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기사: 점심시간, 학교 4층 은여울 스케치에서 복면가왕 행사가 열렸다. 체육대회가 끝나고 지루함을 없애줄 행사 ‘복면가왕’ 이 진행되었다. 복면가왕은 가면을 쓰고 노래를 부르는 행사이다. 복면가왕에서 쓰인 가면은 참가자들이 직접 만든 가면이다. 참가자들은 가면을 쓰고 스케치에 나와서 노래를 불렀다. 10cm, 이효리, 투어스 등의 노래를 불렀고, 모든 노래에 학생들은 잘 호응해주었다. 모두가 즐기고 재밌었던 시간이었다.

지난 10월 24일, 은여울 중학교에서 체육대회가 열렸다. 그 중 점심시간이 끝나자, 5교시에, 체육대회를 축하하는 축하 공연이 시작되었다.

체르쉐, 나르샤, 하이라이트 밴드부등 학교에서 이름 좀 났다는 밴드부와 댄스부들이 참여하여 멋진 공연을 보여줬다. Newjeans의 <attention>, 블락비의 <jackpot>, 볼빨간사춘기의 <심해소녀>등 댄스부들과 밴드부들은 신나고 유명한 노래들을 선정하여 학생들의 재미를 자극하였다.

이번 축하 공연을 본 1학년 학생들은 “좋았다. 팀들의 화려한 퍼포먼스가 대단하다.” 라며 감탄을 금치 못하였다고 한다. 올해 체육대회에서 선보인 공연은 학생들의 분위기를 후끈하게 만들었으며, 서로의 단합력도 더욱 끈끈하게 만들어줬다.

--점심시간,학교 4층 은여울 스케치에서 행사가 열렸다.체육대회도 끝나고 지루한 날들이 오가는 도중 지루함을 없애줄 행사 '복면가왕' 진행되었다. 복면가왕은 본인이 직접 꾸민 가면을 쓰고 노래를 부르는 행사였다. 여러 장르의 노래를 부른 참가자들의 각기 다른 특징의 가면을 보고 노래를 들으며 박수도 치고 따라 부르는 참가자도 관람자도 즐겁게 보낸 시간이었다.

1학년들은 처음에 체육관에서 OX 퀴즈를 풀고 색소폰 공연을 감상했다. 그 후 8자 줄넘기, 줄다리기, 이어달리기 같은 각종 운동경기들을 진행했다. 스포츠 페어를 처음 경험한 1학년들은 친구들과 함께 즐거운 경험을 얻을 수 있었다.

지난 10월24일 은여울중학교 학생들이 은여울 스포츠 페스타를 참여하였습니다. 스포츠 페스타는 다양한 학년들이 모여 단합력을 키울 수 있는 체육대회입니다. 스포츠 페스타에서는 1,2,3학년이 공통으로 8자줄넘기,줄다리기,이어달리기,OX퀴즈를 참여하는 구성으로 진행되었습니다.

1학년은 1교시 체육관에서 OX퀴즈 2교시에는 색소폰 공연을 감상하였습니다. 그리고 3,4교시에 줄다리기,8자줄넘기,이어달리기를 참여하였습니다.

2학년은 1교시에 8자줄넘기2교시에 이어달리기 예선을 진행하였다. 3교시에는 OX퀴즈와 색소폰 공연을 감상했고 4교서에 줄다리기,이어달리기 결승을 진행하였다.

3학년은< >

오늘 소개해드릴 책 ’테라피스트‘는 남자친구 레오와 런던의 한 고급 주택 단지로 이사 온 앨리스가 이 주택 단지의 충격적인 일을 아는 것으로부터 시작됩니다. 하지만 과거에 트라우마로 이 사건에서 손을 땔 수가 없는데요. 앨릭스는 과연 이 사건의 진범을 찾을 수 있을까요?

이 책 ‘테라피스트‘는 인상깊은 부분이 많은 책 입니다. 대부분 스포라서 자세히는 못말하지만 제일 인상 깊었던 부분은 초반엔 추리소설인 것을 잊을 정도로 평화롭고 표지 때문인지 주황색의 따듯한 느낌이 강했습니다. 하지만 그 사건 시작으로 내용이 절정에 가까워질수록 무채색이 생각나고 계속 계속 흥미로워 졌습니다. 이런 갭이 인상 깊었습니다. 초반엔 시큰둥하다가 어느순간 쉬는시간에도 책을 읽고 있는 나 자신이 보였어요. 이 책은 추리소설은 좋아하시는 분은 무조건 보셔야 합니디! 내용이 자극적이지만 초반부터 자극적이지 않고 서서히 본색을 드러내는 책이라 봉제인형 살인사건 같은 자극적인 소재를 선호하시지 않는 분들도 충분히 재밌게 읽을 것 같습니다.

소개는 여기까지 입니다. 읽어주셔서 감사합니다!

줄거리: 이 소설은 지금의 우리들에게 주어진 시대적 과제인 고령화, 저출생, AI의 일상화, 급격한 기술 발전, 극단적 혐오와 차별, 늘어나는 외국인 이민자, 존엄사 등이 현실이 된 미래 사회의 여러 단면들을 주인공 유나라의 일기를 통해 그려내고 있다.

인상 깊은 점: 존엄사 부분에서 가장 공평한 죽음마저도 결국 돈 있는 사람은 존엄사를 선택하고 돈 없는 사람은 늙어 초라한 죽음을 맞이한다는 미래의 현실이 허무했고, 죽음을 돈을 주고 산다는것과 죽음에 값을 매긴다는 사실 아이러니했다.

인상 깊은 부분: 

-다 살아지고 다 죽어진단다. 그러니 더더욱 내가 원하는 대로 살고 죽어야지. 그게 내 꿈이야. 소박하게 살다가 어느 날 자연스럽게 사라지는 거.

-무슨 꿈이 그래.

