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      <title>Mi padlet imponente by Jairo Julián Rivera Fonseca</title>
      <link>https://padlet.com/jairojulianrivera75/elfjivx8nhaavdox</link>
      <description>Hecho con Capacidades Ciudadanas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-28 16:06:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-08-06 22:16:31 UTC</lastBuildDate>
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         <title>DILE - GOB ESCOLAR 2022</title>
         <author>jairojulianrivera75</author>
         <link>https://padlet.com/jairojulianrivera75/elfjivx8nhaavdox/wish/1628614459</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Unificar los formatos de personería , contraloría&nbsp; y Veeduría.&nbsp; Cronograma&nbsp; para elecciones escolares por fechas por localidad para no bloquear la plataforma. (camila julio)<br>2.&nbsp; Construir&nbsp; un aplicativo para centralizar la información de reporte interno. Tanto de mesa como de cargos estudiantiles, consejo directivo&nbsp; y académico, cabildante, contralor, personero. Corto Plazo (diego, angie, juli)<br>3. Construir un aplicativo&nbsp; externo. mesas y gobierno escolar. (camila).<br>5.&nbsp; Vincular las direcciones al PIPC para mejorar los procesos y procedimientos.&nbsp; Col privado y col oficiales, supervisión. etc.(juli)<br>6. Articulación&nbsp; inspección y vigilancia para el tema solicitud de información&nbsp; y definición de roles y responsabilidades.(camila). <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 16:06:55 UTC</pubDate>
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         <title>DILE - Mesas Estamentales </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jairojulianrivera75/elfjivx8nhaavdox/wish/1628677716</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Orientaciones para el trabajo con estamentos.<br>2. Planes de acción- ruta pedagógica en la que se ve la transversalización de enfoques.<br>3. Guía de caracterización, línea base, caracterización de instancia.<br>4. Guía enfoque</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 16:51:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ruta Metodológica - Mesas y reestructuración de decreto de participación</title>
         <author>dfigueroa54</author>
         <link>https://padlet.com/jairojulianrivera75/elfjivx8nhaavdox/wish/1628725665</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Capacitación<br>Preguntas orientadoras (Grupo focal)<br>2. Análisis de la información<br>3. Construcción Encuesta de levantamiento de información<br>4. Análisis de información<br>4.1 Comisiones de Trabajo<br>5. Construcción de Documentos (plan de Acción).<br>6. Resultado: Guía de trabajo. (Diego y Camila - Fecha: 6 Jul 21)<br>7. Documento guía para empalme y rendición de cuentas (vídeos - Preguntas orientadoras - Aprendizajes, aspectos a mejorar, avance en la gestión de la mesa) (Sep. 21)<br>1º de julio&nbsp;<br>Para la mesas se va a hacer una reunión con Alejandro de Gestión del conocimiento para ver los mínimos de los productos de las mesas<br>Revisar temas de reglamento<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 17:30:22 UTC</pubDate>
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         <title>Ruta Metodologica - Enfoques</title>
         <author>dfigueroa54</author>
         <link>https://padlet.com/jairojulianrivera75/elfjivx8nhaavdox/wish/1628773280</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Que entendemos por políticas públicas<br><br>2. Capacitación del equipo en Políticas Públicas, capacitar el equipo en enfoques<br><br>3. Que entendemos por acciones afirmativas y acciones estrategicas<br><br>4. Formación en enfoques&nbsp;<br><br>Tareas enfoques:<br>1. Capacitación al equipo sobre enfoques (Camila)<br><br>2. Elaboración de piezas para socializar enfoques. (Camila -Luisa) &nbsp;<br><br>3. Proyección acciones 2022 enfoques<br><br>3.1 Elaboración de encuesta exante. (octubre)<br><br>3.2 Plan de trabajo enfoques - definición de temáticas a tratar y productos a construir - Actualización de matriz de enfoque de género (luisa-Angie jueves 1)&nbsp;<br>Capacidades<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 18:12:06 UTC</pubDate>
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         <title>Capacidades Ciudadanas</title>
         <author>lfrodriguezb1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Cada acción de las mesas debe responder a las capacidades (incluir celda en el plan de acción) cada uno jueves 1.&nbsp;<br>2.&nbsp; Material para mesas y cargos.&nbsp; Caja de Herramientas noviembre - diciembre</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 20:37:31 UTC</pubDate>
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         <title>Cargos de representación estudiantil</title>
         <author>lfrodriguezb1</author>
         <link>https://padlet.com/jairojulianrivera75/elfjivx8nhaavdox/wish/1628922810</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Incluir enfoques y capacidades en las guías y herramientas pedagógicas que ya tenemos y las próximas a diseñar.&nbsp; de jóvenes para jóvenes-&nbsp;<br><br>Esqueleto (Camila)<br><br>Participación (Diego)<br>Pensamiento y memoria crítica (Angie)<br>Comunicación (Camila)<br>Sensibilidad y gestión emocional (Camila)<br>Sentido de la vida, cuerpo y naturaleza (Juli)<br>Identidades (Lu)<br>Creatividad e innovación (juli)<br>Enfoque de género (lu)<br>Enfoque de derechos de integrales (angie)<br>Enfoque diferencial (Diego)<br><br>Fechas: 12 julio.&nbsp;<br><br>1 de julio&nbsp;<br>Guia Jóvenes para jóvenes desarrollar por cargo las necesidades y funciones desde quienes están ocupando los cargos este año </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 20:43:22 UTC</pubDate>
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         <title>Convenio Viva</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jairojulianrivera75/elfjivx8nhaavdox/wish/1633588280</link>
         <description><![CDATA[<div>Encuadre: 12-16 julio <br>jornada de trabajo. <br>a. PDD-PI<br>b. SP-GE<br>c. Sistematización y lineamientos metodológicos.<br><br>1. Lanzamiento: webinar (mixto) panel de conversación en torno a la participación con invitados de las mesas. ¿por qué el convenio? 22julio<br>Tareas:<br>-Proyectar mensaje para invitar a un representante de las mesas (6-9 julio)<br>-Montar el sharepoint- piezas martes 13. YO<br>-Brief de la secre 6 de julio. Diego<br>-Guión del webinar 12 julio.&nbsp; Lu <br>-Presentador Julián. <br>Imagen de democracia al tablero. <br>Rotar por redes. <br><br>2. Reunión con profesionales de apoyo DILE 26 julio <br>Tareas: Oficio de invitación. Angie. <br><br>3. Socialización por nodos: (27 julio al 5 agosto) convocatoria <br>Tarea: oficio para DILE&nbsp; 19 julio JULI <br>Crear sharepoint 19 de julio YO <br>Pizas gráficas. <br><br>4. Reconocimiento de necesidades<br>Tarea: convocatoria oficio a DILE. Lu&nbsp; Invitación estamentos. <br><br>5. Conformación de semilleros.<br>22- 5 agosto convocatoria. <br><mark>Convocatoria.<br>50% integración curricular <br>50% publico</mark><br>Tareas: <br>-Sharepoint piezas gráficas y rotar en redes convocatoria. ANGIE <br>-Redp formulario para colegios. YO<br><br>6. Campamentos: fase 1 <br>tareas: Juli <br>convocatoria <br>Semilleros: Luisa <br><br><strong>Lenguaje unificado sobre política pública </strong>(consultar con Deidamia y Edwin)<br><br>7. Encuentro distrital de gobiernos escolares. (lanzamiento de democracia al tablero 2022).&nbsp;<br><br>8. Encuentro distrital mesas estamentales. tener en cuenta la experiencia del estamento docentes orientadores. &nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-01 15:38:25 UTC</pubDate>
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