<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Преодоление информационного неравенства by Агафонов Владимир</title>
      <link>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-06 11:35:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-24 21:11:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>6. Принятие Национальной Доктрины.</title>
         <author>discappes</author>
         <link>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203819746</link>
         <description><![CDATA[<div>Принятие Национальной Доктрины образования, в которой приоритет образования был бы бесспорным. На основании этого выполнение государством ранее принятых обязательств по отношению к образовательному сектору в целом и его работникам в частности.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 11:39:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203819746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Рост благосостояния населения. </title>
         <author>discappes</author>
         <link>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203819959</link>
         <description><![CDATA[<div>Рост доходов населения вызывает перераспределение их доли от первичных потребностей к потребностям более высокого порядка. Это связано с тем, что увеличение доли лиц со средними и высокими доходами укрепит финансовую основу коммерческого образования, позволит расширить сеть платных услуг в государственных вузах, таким образом, создаст условия для смешанного финансирования образовательного сектора.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 11:40:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203819959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Развитие системы непрерывного образования. </title>
         <author>discappes</author>
         <link>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203820089</link>
         <description><![CDATA[<div>Преемственность разных систем и ступеней образования переходит из плоскости теоретического осмысления в чисто практическую плоскость: как человеку в любой отрезок жизни получить свободный доступ к образованию, овладению профессией, повышению своей квалификации. Модель открытого образования, в том числе дистанционное обучение, способна реализовать требование общества о непрерывном образовании.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 11:40:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203820089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Создание электронного правительства.</title>
         <author>discappes</author>
         <link>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203901644</link>
         <description><![CDATA[<div>Сети ИКТ повышают качество государственных услуг, делают распространение информации о структуре и деятельности правительства и предоставление основных государственных услуг более эффективными.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 14:47:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203901644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Поощрение электронного предпринимательства.</title>
         <author>discappes</author>
         <link>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203905421</link>
         <description><![CDATA[<div>Бизнес во всех сферах может повысить показатели производительности и прибыльности, расширить рынки, уменьшить цены на ведение операций и более эффективно контролировать резервы, особенно малый и средний бизнес, за счет своей массовости.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 14:52:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203905421</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Развитие электронного обучения.</title>
         <author>discappes</author>
         <link>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203909027</link>
         <description><![CDATA[<div>Для дальнейшего прогресса, для личного совершенствования каждого человека необходим свободный доступ к образованию и знаниям, к мировым информационным ресурсам.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 14:57:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203909027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. Внедрение электронного здравоохранения</title>
         <author>discappes</author>
         <link>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203911288</link>
         <description><![CDATA[<div>Во многих станах в здравоохранении наблюдается нехватка медицинских учреждений, квалифицированных кадров и финансовых средств.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-06 15:00:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/discappes/ekd72xgig3ws/wish/203911288</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