-이 나이쯤 되면 다들 그런 꿈을 꾸게 돼.

(본문 94쪽)

지난 10월 2일, 은여울중의 한 과학자율동아리는 학생들에게 탄소중립과 재활용에 대해 알리기 위해 한 행사를 계획하였다. 탄소중립은 탄소배출량을 최대로 줄여 배출량을 '0'에 가깝게 만드는 운동이다. 이 탄소중립에서 필수적인 활동이 재활용이다. 이를 학생들이 직접 체험해보기 위해 과학자율동아리는 '병뚜껑 모으기 행사'를 진행하였다. 이 행사는 점심시간에 진행되었는데 학생들은 그냥 버려졌을 병뚜껑들을 모아 과학자율동아리의 담당 선생님께 제출하며 재활용을 경험하였다. 제출된 병뚜껑들은 재활용되어 키링으로 만들어진 뒤 학생들에게 기념품으로 전달되었다. 학생들은 이 과정을 통해 재활용에도 직접 참여하고 그 기념물까지 보며 더욱 보람찬 경험을 할 수 있었다. 이 행사는 선착순으로 진행되어 학생들의 재활용에 대한 마음은 물론 재빠른 발까지 필요로 하였다.

10월 2일, '탄소중립 병뚜껑' 행사가 진행되었다.

은여울중학교 1층 로비에서 진행된 이 행사는 과학 동아리의 학생들이 제출된 병뚜껑의 개수를 세고 병뚜껑 제출 박스에 넣는 식이었다.

이렇게 모인 병뚜껑은 재활용되고, 참여한 학생들은 병뚜껑 모양의 키링을 받았다.

이 행사에 참여한 학생 A는 "환경도 지키면서 귀여운 키링까지 받을 수 있어서 좋았다. 뜻깊은 경험이었다." 와 같이 답했다.

이처럼 '탄소중립 병뚜껑' 행사는 병뚜껑의 재활용으로 환경을 보존함과 동시에 병뚜껑 모양의 키링을 참여한 학생들에게 주면서 기쁨과 성취감을 공유했다.

이로써 이번 행사는 사회적 가치와 학생들의 개인적인 만족감을 충족했음을 증명했다.

지난 10월 2일, 은여울중학교의 과학 자율동아리가 병뚜껑 모으기 행사를 진행하였다. 자율동아리 학생들과 담당 교사의 활발한 홍보로 많은 학생이 관심을 가지고 참여하였다. 학생들이 버려지는 플라스틱 병뚜껑 중 재활용이 가능한 것들을 모아 준비된 박스에 제출하면, 자율동아리가 그 박스에 모아진 병뚜껑을 다시 기관에 제출하여 키링으로 돌려받는 방식으로 진행되었다. 키링 한 개를 만드는 데 병뚜껑이 일곱 개 필요하기 때문에 한 사람당 최소 일곱 개의 병뚜껑을 모아 제출해야 했다. 이 행사에는 학생들뿐만 아니라 교사들도 참여하여 더 많은 사람들이 업사이클링을 통한 탄소중립을 실천해보는 기회를 가질 수 있었다.

김포신문에 실릴정도로 의미있는 활동 이다.

학교 도서관에서 작가를 만나고 책을 읽어보는 시간이 주어졌었는데, 모든 책이 훌륭하렸지만 가장 기억에 남는 책은 "내 안에 나"이다

그림을 잘그려 다른 책들보다 돋보적이었고 내용도 감동적이었다.

학생들이 자신의 생각을 책으로 담고 출판도 해보는 경험을 하여 좋은 경험이 되었을것같다.

누가 : 전 학년이

언제 : 10월 24일

어디서 : 학교 강당에서

무엇을 : OX퀴즈를

어떻게 : 즐겁고 재미있게

왜 : 학교의 단합을 위해

#체육대회 #OX퀴즈 #킬링문제

위 공연을 본 3학년 재학생 한모씨에게 공연을 본 소감이 어땠냐 물었더니 "은여울 재학생들의 노래 실력이 이정도인지 몰랐다." 라고 말하며 "우리 학교엔 문화예술 인재가 많은 것 같다."고 말하였고, 앞으로도 이런 행사가 많아지면 좋겠다고 덧붙였다.

앞으로도 이런 긍정적인 사례를 통해 은여울 학생들의 꿈과 끼를 표현할 수 있는 장이 많아지길 바랄 뿐이다.

은여울중학교 학생회가 11월 5일 수요일 아침, 등교하는 학생들에게 따뜻한 포옹과 달광 도넛을 선물하며 학교 분위기를 환하게 물들였다. 이번 행사는 학생회 임원들이 "학교 생활의 작은 행복을 나누자"는 취지로 직접 기획했다.

지난 11월 5일 수요일, 은여울중학교 학생회는 등교 시간에 ‘허그데이+아침 제공(달광 도넛)’ 행사를 진행했다.

이날 학생회는 아침 일찍 등교하는 학생들을 교문 앞에서 반갑게 맞이하며 달광 도넛을 나누어 주었다. 도넛을 받은 학생들은 따뜻한 인사와 함께 하루를 기분 좋게 시작했다.

이번 행사는 친구들에게 응원과 격려의 마음을 전하고, 학교에 따뜻한 분위기를 만들기 위해 마련되었다.

학생회는 앞으로도 학생들이 즐겁게 참여할 수 있는 다양한 행사를 계획하고 있다.

[ 마음 책 프로젝트 소감 ]

솔직히 처음 이 프로젝트를 신청했을 때 내가 잘 할 수 있을까 걱정이 많았다. 그러나 하루북에서 그림책을 만드는 활동을 하면서 생각보다 재미있었고, 의미있는 활동이었던 것 같다. 특히 진로를 그림으로 정한지라 먼저 포트폴리오를 만들어 본 느낌에 더욱 뜻깊게 다가온 것 같다. 선생님께 하루북 공식 사이트에 내 작품이 걸렸다고 들었을때는 믿기지 않았었던 것 같다. 이 프로젝트를 참여하면서 생각보다 많은걸 배우고 많은 활동을 하며 나 자신을 한 걸음 더 성장할 기회를 만든 것 같다.

