Kloon van Overzicht verschillende feedbackvormen als aanvulling van je feedback repertoire by Lizette Prins-Plender https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy Toetsrevolutie en-us 2025-01-06 12:22:04 UTC 2025-01-06 12:22:06 UTC hello@padlet.com Feedback: do's & don'ts nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956057 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956057 1. 1. Klassikale feedback nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956058 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956058 1.2. Klassikale feedback nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956059 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956059 1.3. Klassikale feedback nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956060 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956060 1. 4. Klassikale feedback - aanzetten tot actie nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956061 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956061 2. Peerfeedback a.h.v. een single-point-Rubric nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956062 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956062 3. Werken met een feedback-legenda nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956063 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956063 3. Werken met een feedback-legenda nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956064 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956064 3. Detectivewerk nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956065 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956065 4. Leerlingen zelf een gerichte feedbackvraag laten stellen nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956066 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956066 4. Leerlingen zelf een gerichte feedbackvraag laten stellen nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956068 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956068 4. Leerlingen helpen bij het opstellen van feedbackvragen nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956069 Leerlingen helpen goede vragen te stellen]]> 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956069 5. Leerlingen geven feedback aan zichzelf nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956070 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956070 5. Leerlingen geven feedback aan zichzelf nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956071 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956071 nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956072 2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956072 3 gouden regels bij feedback... nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956073
  • Feedback zet de leerling aan het denken
  • Feedback is meer werk voor de ontvanger dan de gever
  • Er is een veilige landingsplek: geef leerlingen altijd de kans iets doen met ontvangen feedback  
    • ]]>     2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956073     Eventueel eerst bespreken met een vakgenoot (of individueel zelf doorlopen) nl0132367 https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956074

  • Scan de voorbeelden van transformatieve feedback (zie 3e kolom).

  • Bespreek samen met een vakgenoot welke werkvormen toepasbaar zouden kunnen zijn voor jullie lessen.


    • ]]>     2025-01-06 12:22:04 UTC https://padlet.com/nl0132367/el1ykmygrmeggkxy/wish/3280956074