d) Analizar tendencias en la imagen personal, identificando los parámetros que las caracterizan, para generar y ofertar estilos propios.

g) Realizar el estudio estético, caracterizando los requerimientos personales, técnicos y cosméticos, para realizar el estudio de la imagen personal integral.

k) Aplicar procedimientos de montaje de recogidos y peinados para producciones audiovisuales, publicitarias y de moda, utilizando los instrumentos y herramientas apropiados, para supervisar y realizar peinados creativos

q) Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organización del trabajo y de la vida personal.

t) Aplicar estrategias y técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicación.

Instrumento de evaluación utilizado microsoft forms.

Las valoraciones obtenidas en la diana, nos sirve a los docentes para reflexionar en aquello que podemos mejorar y comprobar como han recibido y vivido el proyecto los estudiantes

Consultar con la profesora que corrobore si la novela es valida.

Como en este periodo no tenemos alumnos no hemos podido montar el vídeo croma.

Pero si que os puedo mostrar algunos ejemplos de las caracterizaciones que realizaron por parejas