▪︎마음 책 프로그램을 참여한 3학년 학생.

빠듯했지만 학생들이 웃으면서 연합하고 협동할수 있는 모습이 인상적이여서 선생님들과 학생들도 만족하였고 2026 스포츠페스타(체육대회)도 기대된다고 느껴졌습니다

스포츠 페스타는 다양한 학생들이 협력을 하며 단합력을 키우는 체육대회이다.

1, 2, 3학년은 8자 마라톤, 줄다리기, 이어달리기, ox 퀴즈뿐만 아니라 여러 공연들도 관람했다.

1학년은 체육관에서 ox 퀴즈를 해서 여러 상품을 받았고 색소폰 공연을 봤다.

운동장에서 8자 마라톤과 줄다리기 본선, 이어달리기 예선을 했고 3학년의 이어달리기 예선도 보고 맛있는 점심을 먹었다.

점심시간엔 은여울중학교 학생들에게 아이스크림을 줬고 학생들은 아이스크림을 맛있게 먹었다.

여러 은여울중학교 댄스부와 밴드부가 스포츠 페어 축하 공연을 했고 1, 2, 3학년의 이어달리기 결승을 했다.

시상식 때 자신의 반이 떨어져 아쉬워하는 학생들이 있었지만 이번 기회에 서로의 단합력을 키우며 좋은 시간이었던 것 같다.

한 학생의 책을 읽어보니 그 학생이 전하고 싶은 메시지가 잘 전해지는 것 같아 좋다. 그리고 학생이 그림을 직접 그려 넣은 것이 의미 전달에 더 많은 도움이 된다. 그런데 띄어쓰기나 맞춤법 등이 잘 지켜지지 않은 상태에서 책이 제작되어 조금 아쉽다.

은여울중학교가 지난 9월 30일~10월 1일 까지 2일간 2학년 학생들을 대상으로 생명존중교육을 실시하였다. 감사로 온 굿네이버스는 기부뿐만이 아니라 여러 학생에게 생명존중교육을 하고 있다고 말하였다. 생명존중교육은 2가지 활동을 포함하고 잇었다. 첫번째는 대한민국 청소년의 사망원인 중 자살이 가장 많은 비율을 차지하고 있고 전 세계 자살율이 가장 많은 비율을 차지하고 있고 전 세게 자살률이 가장 높은 나라가 대한민국 이라는 내용을 알려주는 영상을 시청하는 것이었다. 실제로 자살을 시도할 때 도움 신호를 보내는 경우는 96.6%나 있지만, 그 신호를 알아차리는 경우는 23.8%밖에 되지 않는다고 하였다. 두번째는 그 신호를 알아차리는 능력을 기르고 도움을 주기위한 활동 이었다. 친구의 자살 위험도를 줄이기 위해, 친구 주변의 상황과 친구 행동을 보고 친구의 말을 들어주며 천천히 도움의 손길을 내밀 수 있게 되는 보드게임을 통해 학생들은 생명의 소중함을 다시 한 번 느끼고, 도움을 요청하는 친구를 그냥 지나치지 않을 수 있게 되었다.

김하준

은여울중학교에서 지난 9월 30일에서 10월 1일에 걸쳐 생명존중 교육을 실천하였다. 생명교육을 함으로써 자살을 예방하는 교육을 하였다. 생명교육 강사님이 오셔서 즐겁게 교육을 하기 위해서 보드게임들과 생명교육을 합쳐서 즐겁게 교육을 하게 해주셨다. 일부 학생들은 조금 졸기는 하였지만 모두 즐겁게 교육에 참여하며 임했다. 또한 학생들이 자살 생각을 줄일 수 있게 해주었고 다른 학교에서도 생명존중교육을 함으로써 자살을 줄이고 생명을 존중하면 좋겠다.

강리은

25.10.1 은여울중학교에서 2학년 학생들을 대상으로 생명존중 교육을 실시하였다. 이 교육은 굿네이버스에서 출장 강사가 와 1교시 동안 학생들이 모둠을 이루어 진행하였다. 교육은 보드게임을 하며 진행하었다. '보기-듣기-말하기'가 주제인 보드게임을 하며 학생들은 자살을 고민하는 친구의 위험신호를 알아채고 도움을 주는 방법을 익혔다. 보드게임 속 주인공의 이야기에 몰입하며 학생들은 자살과 생명의 소중함을 깨달았다. 출장 강사는 학생들에게 "자살을 계획하고 생각 중인 친구들을 잘 보고 말하고 들어 줘야 한다"며 자살하려는 친구를 돕는 방안을 알려주었다. 더불어 자살 생각이 들거나 마음이 힘들 때 도움을 받을 수 있는 사람들과 여러 기관들도 알려주었다. 학생들은 생명의 소중함과 자살의 위험성 등에 대해 많이 알 수 있었고 큰 깨달음을 얻을 수 있는 시간이었다고 한다. 이번 교육을 통해 학생들 모두 생명존중에 대해 깊이 이해하게 되었다.

김법민

은여울중학교는 9.30~10.1 동안 생명존중교육을 실시하였다. 이번 교육에는 특출난 굿네이버스의 강사님께서 참석해 주셨다. 이 새로운 교육은 생명존중교육을 보드게임을 통해 학생들에게 생명의 중요성과 자살의 위험신호 등을 쉽고 재미있게 교육하였다. 이번에 한 이 교육을 통해 우리 은여울 중학교 학생들이 자신의 존재를 조금 더 소중히 여기길 바란다.

