים, נרצח אחי הי"ד בפיגוע טרור. כשהגיע חג פורים, ועימו מסיבת ליל פורים באולפנא, לא מצאתי כוחות ללכת ולשמוח עם התלמידות. נשארתי בבית עם מחשבות , געגוע וכאב. התיחסתי לחוסר היכולת שלי להשתתף במסיבה, ככישלון חינוכי.באותו ליל פורים, תלמידותי הגיעו לביתי עם תחפושות וכלי נגינה, כדי לרקוד ולשמוח עימי. הבנתי שלמדנו יחד שיעור באמונה ובהתמודדות עם הרוע בעולם. למדנו שעצב ושמחה אינם הפכים, וניתן לשהות בהם בו זמנית מתוך השלמה ואמונה. 

]]> 2020-01-10 10:12:33 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/429895432 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/430499125 כשלון שצרוב בזכורני הוא במתמטיקה או יותר נכון בהנדסה בכיתה ז' לומדים נושא של זוויות מתחלפות. א הבנתי את ההסבר  למה מתכוונים כאילו דברו איתי סינית. רק לאחר תרגולים וקריאת הסברים שונים- פתאום הגיעה ההארה והנושא התבהר בבת אחת.
למדתי מהתנסות זאת כי יש לתת זמן לעיתים לנושאים : לשקוע לתסכול, להתבונן בקשיים ממרחק  של זמן ולא להתייאש. בסופו של דבר דברים נהיים בהירים. גם לתלמידים אני נותנת
דוגמא זו מדרבנת לא להייאש. כי דברים מסתדרים]]> 2020-01-12 17:25:03 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/430499125 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/431388049 אריאל אוסטרבך]]> 2020-01-14 16:19:38 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/431388049 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/433456900 כתלמידה בכיתה ט', הייתי צריכה לשפר הישגים לימודיים במחצית שניה של השנה.
זכור לי שהשקעתי בלמידה למבחן בביולוגיה ובשיעור לפני המבחן נערכה מעין חזרה על החומר. תוך כדי חזרה העירה  לי המורה הערה פוגעת ומחלישה. הערה צינית המנבאת כישלון.
 אני זוכרת שיצאתי מהשיעור כשאני מנסה לאגור ביטחון , הרגשתי כישלון עוד לפני תחילת המבחן -שההצלחה בו היתה משמעותית מאוד עבורי.
בסופו של דבר קיבלתי במבחן 100, שמחתי ואני חושבת שזה חיזק אותי מאוד. 
עד היום אני זוכרת את המקרה הזה, כנראה שלא סתם....]]> 2020-01-19 21:39:26 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/433456900 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/436031105 לפני שנים רבות הייתי מחנכת של בנות בכיתה ז'. העלינו הצגה שדרשה ממני המון אנרגיה והשקעה. הייתי מורה עם מעט ניסיון בכלל ובחינוך בפרט. יום אחרי ההצגה, הגעתי לביה"ס והבנות ממש הפריעו ולא הייתה לי שום משמעת באותו היום, ולא הבנתי מה קרה. אז אמרה לי חברה מבוגרת בעלת ניסיון, שיום אחרי שעברנו חוויה משמעותית צריך לעבד אותה, ואי אפשר להיכנס ללמידה מידית. זה כל כך הצחיק והפתיע אותי איך לא הייתי מספיק מודעת ורגישה למצב... מאז אני ממש משתדלת להיכנס לשיעור - אפילו שיעור רגיל שבש
גרה, ולהיות ממש קשובה למצב של הכיתה. וכמובן אם אני חשה בתסיסה, למדתי להתייחס, ולפעמים להקדיש כמה דקות להרגיע את הכיתה לפני שאתחיל ללמד. ועל זה ניתן לומר מעז יצא מתוק.]]> 2020-01-25 20:35:43 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/436031105 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/437871978     

]]> 2020-01-29 21:36:36 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/437871978 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/439187796 בשנה שעברה העולות אותן לימדתי היו ברמה גבוהה ולכן היה מורכב אך לא קשה מידי עבורן ללמוד את הסיפור "כינורו של רוטשילד".
השנה לעומת זאת, יש לי קבוצה גדולה מאוד של עולות וחלק גדול מהן עם קשיי שפה רציניים. למרות שידעתי את זה לא חשבתי הרבה והתחלנו לקרוא יחד את "כינורו של רוטשילד". אחרי שני שיעורים מפרכים של קריאה מתסכלת, הבנתי שמחובתי לשנות את היצירה.
לקח לי שבוע שלם של בירור עם עצמי ועם חברות למקצוע אם אני מרפה ועוברת יצירה או לא. 
ובסופו עברתי ללמד את "יגון". האור בעיניים של התלמידות בעקבות הטקסט המובן יותר והעלילה הפשוטה יותר- לימדו אותי שעדיף להודות בטעות ולעשות שינוי שמיטיב באופן משמעותי עם התלמידות, אפילו במחיר של 2 שיעורים יקרים "שירדו לטמיון". הרווח שלי הוא שהן מעריכות את השינוי שנעשה ומרגישות את האכפתיות שלי מהן.

]]> 2020-02-01 20:45:24 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/439187796 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/439937266 זה מגיע ממקום אמוני. התובנה הזאת נותנת כח. הבנה שיש מישהו מעליך שיודע הכל ומאמין בך. 
תלמיד פנה אלי כמעט בדמעות . מדוע קשה לו הכל והוא נכשל כך. שוחחנו כבר פעמיים וההבנה הזאת עזרה לו לזקוף ראש ולהמשיך במסע. אני מאמינה שיצליח בסוף.
מיכל ו.]]> 2020-02-03 20:44:41 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/439937266 https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/447304270 כרכזת שכבה הובלתי מהלך של רכישת סווצרים שכבתיים.
היתה לנו קבוצת בנות עולות שלא היתה מעורבת בשכבה, וידענו שקשה להן לקנות את הסווצרים.
כ בת הוסיפה עוד מספר שקלים וקנינו גם להן.
ביום חלוקת הסווצרים הלכתי אני לתת להן באופן אישי והן בזו למחווה והיו מלאות טענות וביקורת,
אני והשכבה הנרגשנו אכזבה נוראית.

התובנה שלי,
לא עוד מתנות, גם אם ידוע לי שהבת מתקשה בתשלום עלי לבקש מחיר סמלי 
, זה יוצר קשר, שותפות ולא זלזול.
מאז אני מיישת תובנה זו ואכן זה עובד, זו הדרך]]> 2020-02-19 09:30:59 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/447304270 dotanav https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/449032570 בתחילת דרכי בהוראה קפצתי מיד למים עמוקים וחינכתי כיתה ז'. הכיתה הייתה מורכבת וחוסר הניסיון פעל לרעתי. היו לי בעיות משמעת רבות והתמודדויות בלי סוף. הצוות שסביבי תמך בי מאוד. היתרון היה שלמדתי להקשיב למורות מנוסות ממני- לקבל מהן תמיכה , רעיונות ועצות טובות. עם השנים למדתי לעבוד עם כיתה ולפעול בסמכות, עליתי לתיכון והגעתי לכיוון של הוראה מקצועית, אך לקחתי איתי מאותם רגעים קשים את היכולות ללמוד מאחרים , לקבל עזרה וכוחות מחברות לצוות וכמובן שכשהייתי בשלה לכך- גם לעבור לצד שמעניק לאחר ולסייע מניסיוני האישי.]]> 2020-02-22 20:55:07 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/emelt4djylii/wish/449032570