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      <title>Análisis cualitativo por categorías  by MUÑOZ ORTIZ SELENA ITZEL</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-07 16:17:08 UTC</pubDate>
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         <title>El texto </title>
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         <description><![CDATA[<p>Expone a continuación intenta esbozar en forma práctica un tipo de análisis cualitativo que es usado con frecuencia para investigaciones del área de psicología y ciencias sociales. Se presenta una propuesta de análisis cualitativo por categorías, describiendo los pasos y tareas que implica</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 00:17:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué hace? </title>
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         <description><![CDATA[<p>Toda investigación cualitativa busca conocer desde los sujetos, de manera inductiva. En este sentido, todo diseño cualitativo debe tener el rasgo de la flexibilidad y la apertura, a diferencia de un diseño cuantitativo (donde se privilegia la estructuración y lo cerrado). </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 00:20:16 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En este contexto, el investigador es considerado parte del proceso, interviene en él, sin la pretensión de ser objetivo para capturar una realidad dada, sino más bien busca reflejar el azar y transformarlo en sentido. (Ibáñez, 1992)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 00:22:26 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Para trabajar en el marco del enfoque cualitativo1, es importante tener</p><p>ciertas claridades en torno a los rasgos propios del diseño cualitativo. Por</p><p>diseño nos referimos al camino que se debe seguir para poder realizar una</p><p>investigación</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 00:23:32 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/munozosilepe21/eme1pcn2hun2zlrr/wish/3207288534</link>
         <description><![CDATA[<p>El análisis que aquí se propone dice relación con el procedimiento de ir distinguiendo, separando y priorizando elementos de los discursos vertidos en entrevistas individuales o grupales; de tal manera a poder reconocer y diferenciar los tópicos y lugares comunes que aparecen en los dichos de los sujetos convocados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 00:37:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>El tipo de análisis que se plantea y muestra en este documento, puede ser utilizado para analizar información obtenida a través de dispositivos de producción de información de diferentes niveles de estructuración, pero sin llegar a instrumentos estructurados (como cuestionarios y otras opciones que corresponden al enfoque cuantitativo).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 00:38:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>garciaomalepe21</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dentro del ámbito del análisis cualitativo, se utiliza un análisis por categorías cuando no se busca reconstituir el discurso social en su</p><p>conjunto y globalidad, sino más bien rescatar temáticas, ideas y sentires</p><p>que se encuentran presenten en las narrativas recogidas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 02:26:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>garciaomalepe21</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las “categorías” son agrupaciones conceptuales que en su conjunto dan cuenta del problema a investigar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 02:30:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>garciaomalepe21</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las categorías están compuestas de tópicos, los que a su vez están compuestos de unidades del texto (frases o citas).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 02:30:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>garciaomalepe21</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dependiendo del problema a investigar (más abierto o más acotado), así como del consecuente grado de estructuración del guión de la entrevista, los investigadores pueden tomar la decisión de trabajar con un análisis con categorías a priori o emergentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 02:46:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>romeromlelepe21</author>
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         <description><![CDATA[<p>En algunos casos también se predefinen los tópicos, procedimiento que no es muy recomendable, ya que tiende a rigidizar y tensionar mucho el análisis, pudiendo perderse el discurso empírico por conservar los marcos generales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 04:22:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>romeromlelepe21</author>
         <link>https://padlet.com/munozosilepe21/eme1pcn2hun2zlrr/wish/3207655557</link>
         <description><![CDATA[<p>Para trabajar el texto se deben generar unidades básicas y menores como punto de partida.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 04:23:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>romeromlelepe21</author>
         <link>https://padlet.com/munozosilepe21/eme1pcn2hun2zlrr/wish/3207656412</link>
         <description><![CDATA[<p>Los “tópicos”, se pueden entender como agrupaciones de citas, en tanto unidades o fragmentos de los textos, que tienen un sentido o idea en común, pero con un nivel de globalidad y abstracción menor que las categorías.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-08 04:23:40 UTC</pubDate>
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