한예안

2025년 10월 1일 은여울중학교 2학년 학생들을 대상으로 생명존중 교육이 실시되었다. 생명존중 교육은 강사분과 함께 보드게임 형식으로 진행되어 학생들의 관심과 재미를 끌었다. 이번 강의헤서 학생들은 생명존중 보드게임을 5-6명 정도의 인원으로 함께 협력하며 즐겼고, 힘든 학생에게 공감과 응원의 편지를 써 힘든 학생을 공감할 수 있었다. 이 교육은 내 주변에 어떤 도움이 필요한 학생들이 있는지 다시한번 둘러볼 수 있는 계기가 되었다. 또한 평소 당연하게 여겼던 생명을 다시 생각해보게 되고 우리나라의 생명존중에 대한 심각성을 알 수 있었다. 앞으로 이런 강의가 계속 되었으면 좋겠다.

권승윤

작은관심으로 한 생명을 살릴 수 있는 방법.

지난 9월 30일, 2학년 전체를 대상으로 은여울중학교 '생명존중교육'이 시작되었다. 학생들에게 자살의 위험신호에 대한 것과 이를 예방하는 법을 가르치기 위해 강사선생님들이 게임 형식으로 미션을 주어 모두가 즐겁게 참여할 수 있었다. 많은 학생들이 자살 위험 신호를 알아채고 작은 관심으로 한 생명을 살릴 수 있는 방법을 배웠다.

박시현

지난 9월 30일~10월 1일 은여울중에서 굿네이버스 강사가 생명존중교육 프로그램을 진행하였다. 이 교육 프로그램은 보드게임 형식으로 진행하여 학생들의 흥미를 끌었고, 적극적으로 참여할 수 있었다. 자살을 고민하고 있는 친구에게 다가가는 방법을 제시하였고 자살을 고민하는 친구에게 일어나는 보여줌으로써 학생들에게 성취감과 행복감을 선사했다. 활동을 마친 학생들은 "우리도 모르게 위험신호를 보내는 친구가 있을 수 있다는 생각을 했다"는 소감을 전했다. 청소년 자살문제에 대해 학생들이 한 발짝 더 다가가게 되었다.

박석현

지난 9월 30일, 2학년 전체를 대상으로 은여울중학교 '생명존중교육'이 시작되었다. 프로그램은 보드게임형식으로 진행되었다.

첫번째, 자살 위험이 있는 사람을 찾고 위로해주는 보드게임을 했다. 평소와 행동이 다르고 모든 것을 포기한 듯 눈에 초점이 없는 사람들. 그리고 자신의 물건, 심지어 아끼던 물건들까지 나누어 주는 사람들은 혹시 자살할 지도 모르니 주의깊게 살피는 일을 했다.

두번째, 적극적으로 그 사람들을 살피고 찾아가서 위로하는 일을 했다. 예시로 친구의 집에 찾아가 말을 들어주고 상황이 어떤지 어떤 도움을 줄 수 있는지도 생각해보는 시간이어었다.

마지막으로, 친구의 선택을 바꾸는 일을 했다. 자살 대신 새로운 선택을 하는일을 했다. 참여한 학생은 자살하려던 친구를 돌이킬 수 있을것 같다는 소감을 남겼다.

지난 2025년 여름방학, 은여울중학교에서는 학생들을 대상으로 ‘공유학교 마음 책(Check) 그린 프로젝트’가 진행되었다. 일주일에 걸쳐 진행된 이번 활동은 학생들이 직접 자신의 글과 그림으로 책을 출판하는 과정으로, 김포신문에 소개될 만큼 그 의미를 인정받았다.

프로젝트는 체계적인 과정을 거쳐 완성도를 높였다. 1일차에는 그림책의 구조를 이해하고, 2일차에는 양곡중학교를 방문해 다양한 작품들을 감상하며 영감을 얻었다. 이어 3일차부터 본격적인 제작 작업에 들어간 학생들은 자신의 내면을 들여다보고 이를 책 속에 녹여냈다. 이 과정에서 학생들은 타인과 소통하는 법을 배우고, 자아존중감과 자기이해 능력을 높이는 소중한 기회를 가졌다.

출판된 여러 권의 책 중에서도 특히 《내 안에 나》라는 작품은 감각적인 그림과 감동적인 내용으로 큰 주목을 받았다. 학생 작가만의 독창적인 시선이 담긴 이 책은 도서관을 찾은 독자들에게 깊은 울림을 선사했다.

프로젝트에 참여한 한 학생은 “처음에는 잘 할 수 있을까 걱정이 많았지만, 활동을 통해 진로 포트폴리오를 미리 완성해 본 느낌이라 더욱 뜻깊었다”며, “특히 하루북 공식 사이트에 내 작품이 게시되었다는 소식을 듣고 큰 성취감을 느꼈고, 나 자신이 한 걸음 더 성장한 기분이 든다”고 소감을 전했다.

학생들의 개성이 듬뿍 담긴 이번 마음책 활동은 글과 그림이라는 매체를 통해 자신의 메시지를 세상에 전하는 법을 배우는 계기가 되었다. 다만, 일부 작품에서 띄어쓰기나 맞춤법 등 세밀한 편집 부분에 아쉬움이 남기도 했으나, 학생 스스로 책 한 권을 온전히 채워냈다는 사실만으로도 이번 프로젝트는 충분히 빛나는 성과를 거두었다.

지난 11월 5일 아침, 은여울중학교 교문 앞은 학생들의 환호와 온기로 가득 찼다. 학생회가 주관한 ‘아침이 있는 등굣길’ 행사가 열렸기 때문이다.

‘아침이 있는 등굣길’은 학생들이 든든하게 하루를 시작해 수업에 더욱 집중할 수 있도록 아침 식사를 나누는 이벤트다. 특히 이번 행사는 ‘허그데이’와 함께 진행되어 그 의미를 더했다. 학생회 임원들은 귀여운 인형 탈을 쓰고 등교하는 학생들을 포옹으로 맞이하며 달콤한 도넛을 전달했다.

