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      <title>¿Qué aprendí en el curso acompañamiento integral en la tutoría de grupos? by Armando Filio</title>
      <link>https://padlet.com/filiooaxaca/elacbop9wndso1fq</link>
      <description>Reflexionando sobre los aprendizajes del curso, Adalberto Ríos Filio.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-05 02:47:08 UTC</pubDate>
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         <title>08 de marzo de 2025: Inicio del  curso sobre Acompañamiento Integral en la Tutoría de Grupos</title>
         <author>filiooaxaca</author>
         <link>https://padlet.com/filiooaxaca/elacbop9wndso1fq/wish/3396637042</link>
         <description><![CDATA[<p>Comenzamos el curso con una introducción al enfoque integral de tutoría grupal. Nos indicaron como íbamos a trabajar durante el curso y la importancia del acompañamiento personalizado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 02:47:09 UTC</pubDate>
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         <title>15 de marzo de 2025: 	Estación 1 –     Aprendo a conocerme</title>
         <author>filiooaxaca</author>
         <link>https://padlet.com/filiooaxaca/elacbop9wndso1fq/wish/3396637043</link>
         <description><![CDATA[<p>Hicimos una actividad sobre <strong>¿Cuál es mi perfil como educador acompañante?</strong></p><p>Soy una persona cercana a mis <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://alumnos.Soy">alumnos. Soy</a> empático y se delegar  las situaciones que lo requieren, se escuchar.Me falta mejorar mi organización y descansar más en las noches.meta a corto plazo. Gestionar mejor mis emociones</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 02:47:09 UTC</pubDate>
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         <title>15 de marzo de 2025: Estación 1.Aportes de la Inteligencia Emocional a mi perfil de educador acompañante</title>
         <author>filiooaxaca</author>
         <link>https://padlet.com/filiooaxaca/elacbop9wndso1fq/wish/3396637044</link>
         <description><![CDATA[<p>Aprendí a <strong>&nbsp;saber manejar las emociones al momento de acompañar a los alumnos así como de reconocer el estado anímico del joven, es muy importante en nuestra labor educativa. El primero, porque el profesor se puede encontrar en ese momento triste o enojado o con alguna circunstancia personal y hay que saber reconocer nuestras emociones y separarlas de la práctica de acompañamiento y segundo hay que reconocer y empatizar con la situación emocional de los alumnos para poder apoyarlos.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 02:47:09 UTC</pubDate>
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         <title>15 de marzo de 2025: Estación 1. Comunicación No violenta</title>
         <author>filiooaxaca</author>
         <link>https://padlet.com/filiooaxaca/elacbop9wndso1fq/wish/3396637045</link>
         <description><![CDATA[<p>Se leyó y compartió los <strong>Aportes de la Comunicación No Violenta a mi perfil de educador acompañante.</strong> Aprendí que es muy importante ,ya que nos ayuda a comunicarnos de una manera asertiva con nuestros alumnos , así como con nuestros compañeros docentes de una forma clara y respetuosa, evitando malos entendidos y conflictos o palabras que puedan herir a otras personas, es una buena forma de comunicar nuestras necesidades y ser claros en lo que queremos, además siento que también me ayuda en mi vida diaria.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 02:47:09 UTC</pubDate>
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         <title>22 de marzo de 2025: Estación 2. Aprendo a Acompañar</title>
         <author>filiooaxaca</author>
         <link>https://padlet.com/filiooaxaca/elacbop9wndso1fq/wish/3396637046</link>
         <description><![CDATA[<p>Vimos un video sobre las características, biológicas ,sociales,cognitivas y culturales de nuestros alumnos.</p><p>aprendimos técnicas de acompañamiento integral y ademas conocimos estrategias  para establecer vínculos entre familia y escuela.</p><p>Aprendí  que debo tener acompañamiento, de ser necesario acudir , a terapia.Tener una red de apoyo.Prepararme mediante cursos .Compartir con otros y tener retroalimentación.Con mis alumnos debo escuchar sus necesidades y ser cercano a ellos para que tengan confianza .</p><p>Tener una comunicación con los padres de familia, tener entrevistas y escuchar sus situaciones en particular, apoyarnos en ellos y que ellos se sientan apoyados por nosotros, trabajar en equipo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 02:47:09 UTC</pubDate>
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         <title>29 de marzo de 2025: Estación 3 .Aprendo sobre el Acompañamiento Integral </title>
         <author>filiooaxaca</author>
         <link>https://padlet.com/filiooaxaca/elacbop9wndso1fq/wish/3396637047</link>
         <description><![CDATA[<p>Participamos en una lectura sobre <strong>Ser sabios en la escuela interior</strong>.Hablamos de la interna inclinación, hablamos sobre Política de Acompañamiento Integral PAI, los diferentes tipos de acompañamiento. Aprendí las características que debe tener un acompañante<strong>, </strong>y que se debe<strong> </strong>acompañar pero no solo desde el aspecto educativo sino abarcando a la persona en todos sus aspectos, emocional, mental y su inclusión dentro del grupo.</p><p>Hablamos sobre Política Institucional de Acompañamiento integral y porque es importante establecer las normas </p><p>del acompañamiento , y tener protocolos para saber como actuar en determinados casos.</p><p>asimismo realizamos un estudio de caso, donde compartimos nuestras experiencias como acompañantes tutores</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 02:47:09 UTC</pubDate>
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         <title>4 de abril de 2025: Cierre del acompañamiento 2025</title>
         <author>filiooaxaca</author>
         <link>https://padlet.com/filiooaxaca/elacbop9wndso1fq/wish/3396637051</link>
         <description><![CDATA[<p>Concluimos el año con una última reflexión y agradecimientos a la maestra Gloria López Villegas por su guía en nuestra formación integral.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 02:47:09 UTC</pubDate>
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