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      <title>La socio-afectividad en la educación desde la complejidad. by Melanny Alexandra Marquez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-04 22:38:22 UTC</pubDate>
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         <title>Realizado por:</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div><div><strong>Melanny Alexandra Tinjacá Márquez</strong></div><div><br></div><div><strong>Licenciatura en Pedagogía Infantil</strong></div><div><br></div><div><strong>04/09/2022</strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <title>Tabla de Contenido</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Introducción.</strong></li><li><strong>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socio-afectivas.</strong></li><li><strong>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</strong></li><li><strong>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad.</strong></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:01:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Introducción</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>Concepto de <strong>socio-afectividad</strong>, se refiere a:<br><br></div><ul><li><strong>Social</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:06:16 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>El concepto de <strong>socio-afectividad</strong>, se refiere a:<br><br></div><ul><li><strong>Afectivo&nbsp;</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:10:05 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción </title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>La socio-afectividad se basa en las relaciones de interdependencia entre la comunidad educativa, por ejemplo, como piensa, siente o actúa el ser humano. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:24:38 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dimensiones del ser humano:<br><br></div><ul><li>Biológica.</li><li>Afectiva.</li><li>Cognitiva.</li><li>Comunicacional.</li><li>Valorativa.</li><li>Actitudinal.</li><li>Social.</li><li>Espiritual.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:32:56 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los colegios se preocupan por obtener logros en:<br><br></div><ul><li>Puntajes en pruebas Saber e ICFES.</li><li>Memorizar contenidos teóricos.</li></ul><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 23:51:35 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Falta de formación en los docentes acerca de su relación socioafectiva con el alumno.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.abc.es/formacion/abci-formacion-continua-deberian-estar-obligados-profesores-volver-repasar-leccion-202003020836_noticia.html" />
         <pubDate>2022-09-05 00:04:08 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Fracaso escolar.</li><li>Dificultad de aprendizaje.</li><li>Estrés ante exámenes.</li><li>Abandono de estudio.</li><li>Problema de conducta</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://revistas.elheraldo.co/hey/portada/llego-el-estres-con-los-examenes-finales-132578" />
         <pubDate>2022-09-05 00:10:08 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Problemas de motivación.</li><li>Ambiente tenso entre docentes.</li><li>Escasa atención de los padres y madres.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.guiainfantil.com/articulos/familia/padres/cuando-un-padre-no-se-involucra-en-la-educacion-de-los-hijos/" />
         <pubDate>2022-09-05 00:16:17 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>Manifestaciones agresivas:<br><br></div><ul><li>Físicas.</li><li>Verbales.</li><li>Exclusión.</li><li>Social.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.psicoemocionat.com/como-actuar-ante-una-persona-agresiva/" />
         <pubDate>2022-09-05 00:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nivel emocional por parte de los niños y las niñas:<br><br>Alteraciones del estado de ánimo.<br>Actitudes rebeldes.<br>Agresivo.<br>Falta de afecto.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lamenteesmaravillosa.com/3-senales-de-falta-de-afecto-en-ninos/" />
         <pubDate>2022-09-05 00:29:45 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dimensión social de la educación:<br><br></div><ul><li>Hábitos democráticos.</li><li>Aprendizaje en grupo.</li><li>Dinámica de grupo en el aula.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.otromundoesposible.net/trabajar-en-grupo-y-trabajo-cooperativo-en-educacion/" />
         <pubDate>2022-09-05 00:36:59 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>La pedagogía se centra en:</div><div><br></div><ul><li>Control.</li><li>Dominio.</li><li>Entrenamiento.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 00:48:04 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>La pedagogía se centre en:<br><br></div><ul><li>Dinámica entre individuo y sociedad.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 00:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Las acciones de una persona aumentan o limitan las posibilidades de acción de las demás personas.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.consumer.es/medio-ambiente/siete-habitos-cotidianos-que-danan-el-medio-ambiente-y-como-evitarlos.html" />
         <pubDate>2022-09-05 00:59:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>El educador tiene que ser:<br><br></div><ul><li>Sensible.</li><li>Amar su vocación.</li><li>Ético.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://blog.bosquedefantasias.com/noticias/tener-profesor-sensible-te-puede-cambiar-vida" />
         <pubDate>2022-09-05 01:04:47 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>Componentes básicos:&nbsp;<br><br></div><ul><li>El saber.</li><li>El hacer.</li><li>El ser.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 01:08:57 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuatro pilares:<br><br></div><ol><li><strong><em>Aprender a conocer.</em></strong></li><li><strong><em>Aprender a hacer.</em></strong></li><li><strong><em>Aprender a convivir.</em></strong></li><li><strong><em>Aprender a ser.</em></strong></li></ol><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 01:13:55 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>La escuela es un buen lugar para el desarrollo de la socio-afectividad y la ética.</li><li>Construcción de escuelas reflexivas.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.blog.appblended.com/post/c%C3%B3mo-estimular-la-pr%C3%A1ctica-reflexiva-en-el-aula" />
         <pubDate>2022-09-05 01:23:53 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Espacio de convivencia entre el docente, los alumnos, padres y madres.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://parquesalegres.org/biblioteca/blog/importancia-convivencia-social/" />
         <pubDate>2022-09-05 01:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad.</title>
         <author>melanymarquez1805</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dimensiones fundamentales:<br><br></div><ol><li><strong><em>Dimensión personal.</em></strong></li><li><strong><em>Dimensión social.</em></strong></li><li><strong><em>Dimensión moral.</em></strong></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 01:35:50 UTC</pubDate>
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