이번 행사는 “학교생활 속 작은 행복을 나누자”는 취지로 학생회 임원들이 직접 기획했다. 이른 아침부터 준비에 나선 학생회는 등교하는 친구들에게 따뜻한 인사와 응원을 건네며 학교 분위기를 한층 밝게 물들였다.

행사에 참여한 대다수 학생은 “생각지도 못한 선물과 포옹 덕분에 아침부터 활기찬 에너지를 얻었다”며 “즐겁고 만족스러운 등굣길이었다”고 긍정적인 반응을 보였다.

학생회 관계자는 “친구들에게 응원과 격려의 마음을 전할 수 있어 뿌듯했다”며, “앞으로도 학생들이 즐겁게 참여하고 서로 소통할 수 있는 다양한 행사를 지속적으로 계획할 예정”이라고 밝혔다.

지난 10월 24일, 은여울중학교의 운동장과 체육관이 학생들의 뜨거운 함성으로 가득 찼다. 학생들 간의 협동심과 단합력을 기르기 위해 마련된 ‘은여울 스포츠 페어(스포츠 페스타)’가 전 학년을 대상으로 성대하게 개최되었다.

이번 대회는 OX 퀴즈, 8자 줄넘기, 줄다리기, 이어달리기 등 다채로운 종목으로 구성되었다. 특히 중학교 입학 후 첫 체육대회를 맞이한 1학년 학생들은 체육관에서 OX 퀴즈를 풀고 색소폰 공연을 감상하며 대회의 막을 열었다. 이어 운동장에서 진행된 8자 마라톤과 줄다리기 본선에서는 반 친구들과 호흡을 맞추며 뜨거운 승부를 펼쳤다.

점심시간에는 전교생에게 아이스크림이 간식으로 제공되어 학생들에게 달콤한 휴식 시간을 선사했다. 오후 5교시에는 대회의 열기를 최고조로 끌어올린 축하 공연이 이어졌다. 체르쉐, 나르샤(댄스부), 하이라이트(밴드부) 등 학교를 대표하는 동아리들이 뉴진스의 <Attention>, 블락비의 <Jackpot> 등 화려한 퍼포먼스를 선보였다. 공연을 관람한 1학년 학생들은 “팀들의 화려한 퍼포먼스가 대단했다”며 감탄을 금치 못했다.

경기 결과, 1학년 5반이 우승의 영예를 안았으며 4반이 그 뒤를 이어 2위를 차지했다. 순위보다 빛난 것은 학생들의 ‘스포츠 정신’이었다. 아쉽게 순위권에 들지 못한 반들도 1등 팀에게 진심 어린 축하와 격려를 보냈으며, 1학년과 3학년이 서로를 응원하는 훈훈한 모습이 곳곳에서 포착되었다.

스포츠 페어에 참여한 한 학생은 “친구들과 함께 땀 흘리며 추억을 쌓고, 서로를 배려하는 법을 배운 의미 있는 시간이었다”고 소감을 전했다. 승패를 떠나 모두가 하나 되어 즐긴 이번 대회는 은여울중 학생들이 한 층 더 성장하는 소중한 계기가 되었다.

2학년 프로그램은 오전 1교시 8자 마라톤(줄넘기)으로 시작되었다. 한 반이 무려 190여 개에 달하는 기록을 세우며 압도적인 실력을 뽐내기도 했다. 이어 진행된 줄다리기에서는 모든 반이 한마음 한뜻으로 줄을 당기며 열띤 응원전을 펼친 끝에, 강력한 힘을 자랑한 2반이 최종 우승의 기쁨을 누렸다.

체육대회의 하이라이트인 계주(이어달리기)에서는 선수들이 넘어지거나 신발이 벗겨지는 등 아찔한 해프닝이 있었으나, 다행히 큰 부상 없이 무사히 마무리되었다. 한 2학년 학생은 “친구들과의 협동심과 우애가 더욱 돈독해진 것 같아 뿌듯하다”며 소감을 전했다.

다채로운 즐거움 뒤에 운영 측면에서의 아쉬움을 전하는 목소리도 있었다. 한 학생은 인터뷰를 통해 “작년에 비해 전체 학생이 참여할 수 있는 종목이 다소 부족해 아쉬웠다”며, “특히 OX 퀴즈 당시 스피커 음질 문제로 소리가 잘 들리지 않았던 점이나, 경기에 참여하지 않는 시간의 운영 방식 등은 향후 개선되었으면 좋겠다”는 솔직한 의견을 덧붙였다.

이번 스포츠 페스타는 학생들이 함께 어울리며 우정을 쌓는 소중한 추억이 되었다. 성공적인 부분과 개선할 점을 모두 확인한 만큼, 앞으로 더욱 발전된 형태의 학교 축제가 이어지기를 기대해 본다.

행사는 모두의 호흡이 중요한 8자 줄넘기를 시작으로, 단합력의 정점을 보여준 줄다리기, 그리고 체육대회의 꽃이라 불리는 계주까지 쉴 틈 없이 이어졌다. 특히 5교시에는 학교를 대표하는 댄스부와 밴드부의 축하 공연이 펼쳐져 학생들의 눈과 귀를 사로잡았으며, 하루 종일 교정에는 학생들의 웃음소리가 끊이지 않았다.

한편, 이번 대회에서 가장 큰 화제를 모았던 프로그램은 강당에서 진행된 'OX 퀴즈'였다. 학년별로 출제된 이른바 '킬링 문항'들이 학생들의 탄성과 웃음을 자아냈기 때문이다. 1학년의 '체육 선생님 결혼 여부'를 시작으로, 2학년의 '체육 선생님이 가장 좋아하는 라면', 그리고 3학년의 '체육 선생님이 학기 중 남긴 명언 횟수' 등 예상치 못한 고난도(?) 문제들이 쏟아졌다.

