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      <title>El papel de la tecnología en la labor docente by </title>
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      <description>Educación y Tecnología</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-16 23:30:43 UTC</pubDate>
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         <title>Evolución hacía una era digital</title>
         <author>katherinnegomez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Katherinne K Gómez Alvarado<br>ID 711781<br>Mediaciones Tecnológicas&nbsp;<br>NRC 4043</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 00:06:39 UTC</pubDate>
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         <title>Constante reto del docente</title>
         <author>katherinnegomez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación al igual que la tecnología surgieron desde hace muchos años, sin embargo, la tecnología no siempre estuvo relacionada dentro del contexto académico. Dentro de la educación se impartían conocimientos teóricos, pocos prácticos, que solo se enfocaba en la repetición de la información a través de los mismos estudiantes. La tecnología por otro lado poco a poco era participe en las investigaciones, proyectos o experimentos que surgía de manera autónoma en el hombre. Hoy por hoy prácticamente dependen una de la otra; La tecnología permite innovaciones y modificaciones constantes de todo aspecto, la sociedad se ve envuelta en dichos cambios, por ende, la educación que se imparte desde los más jóvenes debe tener relación con las herramientas para facilitar la comprensión de su propio entorno, todo esto, comenzando desde el reto que tiene el docente ante las TICS.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 00:12:41 UTC</pubDate>
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         <title>Según la Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, (2018)</title>
         <author>katherinnegomez</author>
         <link>https://padlet.com/katherinnegomez/elksaz0v9z3anuud/wish/1821511799</link>
         <description><![CDATA[<div>"Las TIC median la comprensión en la enseñanza, pero también la estimulan y generan un ambiente lúdico en el proceso de aprender-comprender-entender, es un recurso para el intercambio de acciones, actitudes y reconocimiento por la dinámica de trabajo generada en el aula, en el que los profesores las representan como elementos que favorecen la dinámica de trabajo con los estudiantes."<br><br>Recuperado de: <a href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-74672018000100557">http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2007-74672018000100557<br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 00:18:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿Softwares educativos para los docentes? </title>
         <author>katherinnegomez</author>
         <link>https://padlet.com/katherinnegomez/elksaz0v9z3anuud/wish/1821516433</link>
         <description><![CDATA[<div>Son todas aquellas plataformas virtuales que tienen contenidos educativos, facilitando el uso por estudiantes y por los mismos docentes. Dichos softwares han crecido mucho más y tiene una calidad más amplia con el pasar del tiempo.<br><br>El desarrollo de softwares educativos, sin duda, son algunos de los beneficios que representan las nuevas tecnologías para los procesos de aprendizaje y enseñanza en los estudiantes. Los docentes tienen el  reto de capacitarse en esta corriente tecnológica para transformar el ejercicio de su labor&nbsp;y emprender una educación de calidad con de material aprovechable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 00:28:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿Y quién orienta el uso de las TICS?</title>
         <author>katherinnegomez</author>
         <link>https://padlet.com/katherinnegomez/elksaz0v9z3anuud/wish/1821525810</link>
         <description><![CDATA[<div>Tomando en cuenta todo el desarrollo que ha tenido el software educativo, la labor docente se centra en aprovechar el potencial didáctico que ofrecen las TIC, como el uso combinado de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones, videos, entre otros, que propician la construcción de conocimiento involucrando todos los sentidos; el docente debe afrontar los cambios en las políticas institucionales, comprender y adaptar su propio rol y el del alumno, para lograr que los estudiantes alcancen las competencias suficientes para su desempeño profesional. (Castillo s.f)<br><br>Así como las TIC han tenido grandes ventajas en la educación, no deja de ser significativo la influencia que tiene su uso para obtener beneficios o resultados pertinentes por los estudiantes. Dicho esto, se puede interpretar que el docente por ser orientador de estas plataformas tiene que tener como reto ciertas características para el buen uso de las TIC, por ejemplo, la formación de conocimientos en su disciplina; segundo,&nbsp; vocación por la enseñanza; tercero, competencias en TIC y cuarto espacios para la reestructuración o reformulación del manejo de las asignaturas.<br><br></div><div>La competencia en TIC se convierte en una necesidad para que el docente ejerza eficientemente su labor como docente, y así dar respuestas a los intereses de sus estudiantes, a las necesidades de la disciplina y a la investigación en el tema, complementando una educación virtual significativa.<br><br>Recuperado de:</div><div><a href="https://avaconews.unibague.edu.co/el-rol-del-docente-y-el-uso-de-las-tic-por-esperanza-castillo/">https://avaconews.unibague.edu.co/el-rol-del-docente-y-el-uso-de-las-tic-por-esperanza-castillo/<br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 00:52:43 UTC</pubDate>
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         <title>Según la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, (2016)</title>
         <author>katherinnegomez</author>
         <link>https://padlet.com/katherinnegomez/elksaz0v9z3anuud/wish/1821530138</link>
         <description><![CDATA[<div>"La Era Digital, ha cambiado la manera de aprender ha cambiado y, por ende, la forma de enseñar debe adaptarse. Lo que significa que tanto la figura del docente como las metodologías de enseñanza han de adecuarse a la manera de concebir el conocimiento que se acaba de exponer. El profesorado es testigo directo de los cambios y las características propias de la actual generación de jóvenes nativos interactivos que demandan una educación acorde a sus necesidades."<br><br>Recuperado de: <a href="https://www.redalyc.org/jatsRepo/274/27447325008/html/index.html">https://www.redalyc.org/jatsRepo/274/27447325008/html/index.html<br></a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 01:01:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿Podrá la Tecnología Reemplazar a los maestros?</title>
         <author>katherinnegomez</author>
         <link>https://padlet.com/katherinnegomez/elksaz0v9z3anuud/wish/1821532492</link>
         <description><![CDATA[<div>Recuperado de: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=4lKbigFoMUw">https://www.youtube.com/watch?v=4lKbigFoMUw<br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 01:06:25 UTC</pubDate>
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         <title>Continuar estudiando sin importar los cambios</title>
         <author>katherinnegomez</author>
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         <pubDate>2021-10-17 01:09:42 UTC</pubDate>
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