문제의 난이도를 두고 학생들 사이에서는 "지나치게 어렵다"는 불만 섞인 농담이 나오기도 했지만, 일각에서는 "한정된 상품과 인원을 고려했을 때, 짧은 시간 안에 승부를 가르기 위한 필연적인 선택이었다"는 분석도 제기되었다. 다소 엉뚱한 문제였음에도 불구하고, 이 과정조차 학생들에게는 잊지 못할 재미있는 추억이 되었다.

바쁜 일정 속에서도 학생들이 서로 연합하고 웃으며 즐기는 모습은 교사들에게도 깊은 인상을 남겼다. 한 3학년 학생은 “중학교 마지막 체육대회를 친구들과 함께 웃으며 보낼 수 있어 행복했다”며 만족감을 드러냈다. 성공적으로 마무리된 이번 행사를 발판 삼아, 내년에 열릴 2026학년도 스포츠 페스타에 대한 기대감 또한 벌써부터 높아지고 있다.

이번 행사는 학생들에게 탄소 배출량을 ‘0’으로 만드는 탄소중립의 중요성을 알리고, 일상 속 재활용을 직접 체험해 볼 기회를 제공하기 위해 마련되었다. 참여 방법은 간단하지만 의미심장했다. 평소 무심코 버려지던 플라스틱 병뚜껑 7개를 모아 제출하는 방식이다. 키링 한 개를 제작하는 데 필요한 최소 수량인 7개를 채우기 위해 학생들은 물론 교사들까지 적극적으로 병뚜껑을 모으며 힘을 보탰다.

수거된 병뚜껑들은 전문 기관을 통해 ‘업사이클링(Up-cycling)’ 과정을 거쳐 귀여운 키링으로 재탄생해 학생들에게 다시 전달되었다. 재활용의 결과물을 직접 눈으로 확인한 학생들의 만족도는 매우 높았다. 행사에 참여한 한 학생은 “환경도 지키고 세상에 하나뿐인 키링까지 받을 수 있어 정말 뜻깊었다”며 소감을 전했다.

동아리 학생들과 담당 교사의 활발한 홍보 덕분에 이번 행사는 준비된 수량이 빠르게 소진될 만큼 뜨거운 반응을 얻었다. 단순히 물건을 나누는 이벤트를 넘어, 재활용이 어떻게 새로운 가치를 가진 제품으로 변하는지 직접 경험하게 함으로써 사회적 가치와 개인적 성취감을 모두 충족했다는 평가다.

과학 자율동아리 관계자는 “학생들의 재빠른 발걸음과 환경을 향한 진심 어린 마음을 확인할 수 있었다”며, “앞으로도 일상 속에서 탄소중립을 실천할 수 있는 다양한 활동을 고민하겠다”고 밝혔다.

‘복면가왕’은 참가자들이 정체를 숨기기 위해 직접 만든 가면을 쓰고 무대에 올라 오직 노래 실력으로만 승부하는 행사다. 참가자들은 세상에 단 하나뿐인 독창적인 가면을 쓰고 등장해 관객들의 호기심을 자극했다.

무대 위에서는 10cm, 이효리, 투어스(TWS) 등 대중에게 사랑받는 아티스트들의 곡이 다채롭게 울려 퍼졌다. 학생들은 가면 뒤 주인공의 목소리에 집중하며 열렬한 호응을 보냈고, 익숙한 노래가 나올 때면 함께 따라 부르며 현장의 분위기를 더욱 뜨겁게 달궜다.

참가자들의 정체가 한 명씩 공개될 때마다 관람석에서는 놀라움 섞인 환호성이 터져 나왔다. 이번 행사는 자신의 끼를 마음껏 발산하고 싶었던 학생들에게 소중한 기회를 제공했을 뿐만 아니라, 지루할 수 있는 일상 속에서 전교생이 함께 웃고 즐기는 화합의 장이 되었다.

행사를 관람한 한 학생은 “친구들이 직접 만든 가면을 구경하는 재미도 있었고, 노래 실력이 생각보다 뛰어나서 깜짝 놀랐다”며 “점심시간이 순식간에 지나갈 정도로 즐거운 시간이었다”고 소감을 밝혔다.

TV 예능 프로그램을 모티프로 한 이번 대회는 ‘교내 친목 도모 및 행복한 학교생활’이라는 취지에 걸맞게 전 학년에서 많은 학생이 지원하며 큰 관심을 모았다. 참가자들은 정체를 숨기기 위해 본인이 직접 정성껏 꾸민 가면을 쓰고 무대에 올라, 오직 목소리 하나만으로 자신의 끼를 마음껏 발산했다.

대회의 포문을 연 첫 번째 곡은 10cm의 ‘폰서트’였다. 첫 순서임에도 불구하고 감미로운 목소리와 특유의 청량한 분위기로 현장을 낭만적으로 물들였으며, 이어 이효리, 투어스(TWS) 등 다양한 장르의 곡들이 이어지며 관객들의 어깨를 들썩이게 했다. 관람하는 학생들 또한 박수를 치고 노래를 따라 부르는 등 적극적인 호응으로 무대에 활력을 더했다.

공연을 관람한 3학년 한OO 학생은 “우리 학교 학생들의 노래 실력이 이 정도일 줄은 몰랐다”며 놀라움을 표했다. 이어 “학교에 문화예술 분야의 인재가 정말 많은 것 같고, 앞으로도 이런 끼를 보여줄 수 있는 행사가 더 자주 열리면 좋겠다”고 소감을 덧붙였다.

학생들이 직접 만든 가면 뒤에서 자신감을 얻고 꿈과 끼를 표현했던 이번 ‘복면가왕’은 단순한 가창 대회를 넘어 은여울중 구성원들이 하나 되는 축제의 장이 되었다. 이러한 긍정적인 사례를 발판 삼아 앞으로도 학생들이 자신의 재능을 자유롭게 펼칠 수 있는 기회가 더욱 많아지기를 기대해 본다.

이번 교육은 딱딱한 강의 형식에서 벗어나 ‘보기-듣기-말하기’를 주제로 한 보드게임 형식으로 진행되어 학생들의 큰 호응을 얻었다. 학생들은 모둠별로 보드게임 속 주인공의 상황에 몰입하며, 자살을 고민하는 친구가 보내는 위험 신호(평소와 다른 행동, 소중한 물건 정리 등)를 알아채고 적절하게 대응하는 미션을 수행했다.

강연에 따르면 자살 시도자의 96.6%가 사전 신호를 보내지만, 주변에서 이를 알아차리는 경우는 23.8%에 불과하다. 학생들은 게임을 통해 친구의 말을 경청하고 진심 어린 위로를 건네는 과정을 연습하며, 적극적인 관심이 한 생명을 살리는 결정적 계기가 될 수 있음을 깨달았다. 또한, 마음이 힘들 때 도움을 받을 수 있는 주변 인물과 전문 기관에 대한 정보도 함께 익혔다.

교육에 참여한 한 학생은 “평소 무심코 지나쳤던 친구의 행동이 위험 신호일 수도 있다는 점을 알게 되어 놀랐다”며 “자살을 고민하던 게임 속 친구의 마음을 돌려세웠을 때 큰 성취감을 느꼈고, 실제로도 주변을 더 세심하게 살피는 친구가 되고 싶다”고 소감을 전했다.

학교 관계자는 “이번 교육을 통해 학생들이 자신의 존재를 더욱 소중히 여기고, 서로에게 따뜻한 손길을 내밀 줄 아는 공동체 의식을 갖게 되었기를 바란다”고 밝혔다.

청소년 자살의 심각성과 ‘위험 신호’의 인지 교육의 첫 번째 세션에서는 대한민국 청소년 사망 원인 1위가 자살이라는 안타까운 현실과 세계적으로 높은 자살률을 기록하고 있는 국내 상황을 다룬 시각 자료를 시청했다. 특히 통계에 따르면 자살 시도자의 96.6%가 사전에 어떤 방식으로든 도움을 요청하는 ‘신호’를 보내지만, 정작 주변에서 이를 인지하는 비율은 23.8%에 불과하다는 사실이 강조되었다. 학생들은 평소 당연하게 여겼던 생명의 소중함을 다시금 되새기며, 작은 관심이 한 생명을 살리는 결정적 열쇠가 될 수 있음을 체감했다.

보드게임 ‘보기-듣기-말하기’를 통한 실전 연습 이어진 두 번째 세션에서는 교육의 핵심인 ‘보기-듣기-말하기’ 보드게임이 진행되었다. 5~6명씩 모둠을 이룬 학생들은 게임 속 주인공이 처한 위기 상황에 몰입하며 실질적인 도움을 주는 과정을 연습했다.

보기: 평소와 달리 눈에 초점이 없거나, 소중히 아끼던 물건을 타인에게 나누어 주는 등 자살 위험 신호를 포착하는 능력 기르기

듣기: 친구의 집에 방문하거나 직접 만나 이야기를 경청하며 상황을 공감해 주기

말하기: 자살 대신 새로운 선택을 할 수 있도록 설득하고, 전문가나 기관 등 도움을 줄 수 있는 곳을 연결하기

학생들은 보드게임 미션을 수행하며 자살 위험도를 줄여나가는 과정에서 성취감을 느꼈으며, 힘든 상황에 처한 친구에게 공감과 응원의 편지를 쓰는 시간을 통해 타인의 아픔을 깊이 이해하는 기회를 가졌다.

학생과 교사가 함께 만든 공감의 시간 일부 학생들은 생소한 통계 자료에 잠시 집중력을 잃기도 했으나, 보드게임이 시작되자 이내 활기찬 모습으로 적극 참여하며 협력하는 모습을 보였다. 교육에 참여한 한 2학년 학생은 “평소 친구가 무심코 던진 말이나 행동 속에 위험한 신호가 숨어있을 수 있다는 사실을 배우고 큰 깨달음을 얻었다”며 “이제는 주변을 더 세심하게 살피고, 도움을 요청하는 친구를 절대로 그냥 지나치지 않을 것 같다”고 다짐을 전했다.

출장 강사진은 “자살을 고민하는 친구들을 잘 보고, 들어주고, 말해주는 것만으로도 충분히 큰 힘이 된다”며 힘든 시기를 겪을 때 도움을 요청할 수 있는 전문 기관들을 안내하며 교육을 마무리했다.

이번 생명존중교육은 은여울중 학생들이 자신의 존재 가치를 다시 확인하고, 서로에게 따뜻한 ‘생명 지킴이’가 되어줄 것을 약속하는 뜻깊은 시간이 되었다. 학교 측은 앞으로도 학생들이 건강한 마음으로 성장할 수 있도록 체계적인 인성 및 생명 존중 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다.

이날 행사의 하이라이트는 커다란 토끼 인형 탈과 옷을 입고 등장한 학생회장이었다. 학생회장은 교문 앞에서 등교하는 친구들을 한 명 한 명 따뜻하게 안아주며 활기찬 아침 에너지를 전달했다. 그 곁에서 다른 학생회 임원들은 ‘화이팅!’이라는 문구가 적린 응원 팻말을 들고 힘찬 목소리로 격려의 인사를 건넸다.

이른 아침, 다소 쌀쌀한 공기 속에서 시작된 행사는 학생회의 세심한 배려 덕분에 금세 훈훈한 분위기로 바뀌었다. 인형 탈과 포옹으로 맞이하는 깜짝 이벤트에 학생들은 환한 웃음을 지으며 즐겁게 교실로 향했다.

행사에 참여한 한 학생은 “아침부터 귀여운 토끼 인형이 반겨주고 따뜻하게 안아주니 기분이 정말 좋아졌다”며 “학생회 친구들의 응원 덕분에 오늘 하루를 즐겁게 보낼 수 있을 것 같다”고 소감을 전했다.

이번 허그데이는 서로를 격려하고 응원하는 학교 문화를 정착시키는 뜻깊은 시간이 되었으며, 학생회는 앞으로도 학우들의 행복한 학교생활을 위해 다양한 소통 행사를 이어갈 예정이다.

참여대상: 은여울중 학생

행사일시: 11월 11일 본관 1층 현관

참여방법: 1. 보아온 폐의약품을 행사부스에 제출, 2. 과학퀴즈 풀기

참여혜택: 컴퓨터싸인펜, 화이트 등 상품

폐의약품 분리배출 방법에 대해 배울 수 있었다.

알약은 포장재는 최대한 제거 후 내용물만 모아서 배출한다.

가루약은 포장지를 뜯지 않고 그대로 배출한다.

물약, 시럽은 액상은 누출되지 않게 하나의 통에 밀봉하여 배출한다.

연고, 알약은 겉 종이박스는 분리하고 용기째 배출한다.

약은 먹는 방법만큼 중요하다는 것을 알았고, 정해진 장소에 버려서 약품으로 유발되는 환경오염 예방에 모두 동참했으면 좋겠다.

올바른 폐의약품 처리 장소는 보건소나 약국이다.

이번 캠페인은 학생들이 가정에서 방치되거나 무분별하게 버려지는 폐의약품을 직접 가져와 수거 부스에 제출하는 방식으로 이뤄졌다. 참여 학생들은 의약품을 제출한 뒤 폐의약품 배출 방법과 관련된 과학 퀴즈를 풀며 환경 보호 지식을 쌓았고, 참여 혜택으로 컴퓨터 사인펜과 수정 테이프 등 실용적인 학용품을 기념품으로 받았다.

특히 이번 행사는 평소 헷갈리기 쉬운 의약품 종류별 분리배출 요령을 정확히 익히는 계기가 되었다. 교육된 올바른 배출 방법은 다음과 같다.

알약: 겉포장재는 최대한 제거하고 내용물(알약)만 따로 모아 배출한다.

가루약: 포장지를 뜯지 않고 그대로 배출한다.

물약 및 시럽: 액상이 새어 나오지 않도록 하나의 통에 모아 밀봉한 뒤 배출한다.

연고 및 안약: 종이 박스는 분리 배출하고, 본체 용기째 제출한다.

행사에 참여한 한 학생은 “약은 잘 먹는 것만큼이나 잘 버리는 것이 중요하다는 사실을 새로 알게 되었다”며, “우리 학교뿐만 아니라 가정에서도 정해진 장소에 의약품을 버려 토양이나 수질 오염을 막는 데 모두가 동참했으면 좋겠다”고 소감을 밝혔다.

폐의약품은 일반 쓰레기로 버릴 경우 생태계 교란을 일으킬 수 있어 반드시 약국이나 보건소에 비치된 전용 수거함에 배출해야 한다. 과학과 관계자는 “이번 행사를 통해 학생들이 환경 감수성을 키우고 생활 속 탄소중립 실천에 한 걸음 더 다가갔기를 기대한다”고 전했다.

여울마루 크리스마스 어드벤트 캘린더 행사는

12월 17일부터 24일까지 매일 매일, 도서관에 있는 어드벤트 캘린더의 책 문구를 감상하고 포스트잇에 필사를 한 후 여울마루 트리 게시판에 붙이는 행사였다.

크리스마스를 기다리며 하루에 한 문장씩 책 속의 따뜻한 문구를 확인할 수 있었고, 상품은 핫팩, 문구 등 매일매일 달랐다.

책 속의 따뜻한 문장은 여울나루 도서부와 사서선생님께서 직접 고른 문장이었다. 친구들이 많이 참여하여 상품이 모두 소진될 정도로 성황리에 종료되었다.

또한 도서관에서는 책들을 쌓아 미니 북트리를 만들었다. 초록색 책을 모아서 트리 모양을 만들어서 도서관에 어울리는 크리스마스 트리였다.

이번 행사는 크리스마스를 기다리며 매일 하나씩 선물을 확인하는 ‘어드벤트 캘린더’의 형식을 빌려 기획되었다. 학생들은 도서부원들과 사서 교사가 정성껏 고른 책 속의 따뜻한 문장을 감상하고, 이를 포스트잇에 직접 필사하여 트리 게시판에 붙이는 활동에 참여했다.

단순히 문장을 읽는 것에 그치지 않고 정성스럽게 옮겨 적는 과정은 학생들에게 책과 더 가까워지는 계기가 되었다. 매일매일 달라지는 핫팩과 문구류 등 풍성한 선물 또한 재미를 더했다. 참여 인원이 몰리며 준비된 상품이 조기에 소진될 정도로 학생들 사이에서 큰 화제를 모았다.

행사장 한편에는 여울마루 도서관만의 특별한 ‘북트리(Book Tree)’가 설치되어 눈길을 끌었다. 초록색 표지의 책들을 차곡차곡 쌓아 올린 미니 북트리는 도서관 특유의 지적인 분위기와 크리스마스의 낭만을 조화롭게 담아내어 학생들의 포토존 역할을 톡톡히 했다.

행사에 참여한 한 학생은 “도서관에 올 때마다 오늘은 어떤 멋진 문장이 기다리고 있을지 기대하며 등교했다”며, “친구들이 정성껏 적은 필사 포스트잇이 트리 게시판을 가득 채운 모습을 보니 마음이 한층 따뜻해지는 기분”이라고 소감을 전했다.

여울마루 도서관 관계자는 “학생들이 책 속의 좋은 글귀를 나누며 한 해를 차분하고 행복하게 마무리하길 바라는 마음으로 행사를 준비했다”며, “앞으로도 도서관이 학생들에게 쉼터이자 즐거운 문화 공간이 될 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.